19．如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）C、D、E、F中，屬于同種元素的是D、E（填字母序號，下同），最容易得到電子的是F；
（2）A的相對原子質(zhì)量是24.31；
（3）D的符號是Mg2+．

分析 （1）由兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，可知C、D、E、F中，屬于同種元素的，最容易得到電子的．
（2）從圖A中可知相對原子質(zhì)量．
（3）根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖來分析．

解答 解：
（1）由兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，可知C、D、E、F中，屬于同種元素的是D、E，最容易得到電子的是F．故填：D、E，F(xiàn)；
（2）根據(jù)元素周期表提供的信息，可知從圖A中獲得的信息：鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31；故答案為：24.31．
（3）D微粒核內(nèi)有12個質(zhì)子，核外有10個電子，是帶著兩個單位正電荷的鎂離子，故填：Mg2+；

點評 本題考查學生對元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定、原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點在解題中靈活應(yīng)用的能力．

練習冊系列答案
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9．硫分別在空氣和氧氣里燃燒的現(xiàn)象有何不同？這說明了什么？

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10．空氣是一種寶貴的資源，下列關(guān)于空氣說法正確的（　�。�
A．空氣中的氧氣具有氧化性，能與多種物質(zhì)反應(yīng)
B．空氣中的氮氣性質(zhì)活潑，是制造硝酸和氮肥的重要原料
C．空氣中的二氧化碳會造成溫室效應(yīng)，是有害的污染氣體
D．空氣中的稀有氣體性質(zhì)極其穩(wěn)定，所以沒有任何作用

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7．將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；若將淡黃色粉末D放入盛有C集氣瓶中燃燒，火焰呈藍紫色，生成一種刺激氣味的氣體E；加熱暗紫色固體F，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復燃．
（1）寫出A、B、C、D、E的名稱
A二氧化錳、B過氧化氫溶液、C氧氣、D硫、E二氧化硫、F高錳酸鉀
（2）用文字表達式表示有關(guān)的化學反應(yīng)，并指出其基本反應(yīng)類型．
①過氧化氫$\stackrel{加熱}{→}$水+氧氣（分解反應(yīng)）
②硫+氧氣→二氧化硫（化合反應(yīng)）
③高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在盛滿空氣的密閉容器中燃燒會使瓶內(nèi)壓強明顯降低的是（　�。�
A．鐵B．鋁C．碳D．磷

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4．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請按要求從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：
①紅磷②氦氣  ③氮氣④酒精
（1）可充入霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是②；
（2）燃燒產(chǎn)物是固體的是①．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．寫出下列物質(zhì)的化學符號（化學式）：
水H2O；二氧化碳CO2；五氧化二磷P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中不能表示混合物的圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．將制得的二氧化碳氣體依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論．
A裝置：現(xiàn)象溶液由紫色變?yōu)榧t色；
驗證的性質(zhì)二氧化碳+水→碳酸．
B裝置：現(xiàn)象蠟燭火焰由低到高依次熄滅；
驗證的性質(zhì)二氧化碳密度比空氣大；二氧化碳不燃燒，不支持燃燒．

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