（2009?鞍山）用化學(xué)符號(hào)填空：n個(gè)碳酸分子
nH2CO3
nH2CO3
；氫氧根離子
OH-
OH-
．
分析：分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答：解：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則n個(gè)碳酸分子可表示為：nH2CO3．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故氫氧根離子可表示為：OH-．
故答案為：nH2CO3，OH-．
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（分子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?鞍山）用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決下列問題：
（1）用無水硫酸銅識(shí)別摻水偽劣汽油，寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）實(shí)驗(yàn)室中有些藥品需密封保存，某同學(xué)將其原因歸納為下列兩種情況，請各舉一例來說明．
①藥品能吸收空氣中的水蒸氣．舉例說明．
②藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．舉例說明．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?鞍山）某工廠回收含銅廢料中銅的生產(chǎn)流程如下：

（1）步驟①中產(chǎn)生黑色固體的化學(xué)方程式為
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
．
（2）過濾時(shí)，需要的儀器組合為
C
C
．

A、①②③④；B、①②⑤⑥；C、①②④⑤；D、③④⑤⑥
（3）紅色粉末的主要成分是
銅
銅
，除去紅色粉末中過量鐵屑的兩種方法是：
①物理方法
用磁鐵吸出鐵
用磁鐵吸出鐵
；②化學(xué)方法
加足量的稀鹽酸（稀硫酸）
加足量的稀鹽酸（稀硫酸）
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?鞍山）寫出下列做法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響．（假定其它操作均正確）
（1）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，所用紅磷的量不足，所測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加入二氧化錳的量偏多，制得的氧氣的質(zhì)量
不變
不變
．
（3）配制氯化鈉溶液時(shí)，量筒中的水沒有倒盡，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏大
偏大
．
（4）配制稀硫酸時(shí)，使用了一瓶未蓋蓋子的濃硫酸，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?鞍山）如圖所示的甲、乙兩裝置都可以用來進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，小剛同學(xué)選用甲裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，W形管的左邊能觀察到的現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
黑色粉末變成紅色
．
（2）小剛觀察到W形管右邊的澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小剛發(fā)現(xiàn)W管右端的氣球鼓起來了，實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻到室溫后，氣球依然鼓著，他經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)氣球中的氣體是二氧化碳和一氧化碳的混合物．小剛查閱資料得知：木炭和氧化銅高溫時(shí)也可以反應(yīng)產(chǎn)生銅和一氧化碳，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO↑
C+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO↑
；該實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明，相同的反應(yīng)物發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，因?yàn)?!--BA-->
反應(yīng)物的量（或反應(yīng)物的質(zhì)量）
反應(yīng)物的量（或反應(yīng)物的質(zhì)量）
不同，可能得到不同的生成物．
（4）甲乙兩種裝置相比，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是
環(huán)保、節(jié)約藥品（合理都可）
環(huán)保、節(jié)約藥品（合理都可）
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案