下列實驗中,顏色變化不符合實驗事實的是(  )

A. 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

B. 將空氣中燃著的硫伸入氧氣中,火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色

C. 在滴加酚酞溶液的蒸餾水中再滴加濃氨水,液體由無色變?yōu)榧t色

D. 把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花直接放入二氧化碳中,紙花由紫變紅

D 【解析】A、鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,硫酸銅溶液呈藍色,與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵,硫酸亞鐵溶液呈淺綠色,故A正確;B、將空氣中燃著的硫伸入氧氣中,火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色,硫在空氣中燃燒火焰呈淡藍色,硫在氧氣中燃燒火焰呈藍紫色,故B正確;C、在滴加酚酞溶液的蒸餾水中再滴加濃氨水,液體由無色變?yōu)榧t色,濃氨水呈堿性,酚酞溶液遇堿變藍,故C正確;D、把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花直... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

下圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )

A. X是非金屬元素

B. X原子的最外層電子數(shù)為8

C. 該粒子最外層電子數(shù)已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D. 該粒子可表示為X-

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下列對分子、原子的認識,正確的是(  )

A. 原子是最小的粒子,不可再分

B. 溫度越高,分子體積變大

C. 干冰升華時分子間的間隔不變

D. 分子不同,性質(zhì)不同

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物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為(  )

A. C2H5OH B. CH3OH C. C2H4 D. C2H6

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下列關(guān)于碳及其化合物的說法,正確的是(  )

A. 木炭和二氧化碳都可將氧化鐵還原成鐵

B. CO2 的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因

C. 在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒

D. 碳具有可燃性,因此,在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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某同學(xué)設(shè)計了下列區(qū)別各組物質(zhì)的方案,其中不可行的是(  )

A. 用石蕊溶液來區(qū)別 CO 和 CO2

B. 用燃燒的木條來區(qū)別氮氣、甲烷、空氣

C. 通過聞氣味來區(qū)別濃氨水和蒸餾水

D. 通過觀察來區(qū)別氧化銅粉末和二氧化錳粉末

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相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源:廣東省清遠市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液,如圖曲線中描述正確的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:河北保定十七中學(xué)2018中考第一次模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

根據(jù)下表信息,相關(guān)說法正確的是( )

A.20℃時,NaCl 的溶液度為 36.0

B.40℃時,KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 40%

C.40℃時,向 100g 水中加入 50gNH4Cl 充分溶解,溶液質(zhì)量為 145.8g

D.60℃時降溫到 20℃時,KNO3 和 KCl 的飽和溶液析出晶體較多的是 KNO3

C 【解析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析解答。A.由表中數(shù)據(jù)可知,20℃時,NaCl 的溶液度為36.0g,說法錯誤;B.40℃時,KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 =28.6%,故說法錯誤;C.40℃時NH4Cl的溶解度為45.8g,故40℃時,向 100g 水中加入 50gNH4Cl 充分溶解,溶液質(zhì)量為145.8g,說法正確;D.60℃時降溫到 20℃時,KNO3 和 KCl 的飽和溶液的質(zhì)量不一定... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

下列有關(guān)金屬的說法中,錯誤的是 ( )

A. 銅質(zhì)插頭是利用銅的導(dǎo)電性

B. 鎢制燈絲是利用鎢的熔點低

C. 鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性

D. 用鐵鍋炒菜時利用鐵的導(dǎo)熱性

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對比是學(xué)習化學(xué)的重要方法,下列關(guān)于CO2與CO的比較,錯誤的是( )

A. CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用

B. 通常情況下,CO2能溶于水,CO難溶于水

C. CO2無毒,CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

D. 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

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下列反應(yīng)方程式中正確的是( )

A.4Fe+3O22Fe2O3 B.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C.3CuSO4+2Fe=Fe2(SO4)3+3Cu D.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

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劇烈運動時肌肉里產(chǎn)生乳酸(C3H6O3),會導(dǎo)致肌肉酸痛。下列說法錯誤的是

A.乳酸的相對分子質(zhì)量為90 B.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

C.乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D.乳酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為1:2:1

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已知“o”、“●”表示不同種類的原子,表示化合物的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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  • 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

尿素[CO(NH2)2]是一種常用氮肥。請計算:

(1)CO(NH2)2 中,C、O、N、H 四種元素的質(zhì)量比是_____。

(2)CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(結(jié)果精確到 0.1%)

(3)_________克的 CO(NH2)2 中含有 14g 氮元素?(要求寫出計算過程)

3∶4∶7∶1 46.7% 30g 【解析】尿素[CO(NH2)2]是一種常用氮肥。(1)CO(NH2)2 中,C、O、N、H 四種元素的質(zhì)量比是12∶16∶14×2∶2×2= 3∶4∶7∶1。(2)CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 ×100%=46.7%。(3)解∶設(shè)x克的 CO(NH2)2 中含有 14g 氮元素 x×46.7%=14g,x=30g。 點睛∶化學(xué)式的意義∶... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

在 A、B、C、D、E、F 六種物質(zhì)中,A 是石灰石的主要成分,通常狀況下,C、D、E 是無色氣體,其中 E 是單質(zhì),在一定條件下它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:①A→B+C②D+E→C③F+D→Cu+C

請回答:

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;E_____。

(2)寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式:

②_____;

③_____。

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認識物質(zhì)的組成,并從微觀的角度來了解物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng),都是很重要的學(xué)習化學(xué)的方法。

(1)從組成的角度看,碳酸鈉由_____組成。

(2)下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是_____。

A.氯氣B.石墨C.硫酸銅D.鋅E.C60

(3)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,從分子角度來看,這是因為_____。

(4)如圖表示氧化汞受熱分解反應(yīng)的微觀過程(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子),請在 A、B 中畫出相應(yīng)的微觀粒子圖_____、_____。

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生石灰在生活、生產(chǎn)實際中都有廣泛的用途。

(1)寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的原理在實際中的用途是_____(舉一例)。

(2)小紅同學(xué)在實驗室取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如圖所示),如用其中的生石灰做與水反應(yīng)的實驗,請你預(yù)測實驗現(xiàn)象_____。

(3)實驗室保存生石灰的方法是_____。

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人類的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、教學(xué)科研都離不開水。

(1)某學(xué)校飲水機可將自來水凈化為飲用水,凈化過程如圖1所示:圖中“炭罐”的作用是_____;

(2)自來水廠凈水過程中,可用硫酸鋁作絮凝劑,絮凝劑的作用是_____。

(3)日常生活中,降低水的硬度的方法是_____。

(4)如圖2所示,儀器 X 的作用是_____;水流方向是從_____(填“a”或“b”)進入。

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用化學(xué)用語表示。

(1)鋁元素_____;2 個氯化氫分子_____。

(2)硝酸根離子_____;硫酸亞鐵_____。

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  • 題型:填空題
  • 難度:中等

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列推理正確的是(  )

A. 木炭還原氧化銅需要高溫條件,所以是一個吸收熱量的反應(yīng)

B. 木炭完全燃燒生成二氧化碳,所以實驗室可用該反應(yīng)來制取二氧化碳

C. 水和冰是由同種分子構(gòu)成的,所以它們的共存物是純凈物

D. 銅粉在空氣中加熱后生成物的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大,所以該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

C 【解析】A、木炭還原氧化銅需要高溫條件,所以是一個吸收熱量的反應(yīng),反應(yīng)條件與反應(yīng)吸熱或放熱沒有必然聯(lián)系,故A錯誤;B、木炭完全燃燒生成二氧化碳,但不利于實驗操作,在實驗室不可用該反應(yīng)來制取二氧化碳, 故B錯誤;C、水和冰是同一種物質(zhì)兩種不同狀態(tài),由同種分子構(gòu)成的,它們的共存物是純凈物,故C正確;D、銅粉在空氣中加熱后生成物的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大,氧氣參加了反應(yīng),該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

如圖所示裝置是使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量,下列說法中正確的是(  )

A. 使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結(jié)果

B. 燃燒的紅磷熄滅后,過一會兒,集氣瓶內(nèi)壓強下降

C. 燃燒足量的紅磷,可使進入集氣瓶的水占集氣瓶體積的

D. 燃燒的紅磷一熄滅,就要立即打開彈簧夾,并記錄水進入集氣瓶的刻度

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下列說法中,正確的是(  )

A. 煤礦的礦井里伴生的煤層氣,其主要成分是甲烷

B. 氫氣具有可燃性,點燃就會發(fā)生爆炸

C. 家用燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色時,說明燃料燃燒充分

D. 石油、煤和沼氣都是化石燃料

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下列說法正確的是(  )

A. 在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

B. 根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是化學(xué)反應(yīng)的快慢

C. 16g 硫和 32g 氧氣反應(yīng),可生成 48g 二氧化硫

D. 氮、氫兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同

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下列化學(xué)方程式中,書寫正確的是(  )

A. 4Fe+3O22Fe2O3 B. H2CO3H2O+CO2

C. CO2+C2CO D. 2KClO33KCl+2O2↑

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下列實驗中,顏色變化不符合實驗事實的是(  )

A. 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

B. 將空氣中燃著的硫伸入氧氣中,火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色

C. 在滴加酚酞溶液的蒸餾水中再滴加濃氨水,液體由無色變?yōu)榧t色

D. 把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花直接放入二氧化碳中,紙花由紫變紅

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

某同學(xué)設(shè)計了下列區(qū)別各組物質(zhì)的方案,其中不可行的是(  )

A. 用石蕊溶液來區(qū)別 CO 和 CO2

B. 用燃燒的木條來區(qū)別氮氣、甲烷、空氣

C. 通過聞氣味來區(qū)別濃氨水和蒸餾水

D. 通過觀察來區(qū)別氧化銅粉末和二氧化錳粉末

D 【解析】A、CO2與水反應(yīng)生成碳酸,可以使紫色石蕊溶液變紅,一氧化碳不能,用石蕊溶液來區(qū)別 CO 和 CO2,故A正確;B、用燃燒的木條來區(qū)別氮氣、甲烷、空氣,氮氣可以使燃燒的木條熄滅,甲烷可以燃燒,在空氣中燃燒的木條繼續(xù)燃燒,故B正確;C、通過聞氣味來區(qū)別濃氨水和蒸餾水,濃氨水具有刺激性氣味,蒸餾水沒有氣味,故C正確; D、通過觀察來區(qū)別氧化銅粉末和二氧化錳粉末,氧化銅粉末和二氧... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是

A.原子的最外層電子數(shù) B.原子的核外電子數(shù)

C.元素的核電荷數(shù) D.元素的相對原子質(zhì)量

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水是重要資源。下列關(guān)于水的敘述中,正確的是(  )

A. 水體有一定的自凈能力,因此工業(yè)污水都可直接排放

B. 氫氣燃燒生成水的實驗,說明水是由氫、氧兩種元素組成的

C. 海水淡化不能解決全球水資源短缺的問題

D. 過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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下列實驗操作符合規(guī)范的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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下列物質(zhì)的用途,利用了其物理性質(zhì)的是(  )

A. 汽油用作燃料 B. 氮氣用于制造氮肥

C. 焦炭用于煉鐵 D. 干冰用作制冷劑

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焦亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2S2O5)具有防腐作用。Na2S2O5 中硫元素的化合價為

A. -2 B. +2 C. +4 D. +6

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是(  )

A. Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O

B. SO3+H2O═H2SO4

C. H2+CuOCu+H2O

D. FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl

B 【解析】化合反應(yīng)是指由兩種或多種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)分解生成兩種或多種其他物質(zhì)的反應(yīng)。置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng)。A、Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O,由一種物質(zhì)分解生成了三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);B、SO3+H2O═H2SO4,由兩種生成另一... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(  )

A. KClO3 B. CaCO3 C. H2O2 D. O2

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下列變化中屬于物理變化的是(  )

A. 鐵釘生銹

B. 煤的綜合利用中,把煤隔絕空氣加強熱

C. 用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬

D. 工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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實驗室有一份碳酸鈉和硫酸鈉的混合粉末,為測定其中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比,小冰做了如圖所示的實驗:

請回答下列問題:

(1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;

(2)向13.25g樣品中加入200g稀硫酸后,生成氣體的質(zhì)量為_______________;

(3)根據(jù)已知條件,列出求解與13.25g樣品反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式________________;

(4)a的數(shù)值是_________;

(5)混合粉末中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比為_________;

(6)若要使最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,則需要向其中加入水的質(zhì)量為____。

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勇往直前學(xué)習小組的同學(xué)在進行酸堿的化學(xué)性質(zhì)的實驗活動。同學(xué)們的實驗步驟如圖所示:

【收集證據(jù)1】(1)甲組實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為①_______________________,乙組實驗并不能充分證明氫氧化鈣能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),是因為他們在加入稀鹽酸前忘記了滴入②________。取用氫氧化鈣時“用藥匙的柄把一端挑一點”的目的是③________。

【繼續(xù)實驗】為妥善處理實驗后所得到的廢液,同學(xué)們將試管內(nèi)的溶液A、B混入同一廢液缸中,開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后出現(xiàn)了紅褐色沉淀,過濾得到無色濾液,同學(xué)們對無色濾液中的離子組成產(chǎn)生了興趣,進行繼續(xù)探究:

【提出問題】除Cl_外,廢液缸中還含有哪幾種離子?

【猜想與假設(shè)】小冰:H+、Ca2+、Fe3+ 小城:Ca2+、OH_ 小美:(2)________________

上述猜想中,小冰的猜想一定是錯誤的,不需驗證,理由是(3)______________。

【設(shè)計實驗】為得出結(jié)論,同學(xué)們設(shè)計了下圖實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出(4)________的猜想是正確的,從而得出結(jié)論。

【總結(jié)與歸納】回顧整個實驗過程,可以歸納出氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)是與(5)_______(填物質(zhì)類別)反應(yīng),同時還可歸納出:分析反應(yīng)后溶液的離子組成時,除了有時可以依據(jù)溶液的顏色外,更多時候是根據(jù)兩種廢液混合后產(chǎn)生的(6)______________來推知某些離子的有無。

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學(xué)習化學(xué)要樹立可持續(xù)發(fā)展的意識,明確資源合理開發(fā)的重要性。自然界中的兩種物質(zhì)經(jīng)過一系列反應(yīng)就會制得堿E,不信?看看下面這個流程,已知F是貝殼的主要成分。(說明:用“一”表示兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),假設(shè)貝殼和草木灰中的雜質(zhì)均不影響下列反應(yīng))

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:草木灰的主要成分是_________ F.__________

(2)A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________;

(3)將清液C和清液D混合后,會觀察到的現(xiàn)象為______________________________;

(4)該流程中,對環(huán)境保護不利的一個步驟是步驟_______(填序號),在實際生產(chǎn)過程中,還有必要加以優(yōu)化。

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  • 題型:單選題
  • 難度:簡單

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是

A. 煤爐上方產(chǎn)生藍色火焰 化合反應(yīng)

B. 工業(yè)上制取生石灰 分解反應(yīng)

C. 高爐煉鐵中的一個反應(yīng) 置換反應(yīng)

D. 服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多復(fù)分解反應(yīng)

A 【解析】A、該化學(xué)方程式書寫完全正確,且該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確;B、該化學(xué)方程式書寫完全正確,且該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型不對應(yīng);C、該化學(xué)方程式書寫完全正確,但該反應(yīng)的反應(yīng)物均是化合物,不屬于置換反應(yīng),敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型不對應(yīng);D、該化學(xué)方程式... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

關(guān)愛健康,幸福生活!下列四位同學(xué)的敘述正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

查看答案

下列教材中的實驗現(xiàn)象記錄正確的是( )

A. 硫在空氣中燃燒:發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放熱

B. 石灰石和足量稀鹽酸反應(yīng):固體逐漸減少至消失,表面有氣泡產(chǎn)生

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成無色氣體

D. 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p> 查看答案

日常生活中,下列做法正確的是( )

A. 用蒸餾的方法來軟化硬水 B. 用干粉滅火器撲滅圖書失火

C. 用鐵制容器盛放波爾多液 D. 用洗滌劑乳化餐具上的油污

查看答案

下列物質(zhì)的用途錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案

中華民族的創(chuàng)造力為人類文明進步作出了巨大貢獻!下列事例不涉及化學(xué)變化的是

A. A B. B C. C D. D

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  • 題型:單選題
  • 難度:困難

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省2017屆九年級3月考試化學(xué)試卷 題型:單選題

為除去氫氣中含有的少量氯化氫氣體和水蒸氣,應(yīng)選用的裝置是圖中的

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】要除去氫氣中含有的少量氯化氫和水蒸氣,要將導(dǎo)氣管通入到吸收液的下面,充分反應(yīng),并且吸收水分的濃硫酸要放到最后,得純凈干燥的氫氣;所以可選用圖中的B裝置來凈化,其它各裝置均不能達到該要求。故選B。 點睛:在解此類題時,首先分析需要除去的氣體的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┻M行除雜,注意水蒸氣要放在最后除去,導(dǎo)管在液體中是長進短出的順序。 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)),所選試劑不合理的是( )

A. CaO(CaCO3):稀鹽酸

B. NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]:碳酸鈉溶液

C. Cu(Fe):硫酸銅溶液

D. CO(CO2):氫氧化鈉溶液

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在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是

A. H2O→H2 B. Ca(OH)2→NaOH C. CuO→CuCl2 D. Fe→Fe2(SO4)3

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下列各組常見的固體物質(zhì)中,用水不能區(qū)分的是( )

A.NaOH和NH4NO3

B.CuSO4和Na2SO4

C.Na2CO3和CaCO3

D.NaCl和KCl

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推理是化學(xué)學(xué)習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A. 酸溶液中都含有 H+,所以酸溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)

B. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用

C. 堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

D. 復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物都是兩種化合物,則反應(yīng)物和生成物都是兩種化合物的反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)

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甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述中正確的是( )

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C. t2℃時,將30g甲物質(zhì)放入70g水中,所得飽和溶液的質(zhì)量為100g

D. t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙

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  • 題型:單選題
  • 難度:中等

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