(2015秋•承德縣期末)2015年“世界環(huán)境日”中國主題為“踐行綠色生活”.下列做法符合這一主題的是( )
A.提倡使用私家車 B.用一次性塑料購物袋
C.用節(jié)能燈代替白熾燈 D.夏季空調(diào)溫度盡量調(diào)低
科目:初中化學 來源:2016屆河南省鄭州市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號中,錳元素顯+6價的是
A.MnO2 B.MnSO4 C.MnO D.MnO
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省廣州市九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•桂林)人們常說菠菜中富含鐵質(zhì),這里所說的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為( )
A.鐵元素 B.鐵單質(zhì) C.鐵離子 D.鐵原子
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省深圳市福田區(qū)九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•福田區(qū)期末)(1)用H、O、C、N四種元素組成符合下列要求的化學式:
A、滅火的氣體 B、天然氣的主要成分 C、銨根離子
(2)在A、B、C三種無色氣體中,A氣體在空氣中燃燒時生成物只有水;將燒紅的木炭分別放入B、C兩瓶中,在B中劇烈燃燒,發(fā)出白光;在C中立即熄滅,已知C是空氣中含量最多的氣體.請寫出三種氣體的化學式,A B C .
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科目:初中化學 來源:2016屆河北省承德市承德縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•承德縣期末)根據(jù)圖1中所示的實驗回答問題:
(1)甲實驗中兩根木條的現(xiàn)象及原因分別是什么:第一根木條 ,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ;第二根木條 ,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 .甲實驗驗證了二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中起了 作用.寫出該反應(yīng)的化學方程式 .
(2)乙時鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,點燃鐵絲下端的火柴,待 時,將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi),集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 ,寫出該反應(yīng)的化學方程式 .
(3)丙是實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,實驗時加入藥品的先后順序為 ,若向試管中加入的鹽酸過多,可能的后果是 .寫出該反應(yīng)的化學方程式 .
(4)如“圖2”是常見氣體的收集裝置,可用于收集二氧化碳氣體的裝置為 ,如果用裝置D進行排空氣法收集二氧化碳氣體,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端進入.檢驗二氧化碳氣體的方法是 ,寫出該反應(yīng)的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源:2016屆河北省唐山市九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•蘇州期末)區(qū)別野外采集的水樣是硬水、還是軟水,可選用( )
A.明礬 B.活性炭 C.肥皂水 D.石灰水
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科目:初中化學 來源:2016屆河南省安陽市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•酒泉)2015年3月20日聯(lián)合國發(fā)布報告:到2030年,全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題.節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù).下列關(guān)于水的認識正確的是( )
A.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
B.將活性炭放入硬水中可使其軟化
C.工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放
D.過量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染
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科目:初中化學 來源:2016屆河北省保定市高陽縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:推斷題
下圖是初中化學常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖(物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去)。
A是一種常見的堿,微溶于水,B、C中不含相同元素.C、D中所含元素種類相同。
(1)請分別寫出B物質(zhì)的化學式(或溶質(zhì)的化學式): B.___________
(2)寫出轉(zhuǎn)化①的化學方程式___________________(寫一個);
(3)寫出Fe203與足量B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象____________________。
(4)寫出A的一種用途__________________
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