分析 (1)可以根據(jù)凈化水的方法方面進行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論;
(2)絮凝劑的作用是吸附雜質(zhì),使之沉降達到凈水目的;
(3)根據(jù)物質(zhì)的名稱,判斷物質(zhì)的組成與構(gòu)成,寫出物質(zhì)的化學(xué)式;并利用化學(xué)式計算其中氯元素的化合價;
(4)水中鈣、鎂離子會影響肥皂的起泡,利用這一性質(zhì)可區(qū)分水的軟硬.
解答 解:
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附.一般不包括煮沸和蒸餾;
(2)加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.故填:吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.
(3)二氧化氯,由氯、氧兩種元素組成,其分子由2個O原子、1個Cl原子構(gòu)成,化學(xué)式為ClO2;根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0,其中Cl元素化合價=0-(-2)×2=+4;
(4)利用硬水、軟水與肥皂水混合時,泡沫豐富者為軟水、泡沫少者為硬水,生活中可使用肥皂水檢驗硬水和軟水.
答案:
(1)CD;
(2)吸附水中的雜質(zhì),使其沉降;
(3)ClO2;+4;
(4)肥皂水.
點評 本題考查了凈水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行解答,屬于基礎(chǔ)知識,難度中等.能夠把圖中信息和化學(xué)知識有機的結(jié)合起來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.取樣,溶于水,滴加過量的氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 氫氧化鈉部分變質(zhì) |
2.靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液 | 變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性,應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用 | |
B. | “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的 | |
C. | pH<5.6的酸性降水稱為酸雨,我國某些地區(qū)酸雨的形成主要與大氣中SO2等污染物增多有關(guān) | |
D. | 使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放,節(jié)約石油資源,促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒聞氣味的方法鑒別純棉和羊毛 | |
B. | 用活性炭頭吸附降低水的硬度 | |
C. | 將煤球制成“蜂窩煤”,使其燃燒更充分 | |
D. | 用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,以減少“白色污染” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
氣體 | 所含雜質(zhì) | 除雜方法 | |
A | H2 | 水蒸氣 | 通過濃硫酸 |
B | O2 | N2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | CO2 | 水蒸氣 | 通過NaOH溶液 |
D | CO2 | CO | 通過氧氣點燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素不屬于氧化物 | B. | 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 | ||
C. | 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 | D. | 一個青蒿素分子共有42個原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤氣泄漏時,打開電燈檢查漏氣管道 | |
B. | 發(fā)生火災(zāi)時,打開所有門窗通風(fēng) | |
C. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電時,立即用手把觸電者拉開 | |
D. | 地震發(fā)生時,在底樓的同學(xué)快速跑到空曠的地方 |
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