某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

生成物均是氧化物

　

B．

反應(yīng)物中有單質(zhì)

　

C．

該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

　

D．

該反應(yīng)中參加反應(yīng)的氧氣與生成二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比是2：1

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，所選試劑及操作方法都正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所選試劑及操作方法

A

除去二氧化碳中的少量一氧化碳?xì)怏w

通入氧氣、點(diǎn)燃

B

除去氯化鉀中的二氧化錳

加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

C

除去氧化鈣中的碳酸鈣

加水溶解、過(guò)濾

D

除去稀鹽酸中的稀硫酸

加入足量的氫氧化鋇溶液、過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一包NaCl的固體，其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4（無(wú)水）中的一種或兩種．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究該固體中的成分和測(cè)定其中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題：

Ⅰ．探究該固體的成分．如下圖：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知：

（1）由步驟①可知，該固體中一定沒(méi)有　　　　　　（寫化學(xué)式）．

（2）步驟②中分離物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作名稱是　　　　　　，該步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　．

（3）有同學(xué)提出，不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟③，也能判斷出該固體成分，你認(rèn)為他判斷的依據(jù)是　　　　　　．

Ⅱ．測(cè)定該固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

另稱取m g固體，加水充分溶解，再加入足量的稀硝酸，加熱讓反應(yīng)后的氣體充分逸出，然后滴加足量AgNO3溶液，產(chǎn)生的沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌、烘干，稱量為n g．

（4）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中加足量稀硝酸的目的是除去　　　　　　（填化學(xué)式），以確保沉淀產(chǎn)物單一．

（5）該固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　　　　　（用含m、n代數(shù)式表示）．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品，進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請(qǐng)你一同參加．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的主要用途　　　　　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣，且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí)，發(fā)生裝置最好選用　　　　　　（填寫字母代號(hào)），組裝好儀器后，應(yīng)先　　　　　　，再添加藥品．

（3）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　，實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過(guò)H裝置，H裝置中的X是　　　　　　（填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是　　　　　　，氣體通過(guò)H時(shí)應(yīng)從　　　　　　（填“b”或“c”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

“白色污染”是指廢棄塑料造成的污染

　

B．

廢舊電池應(yīng)該集中處理

　

C．

人體中缺少鈣人引起貧血

　

D．

多吃新鮮水果、蔬菜可以補(bǔ)充人體所需的維生素

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


M元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖是．

（1）若M元素組成的單質(zhì)是空氣的成分之一，約占空氣總體積的，則該單質(zhì)是　　　　　　．

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)年有關(guān)．若x=9，M元素與下列　　　　　　（填序號(hào)）的元素化學(xué)性質(zhì)相似．

（3）若x=7，M元素的這種粒子可與上圖中的一種粒子相互作用形成化合物，該化合物由離子構(gòu)成．寫出該化合物的化學(xué)式　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．揮發(fā)性              B．溶解性                 C．穩(wěn)定性               D．導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 對(duì)下列有水生成的四個(gè)化學(xué)方程式的反應(yīng)類型，判斷不正確的是

 ① 2H2 + O2          2H2O                           ② H2CO3＝H2O + CO2↑

    ③ H2+ CuO      Cu + H2O               ④ SO2+ 2NaOH＝Na2SO3 + H2O

A．①是化合反應(yīng)                               B．②是分解反應(yīng)  

C．③是置換反應(yīng)                               D．④是復(fù)分解反應(yīng)[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品．①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水“淡化”；④從海水中提取鎂．其中主要利用化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

全部

B．

①②④

C．

只有②

D．

只有②④

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