9.寫(xiě)出下列元素的符號(hào):氧O碳C氫H鉀K氮N鐵Fe鈉Na.

分析 書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě);②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě).

解答 解:元素符號(hào)的正確書(shū)寫(xiě)方法:元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)時(shí)第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě),即“一大二小”.則:
氧元素符號(hào)為:O;碳元素符號(hào)為:C;氫元素符號(hào):H;鉀元素的符號(hào)為:K;氮元素符號(hào)為:N;鐵元素的符號(hào)為:Fe;鈉元素符號(hào)為:Na;
故答案為:O;C;H;K;N;Fe;Na;

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法,熟記常見(jiàn)的元素符號(hào)、元素符號(hào)的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.老師做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種白色有金屬光澤的金屬,但拿出來(lái)的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的“外衣”是什么物質(zhì)呢?

【做出猜想】
甲同學(xué)認(rèn)為可能是MgO;
乙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;
丙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg(OH)2
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,你認(rèn)為他的理由是因?yàn)檠趸V通常為白色固體.
【查閱資料】Mg(OH)2和Mg2(OH)2C03在加熱時(shí)都可以分解,產(chǎn)物均為氧化物.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
乙同學(xué)將鎂條上打磨下來(lái)的灰黑色物質(zhì)按如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),幾秒鐘之后發(fā)現(xiàn)試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.
【討論交流】
(1)根據(jù)澄清石灰水變渾濁的顯性可知灰黑色物質(zhì)在加熱過(guò)程中有二氧化碳?xì)怏w(填名稱)生成.該氣體使澄清石灰石變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)乙同學(xué)做完上述實(shí)驗(yàn),認(rèn)真分析后認(rèn)為丙同學(xué)的猜想也是錯(cuò)誤的,理由是:石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說(shuō)明此變化過(guò)程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素.
(3)乙同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證自己的判斷,用如圖2上述的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳;經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的觀察,試管中鎂條基本無(wú)變化.由此可認(rèn)為:參與鎂形成灰黑色的“外衣”的物質(zhì)之一是二氧化碳,由此認(rèn)定灰黑色外衣“的成分含有Mg2(OH)2CO3
【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)和分析,鎂條的保存要注意密封保存.
【拓展延伸】乙同學(xué)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),十幾秒鐘后,水珠不再明顯增加,1分鐘之后,試管中的物質(zhì)突然“噗”的一聲燃燒起來(lái),出現(xiàn)紅熱,瞬間反應(yīng)停止,并有黑色物質(zhì)粘附在試管壁上,你認(rèn)為這種黑色物質(zhì)是碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.鈉原子和鈉離子,數(shù)量肯定不同的粒子是( 。
A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.核電荷數(shù)D.電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.向試管里傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶口要緊挨試管口
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于物理變化
D.沒(méi)有二氧化錳作催化劑,過(guò)氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氯Cl  (2)銅Cu  (3)鐵Fe   (4)鈣Ca    (5)氮N
(6)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是O2 (7)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2
(8)雙氧水H2O2    (9)高錳酸鉀KMnO4  (10)四氧化三鐵Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2013年11月6日我國(guó)多處地方出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的霧霾現(xiàn)象,霧霾又稱煙霞是空氣中的灰塵和有害物質(zhì)等粒子使大氣渾濁,視野模糊并導(dǎo)致能見(jiàn)度惡化.下列措施不利于治理霧霾的是( 。
A.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒B.在汽車上安裝汽車尾氣處理裝置
C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.大力開(kāi)發(fā)新能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)應(yīng)用最廣泛的金屬是Fe;
(2)赤鐵礦的主要成分Fe2O3;
(3)鈉離子Na+;               
(4)空氣中含量最多的物質(zhì)是N2;
(5)2個(gè)氧分子2O2;          
(6)人體中含量最多的物質(zhì)是H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),要學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)分析、解決問(wèn)題.
(1)進(jìn)入山洞探險(xiǎn),常需要做燈火實(shí)驗(yàn).
(2)爆米花放在空氣中變軟,說(shuō)明空氣中含有水蒸氣.
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),水槽中的水變紅的原因:試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花.
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶壁炸裂的可能原因:鐵絲接觸集氣瓶壁.
(5)久置石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白膜,說(shuō)明空氣中含有CO2.若要洗去這層白膜,常用稀鹽酸,反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)反應(yīng)中,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( 。
A.石蠟+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 水+二氧化碳
B.磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 五氧化二磷
C.氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$  汞+氧氣
D.氯酸鉀 $→_{加熱}^{二氧化錳}$ 氯化鉀+氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案