類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一.草酸(C2H204)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似,草酸受熱會分解得到三種氧化物,某興趣小組對草酸的有關(guān)性質(zhì)進行了探究,按要求回答相關(guān)的問題:
【提出猜想】
(1)草酸能夠使紫色石蕊試液變?yōu)?div id="hzjdvx5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(2)猜想三種氧化物可能是
 

【查閱資料】
1.無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體.
2.向氯化鈀溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀.
【實驗探究】興趣小組為驗證猜想,將草酸受熱后得到的氣體,依次通過了裝置A、B、C:

【實驗結(jié)論】
(3)當(dāng)裝置A、B、C實驗現(xiàn)象是
 
,證明猜想是正確的.
【實驗反思】
(4)①實驗裝置中氣球所起的作用是
 

②是否可以將裝置A和B對調(diào),其理由是
 
考點:實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見氣體的檢驗與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:科學(xué)探究
分析:[提出猜想]
(1)根據(jù)題中的信息進行分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析;
[實驗結(jié)論](3)根據(jù)題中信息結(jié)合水、二氧化碳、一氧化碳的檢驗方法分析;
[實驗反思](4)①根據(jù)一氧化碳有毒,會污染環(huán)境進行分析;
②氣體若先通入B,會將溶液中的水帶出,干擾水的檢驗.
解答:解:
[提出猜想]
(1)草酸(C2H204)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似,因此草酸能夠使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色;
(2)草酸受熱會分解得到三種氧化物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,三種氧化物可能是CO2、H2O、CO;
[實驗結(jié)論](3)根據(jù)資料提供的信息可知:A中白色固體變?yōu)樗{(lán)色,證明產(chǎn)物中有水;B中澄清石灰水變渾濁,證明產(chǎn)物中有二氧化碳;C中出現(xiàn)黑色沉淀,證明產(chǎn)物中有一氧化碳;
[實驗反思](4)因為一氧化碳有毒,擴散到空氣中會造成環(huán)境污染,因此實驗裝置中氣球所起的作用是調(diào)節(jié)C裝置容積和收集氣體,防一氧化碳擴散;
②裝置A和B不可以對調(diào),其理由是氣體若先通入B,會將溶液中的水帶出,干擾水的檢驗.
答案:
[提出猜想]
(1)紅;
(2)CO2、H2O、CO;
[實驗結(jié)論](3)A中白色固體變?yōu)樗{(lán)色,B中澄清石灰水變渾濁,C中出現(xiàn)黑色沉淀;
[實驗反思](4)調(diào)節(jié)C裝置容積和收集氣體,防一氧化碳擴散;
②不可以對調(diào),其理由是氣體若先通入B,會將溶液中的水帶出,干擾水的檢驗.
點評:通過每個裝置的作用及現(xiàn)象可以得出結(jié)論,對于尾氣的處理經(jīng)?嫉剑@一點同學(xué)們要記。
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用適當(dāng)化學(xué)符號填空:
    (1)n個硫酸根離子
     

    (2)氧化銅中銅元素顯正二價
     

    (3)天然氣的主要成分是
     

    (4)酒精
     
     氮氣
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請根據(jù)題目要求回答下列問題.
    (1)如圖為托盤天平,使用托盤天平稱物品的正確操作順序為(填序號)
     

    ①調(diào)游碼  ②放稱量紙         ③稱量物放左盤
    ④調(diào)零點  ⑤加質(zhì)量大的砝碼   ⑥加質(zhì)量小的砝碼
    A.①②③④⑤⑥B.④②③⑤⑥①C.④⑤⑥①②③
    (2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
     
    _,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1
     

    m2
    (3)在4A+5B=4C+6D的反應(yīng)中,C、D相對分子質(zhì)量之比為15:9,若有1.7g A與B完全反應(yīng)生成3gC,則B和C的質(zhì)量比為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實驗操作時,用托盤天平稱量固體藥品,由于失誤砝碼放在左盤,藥品放在右盤,天平平衡時,讀數(shù)為5.6g,(1g以下用游碼)則實際所稱量藥品的質(zhì)量為
     
    ;在量取液體藥品時,俯視讀數(shù)造成量取結(jié)果
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    試管中盛有黑色粉末,將其加熱,粉末變?yōu)榧t色,同時產(chǎn)生無色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則該黑色粉末可能是
     
      寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實驗室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣(裝置A),也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B).
    (1)標(biāo)出儀器a、b的名稱:a
     
    ;b
     

    (2)寫出一種實驗室制取氧氣的文字表達(dá)式:
     

    (3)裝置A中應(yīng)在試管口放
     
    ,以防高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
    (4)從反應(yīng)無狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和B的差異(用序號填空):
    ①固體+固體;②固體+液體;③液體+液體;④加熱;⑤常溫;⑥高溫
    裝置A裝置B
    反應(yīng)物狀態(tài)
     
     
    反應(yīng)條件
     
     
    (5)收集氧氣的方法有
     
     
    .排空氣法可用
     
    放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    現(xiàn)有H2、O2、H2 O、CO、KHCO3等物質(zhì)
    請從上列物質(zhì)中選擇填空.
    ①空氣中占體積五分之一的氣體:
     
    ;
    ②常見的液體物質(zhì):
     
    ;
    ③選成空氣污染且有毒的氣體:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)用化學(xué)符號表示:
    ①2個鈣原子:
     
         ②3個鋁離子:
     

    (2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:A.原子,B.分子,C.離子.試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒,并用相應(yīng)的序號填空.
    ①水由
     
    構(gòu)成;②氯化鈉是由
     
    構(gòu)成的;
    ③鎂是由
     
    構(gòu)成的;
    ④化學(xué)變化中的最小粒子是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

    (1)小剛探究水的組成(裝置如圖①所示).通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為
     
    ,通電分解水的文字表達(dá)式為
     

    (2)小剛要凈化收集的雨水,自制了一個簡易凈水器(如圖②所示),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
     

    (3)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是
     

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