在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是( 。

物質(zhì)

a

b

c

d

反應前質(zhì)量(g)

18

1

2

32

反應后質(zhì)量(g)

待測

26

2

12

 

A.

該反應是分解反應

 

B.

d兩種物質(zhì)中元素種類一定與b物質(zhì)中元素種類相同

 

C.

c物質(zhì)可能是該反應的催化劑

 

D.

反應中a、d的質(zhì)量比為1:4


考點:

質(zhì)量守恒定律及其應用;催化劑的特點與催化作用;反應類型的判定..

專題:

化學用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應物生成物先做出判斷,再利用質(zhì)量關系進行求解,反應中反應物質(zhì)量會減少,生成物質(zhì)量會增加,從而判斷生成物與反應物,即可判斷反應的類型,且反應物與生成物質(zhì)量相等可求出a的質(zhì)量.

解答:

解:反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,則得:18g+1g+2g+32g=26g+2g+12g+x,解得x=13g.

A、a、d的質(zhì)量減少為反應物,b的質(zhì)量增加為生成物,c的質(zhì)量不變可能為催化劑,該反應是化合反應,故A錯誤;

B、a、d的質(zhì)量減少為反應物,b的質(zhì)量增加為生成物,a、d兩種物質(zhì)中元素種類一定與b物質(zhì)中元素種類相同,故B正確;

C、c的質(zhì)量不變可能為催化劑,故C正確;

D、反應中a、d的質(zhì)量比=(18g﹣13g):(32g﹣12g)=1:4,故D正確.

故選A.

點評:

此題是有關質(zhì)量守恒定律的考查題,解題的關鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關量的分析與判斷,并進而對反應的類型及質(zhì)量關系進行探討.

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列事故處理的方法,正確的是( 。

 

A.

家用電器著火時,立即用水撲滅

 

B.

發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關

 

C.

住房著火時,立即打開所有門窗

 

D.

酒精撒到桌面上燒起來,立即用濕抹布蓋滅

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關于各元素相對含量說法不正確的是( 。

 

A.

地殼中含量最高的金屬元素是鐵

B.

海洋中含量最高的元素是氧

 

C.

人體中含量最多的金屬元素是鈣

D.

空氣中含量最高的元素是氮

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下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。

 

A.

液氧

B.

石灰水

C.

孔雀石

D.

石油

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下列生活經(jīng)驗中,不正確的是( 。

 

A.

用汽油洗去機械上的油漬

B.

為了健康長期飲用純凈水

 

C.

用明礬做凈水劑

D.

用食醋除去水垢

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某有機物在氧氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9,則該有機物可能是( 。

 

A.

C2H4

B.

C12H22O11

C.

C6H12O6

D.

C2H5OH

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖,結合實驗裝置圖回答有關問題

(1)寫出有編號儀器的名稱①    

(2)實驗室選用A裝置能制備的氣體是  ,制取該氣體的化學反應方程式是  ,試管口還要放  ;

(3)制取CO2可選用  發(fā)生裝置,檢驗CO2收集滿的方法是  ;

(4)若用裝置C收集某氣體,該氣體應具備的物理性質(zhì)是  

(5)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小且極易溶于水,其水溶液稱為氨水.興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應選擇的發(fā)生裝置是  ,若選用F裝置收集氨氣,應從  (選填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:


鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑,正確的是  

A.氧化銅和木炭:看顏色   

B.鋁與鋁合金:比較硬度

C.硬水與軟水:加明礬   

D. :滴入紫色石蕊溶液.

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下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是(    )

  

A.將水通電一段時間  B.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

C.一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

D.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

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