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實驗基本操作是學習化學的靈魂．以下實驗操作中正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
取少量液體
C、
   加熱液體
D、
稱取氯化鈉固體
考點：加熱器皿-酒精燈,稱量器-托盤天平,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據酒精燈的正確使用方法進行分析；
B、根據液體的正確取用方法進行分析；
C、根據給試管內液體加熱的正確操作進行分析；
D、根據天平的正確使用方法進行分析．
解答：解：A、點燃酒精燈不能引燃，要用火柴點燃，熄滅酒精燈不能吹滅，要用燈帽蓋滅，故A正確；
B、傾倒液體時，標簽向著手心，瓶塞倒放在桌面上，故B錯誤；
C、給試管內液體加熱時，試管內液體不能超過試管容積的三分之一，故C錯誤；
D、稱量時，左物右碼，藥品不能直接放在托盤上，故D錯誤．
故選：A．
點評：解答本題關鍵是要熟記常見儀器的使用方法，熟悉實驗基本操作．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室利用如圖所示裝置制取氧氣．
（1）寫出圖中A、B儀器的名稱：A
 
，B
 
．
（2）在組裝儀器時，應根據
 
的位置調節(jié)B的高度．
（3）該同學制備氧氣時應選用的藥品是
 
[限選：過氧化氫（H2O2）溶液、二氧化錳（MnO2）、高錳酸鉀（KMnO4）]，利用該藥品制取氧氣的文字（或符號）表達式為
 
．檢驗收集到的氣體是氧氣的方法是
 

（4）實驗室用氯酸鉀（KClO3）和MnO2為原料制取并用排水法收集氧氣，下列操作正確的是（填序號）
 
．
①將KClO3和MnO2混合，用紙槽裝入試管中
②將導管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集氧氣
③待集氣瓶充滿氧氣，在水下蓋好玻璃片后，再移出水面
④收集完成后，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式．
①鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
②氧化汞受熱分解：
 
；
③用固體混合物制取氧氣：
 
；
④木炭在氧氣中燃燒：
 
；
⑤紅磷與氧氣反應：
 
；
其中屬于化合反應的是
 
；分解反應的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標號為①的儀器的名稱是：
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是：
 

用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是
 
．
（3）D裝置適于收集密度比空氣密度
 
（填“大”、“小”）的氣體．
（4）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示．下列有關說法正確的是
 
（填字母）．
A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5
D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．
E．實驗中沒有夾緊彈簧夾．導致測定空氣中氧氣的含量大于五分之一．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）取用藥品時，在沒有說明用量的情況下，液體取
 
mL，固體只需
 
試管底部即可．
（2）將細口瓶中的液體傾倒到試管中時，應注意的事項是：
細口瓶的塞子應
 
在桌上，傾倒液體時，標簽應
 
，瓶口要挨著試管口，緩慢地倒．
（3）從試劑瓶中取少量溶液到試管中，除了直接傾倒，還經常使用
 
取液
（4）用量筒量取一定體積液體時，液面如圖1所示，該液體的體積是
 
mL；若仰視讀數，則讀數會
 
（填“偏大”或“偏小”）．
（5）如圖2所示，這是一瓶用排水法收集好并正確放置在桌面上的無色氣體．請你據此判斷與這種氣體相關的性質是（只寫一條）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數字和符號填空
（1）氮原子
 
；
（2）二氧化硫分子
 
；
（3）2個銨根離子
 
；
（4）氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）在Na2SO4中，測得該化合物中硫的質量分數為m%，則該化合物中氧元素的質量分數為
 
；
（2）一個N2O3分子的質量是ag，一個N2O5分子的質量為bg，現若以氧原子質量的十六分之一為標準，則NO2的相對分子質量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中實驗儀器的名稱：a
 
；b
 

（2）實驗室用大理石制取二氧化碳的化學為
 
，
所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同），若用排空氣法收集時，應選用的收集裝置是
 
．
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學反應方程式為：
 
↑，若用C裝置收集氧氣，停止加熱前，應先
 
，然后再熄滅酒精燈．
（4）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗時，需要改進的措施是
 
．
（5）現有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設計了三個實驗：Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸中；Ⅱ．將銀片浸入稀硫酸中；Ⅲ．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
①實驗 I的現象是：有氣泡產生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色．反應的化學方程式為
 
．
②上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗目的（寫出實驗操作和現象）
 
．根據以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是
 
．
③將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入
 
溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示
 
種元素．
（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為
 
．
（3）D中x=
 
．
（4）E中一個銀原子質量是一個碳12原子質量的
 
倍．

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