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5.實驗室利用如圖所示實驗裝置進行有關化學實驗,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲酒精燈;乙燒杯.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的A(填標號),寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從a(填“a”或“b”)端通入.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在a(填“a”或“b”)端,檢驗二氧化碳的試劑是澄清石灰水.
(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練.
①對固液殘留物進行過濾,應選擇圖中D(填標號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是引流.
②取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻,防止液體因局部過熱而飛濺.

分析 (1)根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣不易溶于水,密度比水小進行分析;
(3)根據碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳驗滿時,燃著木條應放在集氣瓶口,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水進行分析;
(4)①根據對固液殘留物進行過濾,應選擇圖中D裝置,過濾時玻璃棒的作用是引流進行分析;
②根據蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是:使液體受熱均勻,防止液體因局部過熱而飛濺進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,甲是酒精燈,乙是燒杯;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以發(fā)生裝置可選擇圖中的A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣不易溶于水,密度比水小,所以用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從a端通入;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳驗滿時,燃著木條應放在集氣瓶口,故選a,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以檢驗二氧化碳的試劑是澄清石灰水;
(4)①對固液殘留物進行過濾,應選擇圖中D裝置,過濾時玻璃棒的作用是引流;
②蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是:使液體受熱均勻,防止液體因局部過熱而飛濺.
故答案為:(1)酒精燈,燒杯;
(2)A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,a;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,a,澄清石灰水;
(4)①D,引流;
②使液體受熱均勻,防止液體因局部過熱而飛濺.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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20.下列有關“摩擦”的描述涉及化學變化的是( 。
A.玻璃棒摩擦生熱B.塑料棒摩擦起電
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1.下列物質屬于純凈物的是(  )
A.空氣B.高鈣奶粉C.蒸餾水D.加鐵醬油

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18.(1)用化學用語填空:
①碳元素C;
②3個鉀原子3K;
③4個氮分子4N2;
④鈉離子Na+
⑤氫氣H2;
⑥標出氧化鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$O.
(2)①3Cu2+中表示離子個數的數字是3;②SO2中的“2”表示一個二氧化硫分子中含有2個氧原子.

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5.如圖是小明整理的與氧氣化學性質有關的部分筆記,他歸納了以下四點,其中不合理的是( 。
A.都是單質與單質反應B.都是氧化反應
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10.某校進行中考化學實驗操作考查有以下四個考題:①粗鹽提純 ②酸的化學性質 ③二氧化碳的制取、收集和驗滿 ④氧氣的制取、收集和驗滿.考查的方法是由考生抽簽確定考題,小凱同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了圖1儀器和藥品的實驗臺前:請回答:
(1)圖2是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖.按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小凱得了3分.請找出他可能失分的操作并說明錯誤原因:Ⅱ中取液體時瓶塞未倒放;Ⅳ驗滿時不能把燃著的火柴伸入集氣瓶內,燃著的火柴應該放在集氣瓶口
(2)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實驗室制取,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.酸、堿、鹽在生活、生產中應用廣泛,為了便于理解和記憶,小麗同學總結了堿的化學性質如圖,請你根據要求完成下列問題:
(1)小麗同學發(fā)現(xiàn),以前取用氫氧化鈉溶液時試劑瓶忘記蓋瓶塞,依據反應③說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,如果該溶液變質,則發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)要檢驗該氫氧化鈉溶液已變質,選擇下列試劑不能達到目的是B
A.稀HCl    B.酚酞試液     C.CaCl2    D.Ca(OH)2
(3)依據反應②,KOH能與下列物質反應的是C
A.H2SO4     B.BaCl2     C.CuSO4    D.Na2CO3
(4)硫酸銨[(NH42SO4]、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO42]、亞硝酸鈉(NaNO2)、硝酸鉀(KNO3)等屬于鹽,其中又屬于復合肥的是硝酸鉀(KNO3).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.2008年以來國際油價的持續(xù)“高燒”,引發(fā)人們對未來能源供需及價格的深切關注,并且促使人們尋求石油的替代品.下列說法錯誤的是( 。
A.我們應珍惜化石燃料,因為它們既是燃料,又是重要的化工原料,且不可再生
B.國家決定推廣乙醇汽油的應用,乙醇汽油是一種新型化合物
C.在合理使用化石燃料的同時,我們應努力尋求開發(fā)新能源
D.汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.根據“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗,回答有關問題.
Ⅰ( 1 )實驗步驟:
①溶解:稱取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽1.2g.
②過濾
③蒸發(fā):請從溶解度的角度分析,試驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據是氯化鈉的溶解度受溫度的變化影響較小.
④計算產率:得到精鹽3.2g,則精鹽的產率為84.2%(計算結果保留一位小數).
(2 )整個實驗中至少要進行3次稱量•
(3)從海水中獲得的粗鹽,經過上述實驗得到的精鹽屬于混合物 (填“混合 物”或“純凈物”.
Ⅱ乙同學用天平稱量一定量的可能含氯化鎂、硫酸鈉和氯化鈣的粗鹽,并設計了如下過程進行除雜提純,實驗后得到較純凈的氯化鈉固體.(此題中微溶物視為可溶物)

(1)混合物甲中一定有的成分是氯化鈉、氯化鋇、氯化鎂.
(2)白色固體中一定有的成分為碳酸鋇.
(3 )加入B溶液后的現(xiàn)象為開始無明顯現(xiàn)象,后產生氣泡.

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