現(xiàn)有20g含F(xiàn)e2O3為80%的赤鐵礦石，加入到150g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)（鐵礦石中的雜質(zhì)都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)）．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）求：
（1）赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量為
 
g，F(xiàn)e2O3中鐵元素的質(zhì)量為
 
g；
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）恰好完全反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：根據(jù)赤鐵礦石的純度和質(zhì)量可求出Fe2O3的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)式可計(jì)算出Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量；根據(jù)氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，由氧化鐵的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量、生成的氯化鐵的質(zhì)量，再根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可．
解答：解：（1）赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量是：20g×80%=16g，F(xiàn)e2O3中鐵元素的質(zhì)量為16g×
56×2
56×2+16×3
×100%=11.2g；
（2）設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x、生成的氯化鐵的質(zhì)量為y
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
160   219   325
16g    x     y
160
16g
=
219
x
=
325
y

解得 x=21.9g     y=32.5g
稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
21.9g
150g
×100%=14.6%
（3）反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：
32.5g
150g+16g
×100%=19.6%
故答為：（1）16，11.2；（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.6%；（3）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%．
點(diǎn)評(píng)：反應(yīng)后溶液質(zhì)量可根據(jù)質(zhì)量守恒進(jìn)行計(jì)算：反應(yīng)后溶液質(zhì)量=氧化鐵質(zhì)量+稀鹽酸質(zhì)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

教材中“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I 分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象． A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ 待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象． 試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ 將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag． /
IV 分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象． C試管中產(chǎn)生大量氣泡
D試管中迅速產(chǎn)生大量氣泡
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的
 
和
 
在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作為過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式
 
．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)IV的設(shè)計(jì)目的是
 
；
【實(shí)驗(yàn)拓展】查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
 
．
A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D．用作催化劑的物質(zhì)不 可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
E．酶是一種重要的生物催化劑，它屬于糖類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）鎳（Ni）是一種用途廣泛的金屬，常用于電鍍工業(yè)和制造電池，硫酸鎳溶液和硝酸鎳溶液顯綠色，氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體，在這些化合物中鎳元素都顯+2價(jià)．
①硝酸鎳的化學(xué)式為
 
．將硫酸鎳溶液加入試管中，再滴加足量氫氧化鉀溶液，充分振蕩后靜置． 
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③預(yù)測(cè)反應(yīng)現(xiàn)象：
 
．
（2）氯氣（Cl2）是一種有刺激性氣味，有毒的氣體，氯氣可與水反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）圖中a物質(zhì)的溶解度曲線比b物質(zhì)的陡，說明：
 
；
（2）若要想在200g水中溶解更多的a物質(zhì)，可采取的措施是：
 
；
（3）40℃時(shí)，將20g a物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（4）下列說法正確的是：
 

A、a、b物質(zhì)都是易溶物      
B、可用結(jié)晶的方法分離a、b的混合物
C、a的飽和液從40℃降溫至20℃后仍然飽和．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國(guó)第四套人民幣硬幣：一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．
（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是
 
（填“合成材料”或“金屬材料”）．
（2）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
（填序號(hào)）．
A．金屬的導(dǎo)電性              B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度                D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
（3）以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Ni+H2SO4=H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2=Ni+FeCl2這兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都是
 
反應(yīng)，四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="hp7w48h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（用元素符號(hào)表示）．
（4）查閱資料可知：硫酸鎳溶液顯綠色，氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體，在這些化合物中鎳元素都顯+2價(jià)．若在硫酸鎳溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液，則反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析下面兩個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，回答問題：
【實(shí)驗(yàn)一】粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)．粗鹽提純的操作步驟如圖1所示．

（1）圖所示標(biāo)號(hào)①儀器名稱是
 

（2）溶解粗鹽過程中，攪拌的作用是
 
．
（3）在過濾操作中，玻璃棒的作用是
 
．
（4）在蒸發(fā)操作中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
 
填（較多或較少）量固體時(shí)，應(yīng)停止加熱．
【實(shí)驗(yàn)二】配制50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）計(jì)算：氯化鈉質(zhì)量和水的體積．（水的密度：1.0g/mL）
（2）稱量：稱量前對(duì)天平進(jìn)行校準(zhǔn)，然后稱量如圖2所示（右盤無砝碼）稱得的氯化鈉質(zhì)量讀數(shù)為
 
 g．
（3）量取：選擇量程為
 
（填10、50 或100 ）mL的量筒，準(zhǔn)確量取
 
g水．
（4）溶解：把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，攪拌至氯化鈉全部溶解，配得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（5）裝瓶、貼標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6．計(jì)算：
（1）維生素C的化學(xué)式量；
（2）多少克維生素C中含有10g氫元素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自翔同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成．激發(fā)了興趣，于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究．
探究一：草木灰中是否含有金屬元素
【查閱資料】多種金屬化合物在灼燒時(shí)，產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色，如下表：
化合物所含金屬元素鈣元素鉀元素銅元素
灼燒產(chǎn)生火焰顏色磚紅色紫色（透過藍(lán)色鈷玻璃片）綠色
【實(shí)驗(yàn)方案】
（1）取少量草木灰樣品于試管中，加入足量的水充分溶解，用玻璃棒蘸取少量溶液，滴在pH試紙上與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比讀數(shù)．
（2）再用鉑絲蘸取少量草木灰溶液并灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
【探究結(jié)論】
（1）測(cè)得草木灰溶液的pH大于7，則草木灰溶液顯
 
（填“酸”、“堿”或“中”）性．
（2）灼燒時(shí)透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈紫色，由此得出草木灰中一定含有
 
元素．
【拓展應(yīng)用】草木灰是農(nóng)村廣泛使用的一種農(nóng)家肥，但草木灰不能與銨態(tài)氮肥混合施用，其原因是
 
．
探究二：草木灰中是否含有酸根離子
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量草木灰樣品于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
【探究結(jié)論】他們觀察到試管內(nèi)有大量的氣泡產(chǎn)生，且澄清石灰水變渾濁．則草木灰中一定含有
 
（選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）．小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為草木灰的主要成分是碳酸鉀，請(qǐng)寫出碳酸鉀與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【拓展應(yīng)用】成都風(fēng)味小吃“擔(dān)擔(dān)面”制作過程中加入了一種叫做“蓬灰”的天然和面劑，“蓬灰”是由蓬草燒制而成的草木灰．由于草木灰中碳酸鉀與面團(tuán)發(fā)酵生成的有機(jī)酸遇水發(fā)生反應(yīng)生成一種無色氣體，其化學(xué)式
 
，因此在面團(tuán)中形成許多小孔而使之疏松多孔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式或用化學(xué)用語填空．
（1）兩個(gè)氦氣分子
 

（2）用于改良酸性土壤的堿
 

（3）含氧量最高的氧化物
 

（4）硝酸銨中氮元素的化合價(jià)
 

（5）飲料中常含有的有機(jī)物
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案