對(duì)知識(shí)的比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。某同學(xué)總結(jié)了O2、CO2、H2三種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法的化學(xué)方程式如下:

①實(shí)驗(yàn)室制取O2的方法之一:2KMnO4 加熱 K2MnO4 + MnO2 + O2

②實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式:Zn + H2SO4 ==ZnSO4 + H2

③實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:_________________________

(1)通過比較這三個(gè)化學(xué)方程式發(fā)現(xiàn):

①它們有許多不同之處,請(qǐng)指出其中一個(gè)化學(xué)方程式與另外兩個(gè)的不同之處:       

                     ;               ________________(答兩條即可)。

②它們也有一些相似之處,請(qǐng)寫出其中的一條:                                  。

(2)將實(shí)驗(yàn)室制取CO2和實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2進(jìn)行比較,下列說法正確的是_______;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2和實(shí)驗(yàn)室制取H2進(jìn)行比較,下列說法正確的是_______。

  A.氣體發(fā)生裝置可能相同            B.反應(yīng)條件相同

  C.氣體收集方法可能相同            D.反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同

(3)該同學(xué)總結(jié)了這三種氣體的制法和性質(zhì)后覺得:如果有三瓶已經(jīng)制得的這樣的三種氣體,他可以很快的、正確的鑒別出來,老師和同學(xué)對(duì)他的學(xué)習(xí)方法和精神給予了高度的贊賞,你覺得他鑒別這三種氣體的方法可能是___________________________________________。

(1)不同之處:①需要加熱,②和③不需要加熱;②中生成物只有2種,①和③有3種生成物;①中反應(yīng)物只有一種,②和③中反應(yīng)物均為2種;③中生成的氣體為化合物,①和②中生成的氣體是單質(zhì)等等。(任選2條,合理均可); 相似之處:反應(yīng)都生成氣體;反應(yīng)中都有氧元素參加反應(yīng)等等。(合理均可)(2)C;A、B (3)用燃著的木條分別伸入三種氣體中,能燃燒得更旺的是O2,熄滅的是CO2,能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的是H2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)知識(shí)的比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.現(xiàn)有以下三個(gè)化學(xué)方程式:
①H2CO3═H2O+CO2↑ ②CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuSO4+5H2O ③Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
通過比較發(fā)現(xiàn):
(1)它們有許多相似之處,請(qǐng)寫出其中的兩條:
 
 

(2)它們也有許多不同,請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)化學(xué)方程式間的不同之處
 
(答一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?嘉定區(qū)一模)對(duì)知識(shí)的比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,現(xiàn)有以下三個(gè)化學(xué)方程式:
①Cu(OH)2
CuO+H2O;
②Ca(HCO32 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
③Cu2(OH)2CO3
2CuO+CO2↑+H2O.通過比較發(fā)現(xiàn):
(1)它們有許多相似之處,請(qǐng)寫出其中的兩條:
都是分解反應(yīng)
都是分解反應(yīng)
;
生成物都是氧化物(合理均可)
生成物都是氧化物(合理均可)

(2)請(qǐng)你再寫出具有上述一個(gè)相同之處的化學(xué)反應(yīng)方程式:
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑(合理均可)
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑(合理均可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?張家界)對(duì)知識(shí)的比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.現(xiàn)有以下三個(gè)化學(xué)方程式:^
①H2CO3═H2O+CO2
②CaCO3  
 高溫 
.
 
 CaO+CO2
③Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑通過比較發(fā)現(xiàn):
(1)它們有許多相似之處,請(qǐng)寫出其中的兩條:
都是分解反應(yīng);生成物中都有二氧化碳
都是分解反應(yīng);生成物中都有二氧化碳

(2)它們也有許多不同,請(qǐng)指出其中一個(gè)化學(xué)方程式與另外兩個(gè)的不同之處:
③的生成物有三種物質(zhì)而①②只有兩種物質(zhì)
③的生成物有三種物質(zhì)而①②只有兩種物質(zhì)
  (答一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)知識(shí)的比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.現(xiàn)有以下三個(gè)化學(xué)反應(yīng):
①過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
②高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
③氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
通過比較發(fā)現(xiàn):
(1)它們有許多相同之處,請(qǐng)寫出其中的兩條:
都有氧氣生成
都有氧氣生成
;
都是分解反應(yīng)
都是分解反應(yīng)

(2)它們也有許多不同之處,請(qǐng)指出其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)與另外兩個(gè)的不同之處:
①不需要加熱,②③都需要加熱;(或①反應(yīng)物是液體,②③反應(yīng)物是固體;或②的生成物有三種,①③生成物只有兩種;或②不需要催化劑,①③需要催化劑;)
①不需要加熱,②③都需要加熱;(或①反應(yīng)物是液體,②③反應(yīng)物是固體;或②的生成物有三種,①③生成物只有兩種;或②不需要催化劑,①③需要催化劑;)
(答一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)知識(shí)的比較與歸納是學(xué)好化學(xué)的方法之一.對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式:
①2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO    
②2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O  
③2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
通過比較發(fā)現(xiàn),它們有許多共同點(diǎn),請(qǐng)你寫出其中一點(diǎn):
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)
;以上化學(xué)方程式也有許多不同之處,請(qǐng)你寫出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處
Mg與O2反應(yīng)是固體與氣體反應(yīng),另外兩個(gè)是氣體與氣體間的反應(yīng)等
Mg與O2反應(yīng)是固體與氣體反應(yīng),另外兩個(gè)是氣體與氣體間的反應(yīng)等

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