下表是生活中某種常見金屬X的部分性質(zhì):
顏色狀態(tài) 硬度 密度 熔點 導電性 導熱性 延展性
銀白色固體 7.9g/cm3 1525℃ 良好 良好 良好
將金屬X投入鹽酸中,緩慢的有氣泡生成.根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)試推斷金屬X可能的一種用途是:
作導線
作導線

(2)將金屬X放入硫酸銅溶液中,會觀察到的現(xiàn)象是
金屬X表面有紅色固體生成
金屬X表面有紅色固體生成

(3)請自選試劑,設(shè)計一個實驗比較金屬X與Mg的活動性強弱.完成下表:
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
金屬X的活動性比鎂弱
分析:金屬的性質(zhì)是決定其用途的一非常重要的因素,在金屬活動性順序中,只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應生成氫氣,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,根據(jù)這一規(guī)律可以設(shè)計實驗來證明金屬的活動性強弱.
解答:解:(1)由于該金屬具有良好的導電性,而且還能夠和鹽酸反應生成氣泡,因此可以作導線,也可以用來制取氫氣等,故答案為:作導線;
(2)由于金屬X可以和鹽酸反應,說明它在氫前,因此X可以和硫酸銅溶液反應生成金屬銅,故答案為:金屬X表面出現(xiàn)紅色物質(zhì);
(3)為了證明X和鎂的金屬活動性強弱,可以采用和酸溶液反應,也可以和鹽溶液反應,故答案為:金屬X的活動性比鎂弱,將金屬X放入MgSO4溶液,無明顯現(xiàn)象.
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
取X固體,放入氯化鎂(或硫酸鎂、硝酸鎂)溶液中. 無明顯現(xiàn)象
故答案為:(1)作導線、做鍋、加工成絲、加工成片   (或其它合理答案 )
(2)金屬X表面有紅色固體生成
(3)
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
取X固體,放入氯化鎂(或硫酸鎂、硝酸鎂)溶液中. 無明顯現(xiàn)象
點評:本題難度較大,主要考查了對金屬活動性順序的應用,培養(yǎng)學生設(shè)計實驗、分析問題的能力
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

23、下表是生活中某種常見金屬X的部分性質(zhì):
顏色狀態(tài) 硬度 密度 熔點 導電性 導熱性 延展性
銀白色固體 7.9g/cm3 1525℃ 良好 良好 良好
將金屬X投入鹽酸中,有大量氣泡生成.根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)試推斷金屬X可能的一種用途
可以制作導線

(2)將金屬X放入硫酸銅溶液中,可觀察到的現(xiàn)象是
金屬X的表面附著了一層紅色物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?達州)下表是生活中某種常見金屬X的部分性質(zhì):
顏色狀態(tài)硬度密度熔點導電性導熱性延展性
銀白色固體7.9g/cm31525℃良好良好良好
將金屬X投入鹽酸中,有大量無色氣泡生成.根據(jù)上述信息,回答以下問題:
(1)試推斷金屬X可能的一種用途
作導線
作導線

(2)將金屬X放入硫酸銅溶液中,觀察到的現(xiàn)象是
金屬X表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)
金屬X表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)

(3)請自選試劑,設(shè)計實驗比較金屬X與Mg的活動性強弱,完成下表:
你的一種猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
金屬X的活動性比鎂弱
金屬X的活動性比鎂弱
將金屬X放入MgSO4溶液
將金屬X放入MgSO4溶液
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
假設(shè)成立,金屬X的活動性比鎂弱

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科目:初中化學 來源: 題型:

23、下表是生活中某種常見金屬X的部分性質(zhì):

將金屬X投入鹽酸中,有大量氣泡生成.根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)試推斷金屬X可能的一種用途
做鍋、加工成絲、加工成片

(2)將金屬X放入硫酸銅溶液中,觀察到的現(xiàn)象是
金屬X表面有紅色固體生成

(3)請自選試劑,設(shè)計實驗比較金屬X與Mg的活動性強弱.完成下表:

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?海淀區(qū)二模)下表是生活中某種常見金屬M的部分性質(zhì):
顏色、狀態(tài) 硬度 密度 熔點 導電性 導熱性 延展性
銀白色固體 較軟 2.70g/cm3 660.4℃ 良好 良好 良好
將金屬M投入鹽酸中,有大量無色氣泡生成.根據(jù)上述信息回答以下問題:
(1)試推斷金屬M可能的一種用途:
作導線
作導線

(2)將金屬M放入硫酸銅溶液中,可觀察到的現(xiàn)象為
溶液藍色逐漸消失,金屬M表面有紅色物質(zhì)析出
溶液藍色逐漸消失,金屬M表面有紅色物質(zhì)析出
,若假設(shè)金屬M在化合物中的化合價為+3價,用M表示該反應的化學方程式為
2M+3CuSO4═3Cu+M2(SO43
2M+3CuSO4═3Cu+M2(SO43

(3)請自選試劑,設(shè)計實驗探究金屬M與鐵的活動性強弱,并完成下表:
你的一種猜想 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
假設(shè)成立,該金屬活動性比鐵強

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