A. | 檢查裝置的氣密性 | B. | 稀釋濃硫酸 | ||
C. | 驗證質(zhì)量守恒定律 | D. | 測定空氣中氧氣含量 |
分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法:大氣壓強法進行分析判斷;
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷;
C、根據(jù)驗證質(zhì)量守恒定律時的注意事項進行分析;
D、根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗要求進行分析.
解答 解:A、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確;
B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤;
C、稀鹽酸和碳酸鈉,反應生成氣體,逸入空氣,會引起誤解“不守恒”,不適合,圖中所示操作錯誤;
D、木炭燃燒生成二氧化碳氣體,生成的二氧化碳氣體占據(jù)了空氣中氧氣的空間,不能用來測定空氣中氧氣的含量,圖中所示操作錯誤;
故選A.
點評 解答此類題型的關鍵是掌握科學規(guī)范的實驗操作步驟,采用排除法即可篩選出正確的選項.注意:測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應該具備的條件是:能和空氣中的氧氣反應,生成物是固體,不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學反應.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結論 |
A | 將水加入濃硫酸中配制成稀硫酸,將鎂條置于其中 | 有氣泡產(chǎn)生 | Mg是活潑金屬 |
B | 驗純后,將純凈氫氣直接在空氣中點燃 | 產(chǎn)生淡藍色的火焰 | 氫氣可以在空氣中安靜的燃燒 |
C | 向一未知無色溶液中,加入適量的稀鹽酸溶液 | 有無色的氣泡產(chǎn)生 | 該無色未知溶液中一定有CO32- |
D | 將ag的鐵釘投入到硫酸銅溶液中,反應一段時間后,取出、洗凈、烘干、稱量為bg | 鐵釘上覆蓋一層紅色的物質(zhì) | 金屬活動順序為:Fe>Cu,且析出銅的質(zhì)量為(b-a)g |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0個 | B. | 1個 | C. | 2個 | D. | 3個 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應前質(zhì)量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反應后質(zhì)量/g | 0 | 12 | 15 | 待測 |
A. | 反應后Q的質(zhì)量為12g | |
B. | 該化學方程式中Q與X的化學計量數(shù)之比為3:2 | |
C. | 反應后生成15 g Z | |
D. | 反應中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為 1:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨、二氧化碳、氮氣 | B. | 泉水、澄清石灰水、過氧化氫 | ||
C. | 新鮮的空氣、高錳酸鉀、液態(tài)氧 | D. | 石灰石、冰水混合物、氫氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳難溶于水 | B. | 二氧化碳固體可用于人工降雨 | ||
C. | 二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍 | D. | 二氧化碳有毒,不能制作碳酸飲料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2氣體(CO氣體)--通入O2點燃 | |
B. | KClO3固體(KCl)--高溫加熱 | |
C. | NaCl固體(KNO3)--溶解、結晶、過濾 | |
D. | FeSO4溶液(CuSO4溶液)--滴加適量氫氧化鈉溶液,過濾 |
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