某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖．經(jīng)過一周觀察：試管A 和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．
①通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與________和________
共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是________．

水    氧氣    使溶解在水中的氧氣逸出
分析：①鐵與氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹，水和氧氣同時(shí)存在是鐵生銹的必要條件；顯酸性的溶液、鹽溶液能夠促進(jìn)金屬生銹；
②氧氣的溶解度隨著溫度的升高而減�。�
解答：①觀察實(shí)驗(yàn)可知A中鐵釘只能和水接觸，C中只能和空氣接觸，沒有生銹，而B中即與氧氣接觸又和水接觸，明顯銹蝕，說明鐵生銹是與氧氣、水共同作用的結(jié)果．
故填：水；氧氣．
②加熱煮沸水可以把原來水中溶解的氧氣驅(qū)趕除去．
故填：使溶解在水中的氧氣逸出．
點(diǎn)評：鐵與氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹，如果缺少水或缺少氧氣，或者缺少氧氣和水，鐵就不容易生銹．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2007年3月22日是第十五個(gè)“世界水日”，今年“世界水日”的主題是“應(yīng)對水短缺”．請回答下列有關(guān)問題：精英家教網(wǎng)
（1）下列除去污水中臭味最有效的方法是（
 
）
A．?dāng)嚢�；B．吸附；C．靜置；D．過濾
（2）某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如右圖．經(jīng)過一周觀察：試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．
①通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與
 
和
 
共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是
 
．
（3）某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，其步驟如下：
①計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為
 
，
水的質(zhì)量為
 
；②稱量；③溶解；④裝瓶并貼標(biāo)簽．
請?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶（見右圖）標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)信息．精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、2007年3月22日是第十五個(gè)“世界水日”，今年“世界水日”的主題是“應(yīng)對水短缺”．請回答下列有關(guān)問題：
（1）除去污水中臭味較為有效的方法是
吸附
．
（2）某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如右圖．經(jīng)過一周觀察：試管A 和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．
通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與
水
和氧氣共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請回答下列有關(guān)問題：
（1）下列除去污水中臭味最有效的方法是
A．?dāng)嚢?nbsp;   B．吸附    C．靜置    D．過濾    E．加熱
（2）某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖．經(jīng)過一周觀察：試管A 和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘在蒸餾水界面處明顯銹蝕．①通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與
O2（氧氣或空氣）
O2（氧氣或空氣）
和
H2O（水）
H2O（水）
共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是
除去水中的氧氣
除去水中的氧氣
．
（3）某同學(xué)配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液，其步驟如下：①第一步：計(jì)算氯化鈉的質(zhì)量為
12g
12g
，水的質(zhì)量為
138g
138g
；②第二、第三步操作分別為
稱量
稱量
、
溶解
溶解
；④以上實(shí)驗(yàn)除了試劑瓶，還需要用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管
燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年3月22日是第十六個(gè)“世界水日”，今年“世界水日”的主題是“應(yīng)對水短缺”．請回答下列有關(guān)問題：
（1）除去污水中臭味較為有效的方法是
加入活性炭
加入活性炭
．
（2）某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖．經(jīng)過一周觀察：試管A 和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．
①通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與
水
水
和氧氣 共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸其目的是
除去溶解在水中的氧氣
除去溶解在水中的氧氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖．經(jīng)過一周觀察：試管A 和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．
①通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與
水
水
和
氧氣
氧氣

共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是
使溶解在水中的氧氣逸出
使溶解在水中的氧氣逸出
．

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