如圖1是初中實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)為a、b的儀器名稱:a  ;b  

(2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中  

(填字母代號(hào))裝置,收集氧氣可選用  (填字母代號(hào))裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(3)某活動(dòng)小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖2的裝置.(化學(xué)方程式:H2C2O2H2O  CO2↑+CO↑+3H2O)

回答下列問(wèn)題:

①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為  (填上面常見(jiàn)裝置圖中的字母代號(hào)).

②能證明氧化銅被還原的現(xiàn)象是  .裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對(duì)調(diào)  (填“能”或“不能”).

③處理尾氣的方法可采用 (填一種即可).

分析:

(1)據(jù)常用儀器回答;

(2)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置,據(jù)雙氧水制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式;

(3)①據(jù)發(fā)生裝置的選取方法進(jìn)行選擇;

②氧化銅是黑色固體,銅是紅色固體,若被還原則固體顏色改變,而一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳,還可據(jù)澄清的石灰水變渾濁共同分析判斷;氣體從溶液中出來(lái)會(huì)帶來(lái)水蒸氣,所以若將氫氧化鈉溶液和濃硫酸對(duì)調(diào),則得到的不是干燥的CO;

③CO有毒,所以要將CO收集起來(lái)處理再排放,或利用其可燃性將其燃燒掉.

解答:

解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是長(zhǎng)頸漏斗和集氣瓶;

(2)利用二氧化錳催化雙氧水制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,所以選擇B發(fā)生裝置,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集,反應(yīng)方程式是:2H2O22H20+O2↑;

(3)①加熱分解草酸晶體屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;

②根據(jù)上面的分析可知:能證明氧化銅被還原的現(xiàn)象是:固體由黑色變?yōu)榧t色,且澄清的石灰水變渾濁;氣體從溶液中出來(lái)會(huì)帶來(lái)水蒸氣,所以若將氫氧化鈉溶液和濃硫酸對(duì)調(diào),則得到的不是干燥的CO,因此二者不能對(duì)調(diào);

③CO有毒,所以要將CO收集起來(lái)處理再排放,或利用其可燃性將其燃燒掉;

故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗; 集氣瓶;

(2)B;   C或E;   2H2O22H20+O2↑;

(3)①A;

 ②黑色粉末變紅,澄清石灰水變渾濁;

③用氣囊收集處理后再排放(或在裝置末端放一酒精燈將CO燃燒掉等).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?曲靖)如圖1是初中實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)為a、b的儀器名稱:a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;b
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中
B
B

(填字母代號(hào))裝置,收集氧氣可選用
C或E
C或E
(填字母代號(hào))裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H20+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H20+O2

(3)某活動(dòng)小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖2的裝置.(化學(xué)方程式:H2C2O2H2
  △  
.
 
 CO2↑+CO↑+3H2O)
回答下列問(wèn)題:
①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
A
A
(填上面常見(jiàn)裝置圖中的字母代號(hào)).
②能證明氧化銅被還原的現(xiàn)象是
黑色粉末變紅,澄清石灰水變渾濁
黑色粉末變紅,澄清石灰水變渾濁
.裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對(duì)調(diào)
不能
不能
(填“能”或“不能”).
③處理尾氣的方法可采用
用氣囊收集處理后再排放(或在裝置末端放一酒精燈將CO燃燒掉等)
用氣囊收集處理后再排放(或在裝置末端放一酒精燈將CO燃燒掉等)
(填一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南曲靖卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

如圖1是初中實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)為a、b的儀器名稱:a       ;b       

(2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中      (填字母代號(hào))裝置,收集氧氣可選用          (填字母代號(hào))裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            

(3)某活動(dòng)小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖2的裝置.(化學(xué)方程式:H2C2O2H2O  CO2↑+CO↑+3H2O)

回答下列問(wèn)題:

①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為     (填上面常見(jiàn)裝置圖中的字母代號(hào)).

②能證明氧化銅被還原的現(xiàn)象是                      .裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對(duì)調(diào)          (填“能”或“不能”).

③處理尾氣的方法可采用                                        (填一種即可).

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1是初中實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)為a、b的儀器名稱:a______;b______.
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中______
(填字母代號(hào))裝置,收集氧氣可選用______(填字母代號(hào))裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(3)某活動(dòng)小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖2的裝置.(化學(xué)方程式:H2C2O2H2數(shù)學(xué)公式 CO2↑+CO↑+3H2O)
回答下列問(wèn)題:
①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填上面常見(jiàn)裝置圖中的字母代號(hào)).
②能證明氧化銅被還原的現(xiàn)象是______.裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對(duì)調(diào)______(填“能”或“不能”).
③處理尾氣的方法可采用______(填一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:曲靖 題型:問(wèn)答題

如圖1是初中實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答:

精英家教網(wǎng)

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)為a、b的儀器名稱:a______;b______.
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中______
(填字母代號(hào))裝置,收集氧氣可選用______(填字母代號(hào))裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(3)某活動(dòng)小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖2的裝置.(化學(xué)方程式:H2C2O2H2
  △  
.
 
 CO2↑+CO↑+3H2O)
回答下列問(wèn)題:
①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填上面常見(jiàn)裝置圖中的字母代號(hào)).
②能證明氧化銅被還原的現(xiàn)象是______.裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對(duì)調(diào)______(填“能”或“不能”).
③處理尾氣的方法可采用______(填一種即可).

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