9.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氯原子2Cl;(2)2個(gè)鈉離子2Na+;(3)3 個(gè)二氧化碳分子3CO2;
(4)氧化亞鐵中鐵為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$O;(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氯原子,就可表示為:2Cl;
(2)在鈉離子前面加上數(shù)字2表示2個(gè)鈉離子,故填:2Na+
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)二氧化碳分子可表示為:3CO2
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化亞鐵中鐵為+2價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{Fe}$O;
(5)根據(jù)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,其化學(xué)式為:H2O;
故答案為:(1)2Cl;(2)2Na+;(3)3CO2;(4)$\stackrel{+2}{Fe}$O;(5)H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.我市盛產(chǎn)石灰石,主要成分是CaCO3,某同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中.在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了五次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下表:(假設(shè)反應(yīng)勻速進(jìn)行:雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),燒杯的質(zhì)量為25g.)
反應(yīng)時(shí)間20406080100
燒杯和藥品質(zhì)量/g137.8135.6m134.5134.5
請(qǐng)計(jì)算:
(1)表中的“m”為134.5g;
(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.一些食物的近似pH如下,其中顯堿性的是( 。
A.蘋果汁2.9~3.3B.葡萄汁3.5~4.5C.牛奶6.3~6.6D.雞蛋清7.6~8.0

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.釩被譽(yù)為“合金中的維生素”,釩元素的部分信息如圖.下列有關(guān)釩的說(shuō)法正確的是( 。
A.屬于非金屬元素B.原子序數(shù)為23
C.原子核外電子數(shù)為28D.相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列變化前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( 。
A.鋼鐵生銹、煤的燃燒
B.冰雪融化、硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液
C.火藥爆炸、粉碎礦石
D.汽油揮發(fā)、濕衣服能晾干

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的鹽酸,現(xiàn)要量取15mL的鹽酸,應(yīng)取20mL 的量筒,量液時(shí),量筒必須平放,視線要與凹液面最低處保持水平;膠頭滴管向量筒中滴加液體時(shí),滴管應(yīng)垂懸在試管上方.若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15mL,則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)<15mL(填“<”、“>”或“=”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.蒸餾水屬于軟水
B.電解水時(shí)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1:2
C.吸附能除去天然水中所有的雜質(zhì)
D.水體污染主要來(lái)于工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中不合理的是( 。
A.
向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加人硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)
B.
用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
C.
一定條件下,一定質(zhì)量的碳和氧氣在密閉環(huán)境中反應(yīng)
D.
相同質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與過(guò)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.長(zhǎng)期使用的水壺底部都結(jié)有一層水垢,其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.為較準(zhǔn)確測(cè)定水垢中氫氧化鎂的含量,實(shí)驗(yàn)小組分別取三份同樣的水垢樣品各7.00g,利用右圖所示裝置連續(xù)進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),并將每次實(shí)驗(yàn)中裝置B的質(zhì)量變化記錄于下表:
第一次第二次第三次平均值
B裝置增加的質(zhì)量(g)2.172.222.212.20
分析上面實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)后,回答:
(1)第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)較低的原因是第一次實(shí)驗(yàn)生成的二氧化碳沒(méi)有全部進(jìn)入B裝置中區(qū)去;
(2)平均每份水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少克?(列出計(jì)算過(guò)程)
(3)水垢樣品中氫氧化鎂的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案