科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將 CO2和H2按一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2 + 6H2 = X + 4H2O中，X的化學(xué)式是

A. CH4 B. C2H4 C. H2CO3 D. H2C2O4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省常德市澧縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是_______；儀器b的名稱是________。

(2)A裝置中棉花團(tuán)的作用是________；

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，為了得到較干燥的氧氣，可選發(fā)生裝置和收集裝置是_______(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________；

(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取較純凈的氧氣可以選用________發(fā)生裝置,相對(duì)于B裝置,C裝置中用注射器替代長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市尋烏縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

苯丙氦酸是人體必需氨基酸之一，已知苯丙氨酸的化學(xué)式為C9H11NO2，下列關(guān)于苯丙氨酸的說(shuō)法正確的是_____

A．苯丙氨的相對(duì)分子質(zhì)量為165g B．苯丙氨酸分子中含有1個(gè)氧分子

C．苯丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D．苯丙氨酸中C、N元素的質(zhì)量比為_(kāi)____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）儀器x的名稱是_____；用D收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____端（填m或n）進(jìn)入。

（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____，最好選用發(fā)生裝置_____（填序號(hào)）；將D裝滿水，用排水法收集氧氣并測(cè)定氣體體積，應(yīng)在_____端（填m或n）連接上一個(gè)量筒。

（3）某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入裝置A的大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，請(qǐng)回答：

①KMnO4制備O2的化學(xué)方程式：，方程式中X的化學(xué)式為_(kāi)____，a=_____、d=_____。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束是，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)排水法收集到的氧氣量大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行如下探究；

[提出猜想]

猜想I，反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的X分解放出O2；

③[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)；第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_____錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取物質(zhì)X又加入試管中，控制溫度在_____條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_____。

④[拓展延伸]

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱到400℃時(shí)，生成O2的速率還是很慢。如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請(qǐng)問(wèn)KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用正確的化學(xué)符號(hào)表示：

2個(gè)氮原子_____；硝酸根離子_____；氯化鎂_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A.液態(tài)氧、干冰、純凈礦泉水

B.氮?dú)�、熟石灰、潔凈的空�?/p>

C.石墨、氧化鋁、冰水混合物

D.煤、二氧化硫、石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市蓮湖區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)________；若實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的氧氣含量小于1/5，可能的原因是_______；由該實(shí)驗(yàn)可推測(cè)剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)可能是_______（寫一條即可）。

（2）在B實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是____________，由此得出的結(jié)論是_________。

（3）在C實(shí)驗(yàn)中，觀察到銅片上的白磷燃燒而水下的白磷不燃燒，由此得出的結(jié)論是______，同時(shí)銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的原因是_____，寫出該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)缺點(diǎn)：___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市蓮湖區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列處理事故的方法中不正確的是（　�。�

A.電器著火，迅速切斷電源

B.廚房煤氣管道漏氣，迅速關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)

C.室內(nèi)起火，立即打開(kāi)所有門窗通風(fēng)

D.灑在實(shí)驗(yàn)桌上的少量酒精著火，用濕布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省運(yùn)城市芮城縣2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. B. C. D.

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