下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.鋁比鐵活潑，但比鐵耐腐蝕

B.正常雨水的 pH 小于 7

C.配制溶液時(shí)，攪拌可以增大固體的溶解度

D.有機(jī)化合物都含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，常用的部分儀器，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）儀器c的名稱(chēng)是_____；

（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式_____；除選用上圖中可用的部分儀器外，還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵（FeS） 固體跟稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，組裝發(fā)生裝置，應(yīng)選擇上圖所給儀器中的_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省駐馬店市平輿縣藍(lán)天學(xué)校2020屆九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)一（期中）化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于氧氣用途的敘述錯(cuò)誤的是

A.氧氣可用于醫(yī)療急救 B.氧氣可用于煉鋼工業(yè)

C.液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料 D.氧氣可用于氣焊、氣割

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

屬于有機(jī)物的是

A.碳酸 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

某些水果散發(fā)的香味來(lái)自乙酸乙酯。純凈的乙酸乙酯是一種油狀液體，且能浮在水面上。乙酸和乙醇在濃硫酸、加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成乙酸乙酯和水，實(shí)驗(yàn)室利用該反應(yīng)制備乙酸乙酯。根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 乙酸乙酯易揮發(fā)

B. 乙酸乙酯難溶于水，且密度小于水

C. 濃硫酸可能是制備乙酸乙酯的反應(yīng)的催化劑

D. 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：乙酸+乙醇乙酸乙酯+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省保定市滿(mǎn)城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

課堂再現(xiàn)：化學(xué)課上，小娜與同學(xué)們一起對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（一）（提出問(wèn)題）：礦泉水瓶中的無(wú)色氣體是二氧化碳嗎？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）：（1）小娜用注射器取出少量無(wú)色氣體。

（2）將注射器內(nèi)氣體緩緩注入澄清石灰水中，震蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________。

（得出結(jié)論）：該無(wú)色礦泉水瓶中氣體為二氧化碳。

（二）（提出問(wèn)題）：二氧化碳能溶于水嗎？同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)做出猜想：二氧化碳能溶于水。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）：如圖所示，打開(kāi)瓶塞，迅速倒入大約四分之一體積的水，密閉裝置，振蕩，發(fā)現(xiàn)該礦泉水瓶變癟。

（交流討論）：該礦泉水瓶變癟的原因是：________。

拓展：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。將收集滿(mǎn)兩種氣體的試管同時(shí)倒立于水槽中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，你得出的結(jié)論是：_________。

（三）小娜將膠管插入紫色石蕊試液中，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液被吸入礦泉水瓶中且變成紅色。

（提出問(wèn)題）：哪種物質(zhì)使紫色石蕊試液變成紅色？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）：（1）請(qǐng)結(jié)合下列圖示中所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)證：二氧化碳不能使石蕊變紅色。

（實(shí)驗(yàn)操作）：________。

（2）老師為同學(xué)們又補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，取兩朵用石蕊試液染成的紫色干燥紙花，其中一朵在上面噴少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)紙花變成紅色。另一朵噴少量水，無(wú)明顯變化�；瘜W(xué)老師補(bǔ)充該實(shí)驗(yàn)的目的是：_______。

（得出結(jié)論）：二氧化碳與水反應(yīng)生成一種酸，經(jīng)查閱資料得知為碳酸（H2CO3）。

（交流討論）：鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色，分析原因可能是：______。

拓展：我們?nèi)粘ｏ嬃隙酁樘妓嵝惋嬃希缪┍�、芬達(dá)、可樂(lè)等。但是這些飲料敞口放置一段時(shí)間，再飲用就沒(méi)有那種汽兒帶來(lái)的刺激了，這可能的原因是什么？請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答：_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省保定市滿(mǎn)城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

生活離不開(kāi)水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識(shí)水。

（1）組成：如圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管a中產(chǎn)生氣體是______，檢驗(yàn)試管b中氣體的方法為_(kāi)______，該實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成的。

（2）結(jié)構(gòu)：每個(gè)水分子是由________構(gòu)成的。

（3）性質(zhì)：水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出水與氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省保定市滿(mǎn)城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于分解反應(yīng)的是

A.2H2O2H2↑+O2↑ B.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

C.C+H2OCO+H2 D.NH3+CO2+H2O=NH4HCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省初中部2016-2017學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的是（ ）

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/p>

B.“酒香不怕巷不深”，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隔

D.氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分

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同步練習(xí)冊(cè)答案