20.(1)道爾頓的原子學(xué)說和阿伏伽德羅的分子的概念,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).其主要觀點(diǎn)是物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的;分子的破裂和原子的重組是化學(xué)變化的基礎(chǔ).
(2)門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表,在此規(guī)律的指導(dǎo)下,就使化學(xué)的研究和學(xué)習(xí)變得有規(guī)律可尋.

分析 根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn),進(jìn)行分析解答本題.

解答 解:
(1)最早提出原子論和分子學(xué)說的科學(xué)家是道爾頓和阿伏加德羅,奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ).其主要內(nèi)容是物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的,分子的破裂和原子的重組是化學(xué)變化的基礎(chǔ).
(1)俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫是最早發(fā)現(xiàn)和提出了元素周期律,并編制出元素周期表.在此規(guī)律的指導(dǎo)下,就使化學(xué)的研究和學(xué)習(xí)變得有規(guī)律可尋.
故答案為:原子學(xué)說;分子的概念;物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的;分子的破裂和原子的重組是化學(xué)變化的基礎(chǔ);元素周期律;元素周期表.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解化學(xué)的發(fā)展歷史,關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.有X、Y、Z三種金屬,只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在,如果把X放入Z的硝酸鹽溶液中,X表面有Z析出,據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.X>Y>ZB.Z>X>YC.Y>Z>XD.X>Z>Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.身邊處處有化學(xué).請(qǐng)從下列5種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空:
①熟石灰   ②氫氧化鋁    ③鹽酸     ④水銀     ⑤火堿
(1)醫(yī)用體溫計(jì)里的物質(zhì)通常是④;(2)工業(yè)上常用③來除去鋼鐵表面的銹跡;
(3)能治療胃酸過多的堿是②;(4)能改良酸性土壤,配制波爾多液的物質(zhì)是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)一:粗鹽提純的部分操作如圖1所示.

(1)操作A中使用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解.
(2)制作過濾器的過程如圖2所示,其正確操作順序?yàn)棰邰佗冢ㄌ钚蛱?hào)).

(3)操作B結(jié)束后發(fā)現(xiàn)濾液仍較渾濁,可能的原因是濾紙破裂(寫一點(diǎn)).
(4)舉出一個(gè)生活中應(yīng)用過濾原理的實(shí)例:自來水廠的過濾池.
實(shí)驗(yàn)二:中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)嗎?三位同學(xué)為探究此問題進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):

(1)甲同學(xué)取10mL 10%的NaOH溶液于試管中,逐滴加入10%的稀硫酸,隨著硫酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入硫酸體積之間的變化關(guān)系如圖3甲所示.本實(shí)驗(yàn)選用10%的NaOH溶液而不選用NaOH固體的原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱.
(2)乙同學(xué)按圖3乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中的澄清飽和石灰水的作用是通過飽和石灰水變渾濁證明反應(yīng)放熱.
(3)丙同學(xué)按圖3丙實(shí)驗(yàn),可以根據(jù)燒杯中的導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象也能證明中和反應(yīng)是放熱的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中:要等裝置冷卻后才打開彈簧夾,原因是溫度高時(shí),氣體氣體膨脹,進(jìn)入的水少,測(cè)定結(jié)果偏; 如果彈簧夾未夾緊,或者塞塞子的動(dòng)作   太慢,測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大,原因部分空氣受熱逸出,冷卻后會(huì)造成進(jìn)水偏多;  不要用木炭或硫代替紅磷,原因:木炭或硫燃燒生成氣體,集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變.

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5.登山隊(duì)員登山攜帶貯氣瓶是為了提供( 。
A.氫氣B.氮?dú)?/td>C.氧氣D.二氧化碳

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12.某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />①取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水。
②點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的外焰層溫度最高.
③再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,結(jié)論:石蠟燃燒后生成了水.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.結(jié)論:石蠟燃燒后還生成了二氧化碳.據(jù)此寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.結(jié)合粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)活動(dòng),回答問題:
(1)溶解粗鹽:溶解粗鹽之前,先將粗鹽研碎,目的是加速溶解;
(2)過濾:在過濾操作中,需使用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗和玻璃棒;
(3)蒸發(fā)結(jié)晶:蒸發(fā)操作中,用玻璃棒不斷攪拌,為了防止液體受熱不均飛濺;
(4)實(shí)驗(yàn)分析:在過濾操作中,有少許濾液灑出,對(duì)計(jì)算精鹽的產(chǎn)率有何影響偏低.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.把濃鹽酸、濃硫酸敞口于空氣中一段時(shí)間后,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)將( 。
A.都變小B.都不變
C.濃鹽酸變小,濃硫酸變大D.濃鹽酸變大,濃硫酸變小

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