現(xiàn)有下列儀器裝置:

(1)裝置A中所標儀器名稱是:a    ;b   
(2)某氣體可用裝置D或E收集,則該氣體是氫氣或氧氣、二氧化碳中的   
(3)某課外興趣小組欲加熱分解草酸晶體,應用上列裝置     (填序號).
(4)老師說,草酸晶體含有碳、氫、氧三種元素,受熱分解全部生成氣體且都是氧化物.于是,他們對生成的氣體進行了假設.請你也對草酸分解的產(chǎn)物作出一種假設(填物質(zhì)名稱):   
(5)該小組用下列裝置開展實驗驗證他們的假設.其中,甲盛無水硫酸銅(白色,遇水變藍,不與CO、CO2反應),乙和戊盛足量澄清石灰水,丙盛濃硫酸(有吸水性,不與CO、CO2反應),丁玻璃管中裝有氧化鐵粉末.圖中甲乙裝置的先后順序不能調(diào)換,因為   

(6)要知道一定質(zhì)量的草酸晶體分解得到的CO2質(zhì)量,最簡單的方法應該是稱量實驗前后裝置    (填序號)的質(zhì)量,然后再進行計算.
【答案】分析:(1)直接寫出儀器的名稱;
(2)D裝置為向下排空氣法收集氣體,適合于密度比空氣小的氣體的收集,而E裝置適合于難溶于水的氣體的收集,可以據(jù)此來完成本題的解答;
(3)根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件來選擇合適的反應裝置;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律來解答該題;
(5)無水硫酸銅的作用就是檢驗水的存在的,如果將甲和乙交換位置,則氣體帶出的水蒸氣則會影響實驗結(jié)論;
(6)草酸分解產(chǎn)生二氧化碳被乙裝置吸收,所以只要測定乙裝置在反應前后的質(zhì)量變化情況即可得出二氧化碳的質(zhì)量.
解答:解:(1)該裝置圖中儀器a為試管,b為酒精燈;
(2)D裝置為向下排空氣法收集氣體,適合于密度比空氣小的氣體的收集,而E裝置適合于難溶于水的氣體的收集,所以分析所給的三種氣體可以知道,氧氣難溶于水但是密度比空氣大,而二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以能夠滿足這兩個條件的只有氫氣;
(3)裝置A適合于加熱固體的反應,而草酸晶體為固體,且是在加熱的條件下反應,所以應該選擇A裝置;
(4)無水草酸中含有碳、氫、氧三種元素,且分解之后的產(chǎn)物均為氧化物,所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推測該氧化物中可能是二氧化碳與水蒸氣的混合物、一氧化碳與水蒸氣的混合物或者是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物;
(5)無水硫酸銅是檢驗是否有水生成的,如果和乙交換位置,那么當生成物從溶液中逸出之后會帶出一部分水蒸氣,從而分不清反應中是否產(chǎn)生了水蒸氣,干擾了實驗結(jié)論的得出,所以甲和乙不能交換位置;
(6)乙裝置中的氫氧化鈣可以吸收二氧化碳,所以要測量生成二氧化碳的質(zhì)量可以通過稱量乙裝置反應前后的質(zhì)量變化即可.
故答案為:(1)試管;酒精燈;
(2)氫氣;
(3)A;
(4)二氧化碳與水蒸氣的混合物(或者一氧化碳與水蒸氣的混合物或者一氧化碳,二氧化碳和水蒸氣的混合物);
(5)甲裝置可以驗證是否產(chǎn)生了水,如果甲和乙互換位置,氣體通過乙裝置會帶出部分水蒸氣,干擾實驗結(jié)論的得出;
(6)乙.
點評:熟練掌握制取氣體的裝置及適用范圍;知道反應物的組成元素時,能夠根據(jù)質(zhì)量守恒定律來判斷反應物;一般來說在檢驗是否生成水時要先檢驗,而要除去混合物中的水則應該最后除去.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

27、現(xiàn)有下列儀器裝置:

(1)裝置A中所標儀器名稱是:a
試管
;b
酒精燈

(2)某氣體可用裝置D或E收集,則該氣體是氫氣或氧氣、二氧化碳中的
氫氣

(3)某課外興趣小組欲加熱分解草酸晶體,應用上列裝置
A
 (填序號).
(4)老師說,草酸晶體含有碳、氫、氧三種元素,受熱分解全部生成氣體且都是氧化物.于是,他們對生成的氣體進行了假設.請你也對草酸分解的產(chǎn)物作出一種假設(填物質(zhì)名稱):
二氧化碳與水蒸氣的混合物(或者一氧化碳與水蒸氣的混合物或者一氧化碳,二氧化碳和水蒸氣的混合物)

(5)該小組用下列裝置開展實驗驗證他們的假設.其中,甲盛無水硫酸銅(白色,遇水變藍,不與CO、CO2反應),乙和戊盛足量澄清石灰水,丙盛濃硫酸(有吸水性,不與CO、CO2反應),丁玻璃管中裝有氧化鐵粉末.圖中甲乙裝置的先后順序不能調(diào)換,因為
甲裝置可以驗證是否產(chǎn)生了水,如果甲和乙互換位置,氣體通過乙裝置會帶出部分水蒸氣,干擾實驗結(jié)論的得出


(6)要知道一定質(zhì)量的草酸晶體分解得到的CO2質(zhì)量,最簡單的方法應該是稱量實驗前后裝置
(填序號)的質(zhì)量,然后再進行計算.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇南京學大教育專修學校九年級5月階段測試化學卷(帶解析) 題型:填空題

(11分)現(xiàn)有下列儀器裝置,請根據(jù)以下兩個實驗內(nèi)容來選擇、連接適宜的儀器裝置,并回答有關(guān)問題:(每種裝置允許重復選用,每個裝置內(nèi)的藥品都是足量的)

(1)[實驗一]某氣體可能含有(氣)中的一種或幾種,擬通過觀察實驗現(xiàn)象來研究該氣體的組成:
①所選擇的儀器裝置及合理的先后排列順序是:該氣體B          E(用裝置代號填寫正確的順序,可重復使用)。
②按上述合理的先后排列順序,設置第一個B裝置的目的是_______________;設置E裝置的目的是_______________;                            .
(2)[實驗二]某純凈的有機物在氧氣中充分燃燒后,產(chǎn)物只有(氣)兩種氣體,應將燃燒后得到的氣體依次通過_____________(填寫裝置的代號),來測定該有機物的組成。若該有機物充分燃燒時耗去了4.8克氧氣,先后連接的兩個裝置在實驗后較實驗前質(zhì)量分別增加了3.6克和4.4克,則該有機物是由(寫元素符號)___________組成的,相應元素的質(zhì)量比為_____________(寫出最簡整數(shù)比)。請寫出計算過程

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科目:初中化學 來源:2012屆江蘇南京學大教育專修學校九年級5月階段測試化學卷(解析版) 題型:填空題

(11分)現(xiàn)有下列儀器裝置,請根據(jù)以下兩個實驗內(nèi)容來選擇、連接適宜的儀器裝置,并回答有關(guān)問題:(每種裝置允許重復選用,每個裝置內(nèi)的藥品都是足量的)

(1)[實驗一]某氣體可能含有(氣)中的一種或幾種,擬通過觀察實驗現(xiàn)象來研究該氣體的組成:

 ① 所選擇的儀器裝置及合理的先后排列順序是:該氣體B           E(用裝置代號填寫正確的順序,可重復使用)。

 ② 按上述合理的先后排列順序,設置第一個B裝置的目的是_______________;設置E裝置的目的是_______________;                            .

(2)[實驗二]某純凈的有機物在氧氣中充分燃燒后,產(chǎn)物只有(氣)兩種氣體,應將燃燒后得到的氣體依次通過_____________(填寫裝置的代號),來測定該有機物的組成。若該有機物充分燃燒時耗去了4.8克氧氣,先后連接的兩個裝置在實驗后較實驗前質(zhì)量分別增加了3.6克和4.4克,則該有機物是由(寫元素符號)___________組成的,相應元素的質(zhì)量比為_____________(寫出最簡整數(shù)比)。請寫出計算過程

 

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科目:初中化學 來源:2006年5月江蘇省鎮(zhèn)江市揚中市西來中學中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有下列儀器裝置:

(1)裝置A中所標儀器名稱是:a    ;b   
(2)某氣體可用裝置D或E收集,則該氣體是氫氣或氧氣、二氧化碳中的   
(3)某課外興趣小組欲加熱分解草酸晶體,應用上列裝置     (填序號).
(4)老師說,草酸晶體含有碳、氫、氧三種元素,受熱分解全部生成氣體且都是氧化物.于是,他們對生成的氣體進行了假設.請你也對草酸分解的產(chǎn)物作出一種假設(填物質(zhì)名稱):   
(5)該小組用下列裝置開展實驗驗證他們的假設.其中,甲盛無水硫酸銅(白色,遇水變藍,不與CO、CO2反應),乙和戊盛足量澄清石灰水,丙盛濃硫酸(有吸水性,不與CO、CO2反應),丁玻璃管中裝有氧化鐵粉末.圖中甲乙裝置的先后順序不能調(diào)換,因為   

(6)要知道一定質(zhì)量的草酸晶體分解得到的CO2質(zhì)量,最簡單的方法應該是稱量實驗前后裝置    (填序號)的質(zhì)量,然后再進行計算.

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