如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子：
（1）A物質(zhì)屬于
 
（填“混合物”、“單質(zhì)”或”“化合物”）
（2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是圖2中的
 
 （填A(yù)、B、C、D），你選擇的依據(jù)是
 

（3）若A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，寫出符合該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
．
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：（1）利用化合物是由多種元素組成的純凈物，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)為分解反應(yīng)的知識進(jìn)行判斷；
（2）利用化學(xué)變化前后原子的種類、個數(shù)不變，推斷反應(yīng)中生成物的分子構(gòu)成．
（3）根據(jù)對所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)方程式的掌握結(jié)合微觀的圖示分析判斷即可．
解答：解：（1）反應(yīng)前的分子A是由兩種原子構(gòu)成的，所以是化合物；
（2）反應(yīng)前反應(yīng)物的兩個分子中含有4個原子和兩個原子；而反應(yīng)后只有4個原子；根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、數(shù)目不變，因此，框內(nèi)物質(zhì)的分子應(yīng)由兩個原子構(gòu)成，即圖D所示的分子；
（3）依據(jù)該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)，結(jié)合圖示中關(guān)于分子的構(gòu)成可知該微觀結(jié)構(gòu)示意圖看出反應(yīng)物的構(gòu)成特點和水的構(gòu)成相似，具備水的性質(zhì)，故可能是水的電解過程，其化學(xué)方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
故答案為：
（1）化合物； （2）D； 在化學(xué)變化中原子的種類和數(shù)目不變；（3）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
點評：解答本題要充分理解圖中提供的信息，根據(jù)物質(zhì)的原子構(gòu)成確定物質(zhì)的種類，然后正確的判斷物質(zhì)的化學(xué)式和反應(yīng)類型．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

決定元素種類的是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、電子數(shù)D、相對原子質(zhì)量

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如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖．請根據(jù)圖示判斷參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成物的粒子個數(shù)比（　�。�
A、5：1：2
B、2：3：1
C、1：1：1
D、2：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、膽礬研碎B、牛奶變酸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A、食物腐爛B、冰雪融化
C、雕刻玉石D、電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對打火機主要燃料丁烷（C4H10）的看法不正確的是（　�。�
A、從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成
B、從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成
C、從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水
D、從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A、食物腐爛B、煤氣燃燒
C、鐵鍋生銹D、美酒飄香

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、C均為純凈物，B、D、E均為混合物：①～⑤五條途徑（見圖）都會產(chǎn)生氣體M，實驗室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取M，常溫下，B是一種無色液體．工業(yè)上課通過途徑④來產(chǎn)生M，自然界可通過途徑⑤來提供M；途徑①、②、③反應(yīng)類型相同，途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑．回答下列問題：
（1）M的化學(xué)式為
 
；途徑⑤也叫做
 
；
（2）寫出途徑①反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；
（3）寫出M在一定條件下與鐵反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是紅磷在空氣中燃燒的測定方法，實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并作好標(biāo)記
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為 集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
．
請回答下列問題．
（1）已知集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣，可推知氮氣有
 
，
 
．（兩點性質(zhì)）
（2）實驗完畢后，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到 集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
，
 
（兩點原因）．
（3）某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法，如圖2，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是
 
．

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同步練習(xí)冊答案