【題目】A、B…H 八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中E、F 是常見的液體，G是一種黑色固體單質(zhì)，H 是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后 B 的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試推斷：

（1）寫出物質(zhì)的名稱：B_______；F_______。

（2）寫出反應(yīng)①的的符號(hào)表達(dá)式：_______。

（3）上述關(guān)系中屬于分解反應(yīng)的是_______（填編號(hào)）。

（4）C 物質(zhì)中陰離子的符號(hào)為_______

（5）E、F 兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是_______

【答案】二氧化錳 水 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ①② MnO4- 分子構(gòu)成不同

【解析】

E、F是常見的液體，G是一種黑色固體單質(zhì)，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，H是二氧化碳；在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，則B作催化劑；由高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫是一種液體，在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，則A為高錳酸鉀，B為二氧化錳，D為氧氣，C為錳酸鉀，F為水。
（1）BF分別是二氧化錳、水。故填：二氧化錳；水；
（2）反應(yīng)①，即高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；

（3）①是高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，②是過氧化氫分解生成水和氧氣，①和②反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)。故填：①②；

（4）C 物質(zhì)是錳酸鉀，錳酸鉀中陰離子的符號(hào)為MnO4-，故填：MnO4-；

（5）E、F 兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同，故填：分子構(gòu)成不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B、C、D、E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：D是紅色金屬，E是密度最小的氣體，丙與乙反應(yīng)可生成D。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）丁的化學(xué)式為：_______ 。

（2）甲的化學(xué)式可能為________（寫出一種即可）。

（3）丙與乙的化學(xué)方程式為：__________。

（4）寫出A的一條用途：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

（1）它們屬于同種元素的是_____________________ （填序號(hào)， 下同）。

（2）圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在元素周期表中的位置是___________________（選填①或②或③）。

（3）原子序數(shù)為 12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的符號(hào)是_____。 該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是_____ （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）t1℃時(shí)，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為_____；

（2）從圖中你還能獲得哪些信息？（任填一條）_____；

（3）t2℃時(shí)，將16g甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后所得的溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

（4）欲使t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方�?/span>_____（任填一種方法）．

（5）要除去甲中混有的少量乙，可采用_____方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

（1）兩個(gè)氟原子_______；

（2）_______ ；

（3）氦氣_______；

（4）H2O2 中氧元素化合價(jià)_______;

（5）地殼中含量最高的金屬元素與地殼中含量最高的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式_______；

（6）2 個(gè)氫氧根離子_______；

（7）氮化鎂_______；

（8）構(gòu)成氯化鈉的微粒_______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要建立元素觀、粒子觀、變化觀和分類觀，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）從圖A中可知，鎢的相對(duì)原子質(zhì)量為_____；

（2）B～E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，屬于_____種元素的粒子，其中與E化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____（填寫圖片下方的字母）；

（3）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，該變化中的最小粒子的符號(hào)是_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12g石灰石樣品加入燒杯中,將120g稀鹽酸平均分四次加入，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

30

30

30

30

剩余固體的質(zhì)量/g

9

6

3

2

分析數(shù)據(jù)計(jì)算（結(jié)果精確到0.1%）：

（1）該祥品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____。

（2）12g樣品中的碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。請(qǐng)回答:

(1)按下圖進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。該實(shí)驗(yàn)裝置存在明顯不足，改進(jìn)措施是__________。

(2)對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，分析室內(nèi)起火時(shí)，如果打開門窗，火會(huì)燒得更旺的原因__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行了“可燃物燃燒的條件”的探究實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]探究可燃物燃燒的條件

[實(shí)驗(yàn)步驟]①將所需儀器按照裝置圖連接起來；

②打開K1和K2向上拉動(dòng)任意一支注射器的活塞；

③將實(shí)驗(yàn)所需藥品加入對(duì)應(yīng)的儀器中；

④將裝有適量白磷的具支試管放入冷水中；

⑤打開K1，關(guān)閉K2往裝置甲中加入適量的雙氧水。氧氣進(jìn)入具支試管中；

⑥關(guān)閉K1打開K2，往裝置乙中加入適量的鹽酸，二氧化碳進(jìn)入具支試管中：

⑦將裝有適量白磷的且支試管放入80℃的熱水中：

⑧打開K1關(guān)閉K2往裝置甲中加入適量雙氧水。氧氣進(jìn)入具支試管中：

⑨關(guān)閉K1打開K2，往裝置乙中加入適量的鹽酸，二氧化碳進(jìn)入具支試管中。

[問題解答]

（1）實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是_____。

（2）裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）具支試管中氧氣已經(jīng)排盡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（4）能看到白磷燃燒起來的實(shí)驗(yàn)步驟是_____。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]可燃物燃燒必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：可燃物與氧氣接觸：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

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