相同質(zhì)量的KClO3、H2O2和H2O，完全分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

A．KClO3最多          B．H2O2最多  

C．H2O最多            D．一樣多

 

【答案】

C

【解析】KClO3和H2O中的氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣，可通過(guò)比較相同質(zhì)量的氧元素，物質(zhì)質(zhì)量越少的，在物質(zhì)質(zhì)量相同的情況下，則生成的氧氣越多，故化學(xué)式可改為：KClO3和H6O3，很顯然，是水分解產(chǎn)生的氧氣多．

再比較水和雙氧水，雙氧水中有一半的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣，故H2O2和H2O分子個(gè)數(shù)一樣多時(shí)，放出的氧氣質(zhì)量相等，由分子可以看出，當(dāng)質(zhì)量相等時(shí)，水放出的氧氣質(zhì)量最多．

故選C

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)圖象表示四種對(duì)應(yīng)的操作過(guò)程，其中正確的是（　�。�
A、精英家教網(wǎng)
分別加熱相同質(zhì)量的KClO3和KMnO4
B、精英家教網(wǎng)
相同質(zhì)量的鎂、鋅跟足量的稀硫酸制取氫氣		C、精英家教網(wǎng)
某溫度下，在不飽和的食鹽水中逐漸加入食鹽晶體		D、精英家教網(wǎng)
將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，直至鹽酸過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?黃石模擬）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
[提出猜想]除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．
[完成實(shí)驗(yàn)]按下表進(jìn)行試驗(yàn)：測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)藥品 分解溫度（℃）
① KClO3 580
② KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1） 350
③ KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1） 370
④ KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1） 390
[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]
（1）由實(shí)驗(yàn)
①
①
與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理；
（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是
MnO2
MnO2
．
[反思]
（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和
化學(xué)性質(zhì)不變
化學(xué)性質(zhì)不變
；
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證
在同一試劑瓶中，稱(chēng)取相同質(zhì)量的KClO3兩份，分別向其中加入質(zhì)量相同的顆粒狀MnO2、粉末狀MnO2，分別測(cè)量分解溫度，溫度低的催化效果更好
在同一試劑瓶中，稱(chēng)取相同質(zhì)量的KClO3兩份，分別向其中加入質(zhì)量相同的顆粒狀MnO2、粉末狀MnO2，分別測(cè)量分解溫度，溫度低的催化效果更好

（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請(qǐng)你再探究（探究一種因素即可）．
溫度
溫度
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?平頂山一模）相同質(zhì)量的KClO3、H2O2和H2O，完全分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量（　�。�

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相同質(zhì)量的KClO3、H2O2和H2O，完全分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量（ ）
A．KClO3最多
B．H2O2最多
C．H2O最多
D．一樣多

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