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【題目】如圖是某研究性學習小組進行CO2與NaOH溶液反應的探究實驗裝置.

【查閱資料】水的沸點與氣體壓強有關,氣體壓強小,沸點低;氣體壓強大,沸點高.

【實驗探究】實驗步驟如下:

步驟:如圖所示,錐形瓶A盛滿CO2氣體,錐形瓶B盛有96%以上但未沸騰的熱水,燒杯中加入同樣溫度的熱水(起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用).

步驟:取2支注射器,一支抽取20mL水,另一支抽取20mL濃NaOH溶液.

步驟:將注射器中20mL水注入錐形瓶A中,振蕩后觀察,錐形瓶B中的熱水沒有沸騰.

步驟:取下盛水的注射器,再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上,注入該溶液并振蕩,觀察到明顯的現(xiàn)象.

請回答下列問題:

(1)實驗開始前,依上圖連接好裝置(錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質),將一支空注射器連接到錐形瓶A上,并將其活塞緩慢向上拉,幾秒鐘后松手,觀察活塞是否復位,這個操作的目的是   

(2)錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應的化學方程式是   

(3)步驟錐形瓶B中產生的明顯現(xiàn)象是   ;產生明顯現(xiàn)象的原因是   

【答案】(1)檢查裝置氣密性;(2)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(3)水沸騰;B中氣壓減小,水的沸點降低;

【解析】

試題分析:(1)用注射器檢查裝置的氣密性,首先向錐形瓶中加入少量水,浸沒長頸漏斗下端,然后將注射器C連接到裝置E的導管口處,緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到長頸漏斗下端有氣泡冒出,說明裝置的氣密性良好;(2)由于二氧化碳可以和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應,生成碳酸鈉的水,其化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(3)氫氧化鈉與錐形瓶A中的CO2氣體反應,生成碳酸鈉和水,使瓶中氣壓減小,水的沸點降低,故接近沸騰的水會開始沸騰;

練習冊系列答案
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(1)生活中常用的調味品 ;(2)相對分子質量最小的氧化物 ;

(3)發(fā)酵粉的主要成分 ;(4)實驗室里經常用到的一種酸 。

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【題目】A、B兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。

請回答問題:

(1)t1時,A物質的溶解度 B物質

的溶解度;(填“>”“<”或“=”)

(2)將B物質的不飽和溶液變成飽和溶液的

方法有 ;(填一種即可)

(3)t2時,將50gA物質加入100g水中,充分溶解后,形成溶液的質量為 g。

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Cl+O3=ClO+O2;O3O2+O;ClO+O=Cl+O2;

總反應:2O3=3O2

請回答下列問題:

(1)反應結果是O3變成了O2,Cl在其中起  作用.

(2)已知:氟氯代烷破壞臭氧的能力與化合物中氯元素的質量分數(shù)成正比.請分析氟氯代烷破壞臭氧的能力CFCl3   CF2Cl2(填“>”、“=”或“<”)

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(3)兩個氫離子    (4)氨氣分子 

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A.視黃醇屬于無機化合物

B.視黃醇的化學式中X=2

C.視黃醇中碳元素與氫元素的質量比為2:3

D.視黃醇中氫元素的質量分數(shù)約為10.5%

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A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氯化鈉 D.氫氧化鈣

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A. CH4 B. H2 C. CO D. COH2混合氣

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