【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗室用裝置A制取氧氣,反應的化學方程式是_____,用排水集氣法收集氧氣,如何知道已收集滿_____。
(2)實驗室用B裝置制取二氧化碳,裝置中要改正的是_____,燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到_____,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。
(3)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是_____。
(4)D為探究燃燒條件的實驗,其中熱水作用是_____。
【答案】 集氣瓶口有氣泡冒出 集氣瓶口正放 火焰熄滅 O2 隔絕氧氣;給銅片加熱,使銅片上的白磷溫度達到著火點
【解析】
(1)實驗室用高錳酸鉀法制取氧氣用裝置A,反應原理是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,化學方程式是,用排水集氣法收集氧氣,集氣瓶口有氣泡冒出,說明已收集滿氧氣;
(2)實驗室用B裝置制取二氧化碳,裝置中要改正的是集氣瓶口應向上放置(正放),因二氧化碳的密度比空氣的大且能溶于水,只能用向上排空氣法收集;二氧化碳不可燃、不助燃,能使燃著的木條熄滅,故將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳;
(3)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是氧氣,因氧氣有助燃性,所以開始蠟燭燃燒更旺,后因燒杯內氧氣耗盡,蠟燭熄滅;
(4)D為探究燃燒條件的實驗,其中熱水作用是:隔絕氧氣;給銅片加熱,使銅片上的白磷溫度達到著火點。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學以致用,分析和解決生活中的實際問題,是學習化學的重要方法。請閱讀下面兩則材料,回答問題。
材料1: 2017年5月18日,我國在南海海域試采可燃冰獲得成功,我國成為全球第一個在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。
(1)可燃冰被科學家譽為“21 世紀能源”?扇急,水分子形成一種空間籠狀結構,CH4和少量N2,CO2等分子填入籠內的空隙中,無固定的組成,因此可燃冰屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)沼氣、天然氣的主要成份也是甲烷。充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質量如圖1所示。根據(jù)圖示和已有知識分析,天然氣被譽為城市清潔能源的原因有______________(答1 條即可)。
(3)天然氣是一種無色無味的氣體,密度小于空氣,天然氣泄漏后。遇明火或靜電易發(fā)生爆炸,為防止因天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝報警器,圖2甲、乙兩種情況,安裝位置正確的是_____________。
材料2:汽油(主要成分為含有5個-11個碳原子的碳氫化合物)是全球用量最大的液體燃料。二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物,如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”,你相信嗎?
中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑,通過圖2示意的I、II、III 三個環(huán)節(jié),將二氧化碳成功轉化為汽油(圖中 a、b是兩種起始反應物的分子結構模型,c、 d是最終制得的汽油中所含物質分子結構模型)。請回答下列問題:
(1)要實現(xiàn)物質間的轉化,往往需要有高效的催化劑。下列有關催化劑的敘述正確的是____________(填字母編號)。
A催化劑可以改變化學反應速率
B化學反應前后催化劑的質量不變
C化學反應前后催化劑的化學性質發(fā)生改變
(2)在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下, 環(huán)節(jié)I除生成CO外,還生成了一種化合物,這種化合物是最常見的溶劑。則反應的化學方程式為_____________。
(3)認真觀察c和d兩種物質的分子結構模型,試寫出c物質的化學式_____________;依據(jù)所學猜測c和d二者是否為相同物質?_____________。
(4)“二氧化碳變汽油”的研究成果,使我國成為此領域的世界領跑者。你認為該成果的現(xiàn)實意義是_____________、_____________。(答出兩條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)最簡單的有機物________________________。
(2) 2個氦原子______________________。
(3)硝酸亞鐵中的陽離子______________________。
(4) 氫氣中氫元素的化合價______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】文化的傳承、科技的發(fā)展、新材料的研發(fā)等都離不開化學。
(1)貴州茅臺酒名揚天下,茅臺酒釀造的發(fā)酵過程主要屬于________(填“物理”或“化學”)變化。
(2)石墨纖維的制造推動了宇航業(yè)等高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。石墨纖維、石墨烯和石墨均是由_____元素(填名稱)組成的單質,石墨充分燃燒的化學方程式為 ______________,該反應的基本反應類型是__________。
(3)農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料,沼氣的主要成分是甲烷(CH4)。寫出甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為金屬活動性順序表,下列判斷正確的是( 。
A.X可以和Y(NO3)2反應
B.Y可以和鹽酸反應制取氫氣
C.Ag可以和Y(NO3)2反應
D.排在Y后面的金屬可以將Y從它的鹽溶液中置換出來
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣晶體﹝CaO2·8H2O﹞較穩(wěn)定,呈白色,微溶于水,廣泛應用于環(huán)境殺菌、消毒。以貝殼為原料制備CaO2流程如下:
(1)氣體X是 ;將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是 。
(2)反應Y需控制溫度在0~5℃,可將反應容器放在冰水混合物中,反應產(chǎn)物是CaO2·8H2O,,請寫出化學方程式 該反應的基本反應類型是 。獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca(OH)2雜質,原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】長久使用熱水壺底部有層水垢,主要成分為CaCO3和Mg(OH)2,某學校化學研究小組的同學通過實驗測定水垢中CaCO3的含量:將過量的稀鹽酸加入到200g水垢中,把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的NaOH溶液吸收,同時測量3min鐘內NaOH溶液增加的質量,結果如下表:
時間/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
質量/g | 0 | 30 | 50 | 60 | 66 | 66 | 66 |
(1)寫出CO2被足量的NaOH溶液吸收時,發(fā)生的化學反應方程式_______________。
(2)從表格中可以看出,200g水垢與鹽酸反應生成的CO2最多是___________g。
(3)計算水垢中碳酸鈣的質量分數(shù),寫出計算過程_________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,至恰好完全反應,反應的微觀示意圖見圖。下列有關認識錯誤的是( 。
A.反應結束時溶液中的溶質是氯化鈉
B.反應前后元素的種類沒有變化
C.氫氧化鈉與鹽酸反應實際上是H+和 OH-結合生成水
D.該微觀示意圖還可說明所有物質都是由分子構成的
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【題目】用相應的化學方程式回答下列問題:
(1)CO2 對澄清的石灰水說:“我寧愿放棄飛翔,只為你更加堅強”_______;
(2)你帶著悲傷行走在黑暗里。寂穆的夜空沒有星月的點綴,身旁的樹木、房屋、萬事萬物連同你自己,都融于宇宙的虛無縹緲之中。黑暗,壓抑、膨脹、嚴嚴實實 包圍整個世界,讓你害怕,彷徨,無奈。突然,眼前出現(xiàn)一扇窗,流漏出點點昏 黃的燈光。你欣喜地奔去看,一盞酒精燈撲騰著羸弱的火苗,徹底撕破了黑暗的防線。寫出酒精燃燒的化學方程式:________________。
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