分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷即可.
(2)根據(jù)碳的單質(zhì)和性質(zhì)解答即可;
(3)根據(jù)水的硬度和化學(xué)方程式的書寫解答.
解答 解:(1)①常用的食品保鮮方法是填充氮氣做保護氣,這是利用的氮氣的穩(wěn)定性;
②在大型汽車上用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車.空氣具有可壓縮性的微觀原因是分子間存在間隙;
③利用膜分離法可制得富氧空氣.當(dāng)空氣通過膜分離裝置時,由于氧分子能透過膜而氮分子不能透過膜,就把空氣中的氧氣和氮氣分離開了,該過程中發(fā)生了物理變化.
(2)①“低能耗、低污染、低排放”是低碳經(jīng)濟的重要標(biāo)志.“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳元素;
②家用冰箱除味劑中常常使用疏松多孔的活性炭,能夠去除異味的原因是活性炭具有吸附性;
③煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2═SO3+X,其中X的化學(xué)式為NO.
(3)生活中可以通過煮沸的方式來降低水的硬度,過一段時間后,家里的水壺底部會有水垢.原因是:硬水中的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]在煮沸后生成了一種不溶性物質(zhì)、水和二氧化碳.此反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(HCO3)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑,屬于分解反應(yīng).
故答案為:穩(wěn)定性;分子間存在間隙;物理;元素;吸附;NO;煮沸;Ca(HCO3)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑;分解反應(yīng).
點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2↑ | |
B. | 加熱氯酸鉀制取氧氣:2KCIO3═2KCI+3O2↑ | |
C. | 鋅與稀硫酸反應(yīng):Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ | |
D. | 鎂在空氣中燃燒:Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用水可以滅火,是因為降低了可燃物的著火點 | |
B. | 為防止煤氣中毒,可在煤爐上放上一盆水 | |
C. | 鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅,是因為隔絕了氧氣 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應(yīng)立即打開排氣扇電源開關(guān)排氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熟石灰用來改造酸性土壤 | B. | 小蘇打用于治療胃酸過多 | ||
C. | 海水用來曬鹽 | D. | 海水用來制堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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