1．學(xué)習(xí)化學(xué)是為了更好的為生活服務(wù)．5月8日央視新聞報道，食品安全部門檢測出散裝花生油內(nèi)存在致癌物黃曲霉毒素嚴(yán)重超標(biāo)的情況．檢測人員形象的表述了黃曲霉毒素的危害：武俠小說中有鶴頂紅，吃一點就死掉了，黃曲霉毒素的毒性相當(dāng)于鶴頂紅的68倍．黃曲霉素B1容易污染花生、玉米、小麥等糧油作物，尤其是霉變的花生容易產(chǎn)生黃曲霉毒素．已知黃曲霉素B1分子式為C17H12O6
（1）黃曲霉素B1由三種元素組成；
（2）黃曲霉素B1中氫、碳元素質(zhì)量比為1：17．

分析 （1）根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）由黃曲霉素B1的化學(xué)式C17H12O6可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故填：三；
（2）由黃曲霉素B1的化學(xué)式C17H12O6可知，其中氫元素與碳元素的質(zhì)量比為：（1×12）：（12×17）=1：17；故填：1：17．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．今年1月，廣西柳州九江河發(fā)生鎘污染，最近在湖南又檢出大米鎘超標(biāo)，但鎘是人類的朋友，如制造“鎘-鎳”充電電池．鎘（Cd）的原子序數(shù)為48，相對原子質(zhì)量是112，下列說法正確的是（　�。�
A．鎘元素為非金屬元素B．鎘原子核外電子數(shù)為48
C．鎘原子的中子數(shù)為48D．鎘原子的質(zhì)量為112g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　　）
A．氧氣在任何情況下都是無色無味的氣體
B．在鐵制品表面形成烤藍(lán)防銹就是在鐵制品表面涂上一層藍(lán)色的漆
C．連接玻璃管與膠皮管時，先把玻璃管口用水潤濕，水起潤滑作用
D．75%的醫(yī)用酒精中C2H5OH與H2O的質(zhì)量比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　　）
A．原子只能構(gòu)成分子，分子、離子可以構(gòu)成物質(zhì)
B．原子失去電子后變成陰離子
C．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是電子數(shù)不同
D．化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子裂解為原子，原子重新結(jié)合成新分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．空氣是人類寶貴的自然資源．
（1）下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是D；
①工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮氣
②液氮可用作制冷劑
③氧氣既能燃燒又能支持燃燒，可用作火箭發(fā)射的燃料
④氦氣可用來填充探空氣球
⑤二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
⑥紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白霧
A．①③B．②③C．④⑤D．③⑥
（2）化學(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計下圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，并按下列步驟進(jìn)行實驗，你認(rèn)為正確的操作順序是③①④②⑤；
實驗步驟：
①加大約一藥匙銅粉；
②冷卻，打開止水夾；
③連接好裝置，檢驗裝置氣密性；
④用酒精燈小心均勻的加熱藥品部位，加熱大約5分鐘；
⑤讀數(shù)并記錄．
（3）若沒有冷卻就打開止水夾；可能出現(xiàn)的情況是冷水倒吸，炸裂試管（答出一點即可）．

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6．如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化
B．該反應(yīng)中共涉及一種單質(zhì)和三種化合物
C．分子在化學(xué)變化中可分，原子不可分
D．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖．

（1）正確的操作步驟順序是④②①⑤③．
（2）配制過程中使用了玻璃棒，其作用是攪拌，加速固體溶解．
（3）請你指出圖中一處錯誤操作砝碼與藥品位置放反了，并分析該操作可能造成的后果．實際所稱取的氯化鈉的質(zhì)量偏小．
（4）配制時需稱量12g氯化鈉，如果氯化鈉中含有少量不溶性雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖裝置回答問題．
（1）儀器a的名稱是鐵架臺 
（2）C是進(jìn)行過濾操作裝置中的一部分．
（3）若B裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，會伴隨發(fā)光、放熱、變色、放出氣體或出現(xiàn)沉淀等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷有沒有發(fā)生化學(xué)變化，如表有五位同學(xué)的錯誤觀點，請你用熟悉的日常事例來否定其錯誤觀點．
同學(xué)錯誤觀點否定例證
甲有發(fā)光現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化電燈發(fā)光發(fā)熱屬于物理變化 
乙有放熱現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化濃硫酸溶于水放熱，屬于物理變化 
丙有顏色改變現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化氧氣加壓降溫變成淡藍(lán)色液體，屬于物理變化 
丁有氣體放出現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化水加熱變成水蒸氣，屬于物理變化 
戊有沉淀現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化熟石灰溶于水，底部有固體 

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