【題目】工大附中是我們共同的“家”，也是我們每天停留時(shí)間最長(zhǎng)的地方，走進(jìn)它，喜愛(ài)它，珍惜它。請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法正確的是( ）

A. 班級(jí)鐵門(mén)刷漆的主要目的是美觀

B. 暑假裝修，用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過(guò)程中不發(fā)生化學(xué)變化

C. 校園內(nèi)的樹(shù)干上涂刷石灰漿可保護(hù)樹(shù)木

D. 班級(jí)照明燈工作過(guò)程中的主要能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

【答案】C

【解析】

A、鐵門(mén)刷漆，油漆起到了隔絕空氣中和水的作用，不容易生銹。油漆有光澤和顏色，看起來(lái)更美觀，表面刷漆的目的主要是防止鐵生銹，故A錯(cuò)誤；B、石灰漿的成分是氫氧化鈣，用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過(guò)程中吸收空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈣固體和水，發(fā)生了化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；C、在樹(shù)木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹(shù)木，并防止害蟲(chóng)生卵，故C正確；D、班級(jí)照明燈工作過(guò)程中的主要能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

說(shuō)起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物。其實(shí)你真的了解SO2嗎？難道它只是有害物質(zhì)嗎？

SO2與食品工業(yè)

SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2，可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過(guò)程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng)。食糖加工過(guò)程中可使用SO2進(jìn)行脫色。按照我國(guó)《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)（GB2760-2014）》，合理使用SO2不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。

標(biāo)準(zhǔn)中部分食品SO2的最大殘留量

食品

蜜餞

葡萄酒

食糖

水果干

巧克力

果蔬汁

最大殘留量

0.35g/kg

0.25g/L

0.1g/kg

0.1g/kg

0.1g/kg

0.05g/kg

SO2與硫酸工業(yè)

硫酸是重要的化工原料，工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過(guò)程示意如下：

硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO2，若直接排放會(huì)污染空氣，并導(dǎo)致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收，再用硫酸處理，將重新生成的SO2循環(huán)利用。

SO2與化石燃料

化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2。為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣，可以采取“提高燃煤質(zhì)量，改進(jìn)燃燒技術(shù)”的措施，例如，對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫、固硫處理；還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程，有效改善了空氣質(zhì)量。

現(xiàn)在，你對(duì)SO2一定有了新的認(rèn)識(shí)，在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你對(duì)SO2還會(huì)有更全面的認(rèn)識(shí)！

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，食糖中的SO2最大殘留量為 g/kg。

（2）葡萄酒釀制過(guò)程中SO2的作用是 。

（3）用硫制硫酸的主要過(guò)程中，涉及到的含硫物質(zhì)有S、 和H2SO4。

（4）硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是 。

（5）下列措施能減少SO2排放的是 （填序號(hào)）。

A．將煤塊粉碎 B．對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫

C．推廣煤改氣、煤改電 D．循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中 A-G 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。常溫下，A、D、G 為液態(tài)物質(zhì)，A 是一種氧化物，其兩種元素質(zhì)量比為 1:8，B、E 為氣態(tài)單質(zhì)，C、F、H 為固態(tài)物質(zhì)，F(xiàn) 物質(zhì)在氧氣劇烈燃燒，火星四射，H 為紅色粉末。圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)， “→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出化學(xué)式 A_______，H________。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ①_____________②_______________

（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】檸檬酸（化學(xué)式為C6H8O7）是可樂(lè)、果凍、雪糕等食品中常用的添加劑，它可使食品具有酸味，也能起到防腐、抑菌的作用。下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 檸檬酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為6：7

B. 檸檬酸中含有6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子

C. 檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28．6％

D. 檸檬酸由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無(wú)色、無(wú)味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C；E物質(zhì)在A中劇烈燃燒，火星四射；D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。

（1）試判斷A、C、D各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)名稱(chēng)填在空格內(nèi)。

A__________； C__________；D__________；

（2）B在A中燃燒時(shí)在集氣瓶底放少量水的原因_______ E物質(zhì)在A中燃燒在集氣瓶底放少量水的原因___________

（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

B在A中燃燒______________

E在A中燃燒________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的氧化鐵和氧化銅組成的混合物6.4g，與200g硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，則所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A. 9.8% B. 4.9% C. 19.6% D. 10%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定菱鐵礦石中碳酸亞鐵FeCO3的含量（假設(shè)其中雜質(zhì)的成分不溶于水，也不參加反應(yīng)），某化學(xué)小組進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用36.5%的濃鹽酸配制100 g 14.6%的稀鹽酸加入水的質(zhì)量是 _________；

（2）寫(xiě)出菱鐵礦石中加鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式 ________________________；

（3）列出該菱鐵礦石中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式 _____________；

（4）該菱鐵礦石中碳酸亞鐵的含量是 ___________________ ；

（5）最終燒杯中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%，則過(guò)濾后需蒸發(fā)水的質(zhì)量是 ______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】AE為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中用“一”表示兩種物 質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件己略去）。其中，A、B都是黑色固體，D溶于水形成藍(lán)色溶液，常用于配制一種有殺菌作用的農(nóng)藥。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是________；

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式________；

（3）恰好完全反應(yīng)吋，反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________；

（4）物質(zhì)E所屬的類(lèi)別可能是（寫(xiě)出一種物質(zhì)的類(lèi)別）________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法．在學(xué)習(xí)了酸堿的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了稀鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)(如圖)，

（1）為了驗(yàn)證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無(wú)色變成______色，

（2）利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的方程式_______．

（3）利用稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，可以去除鐵銹，請(qǐng)寫(xiě)出方程式___________。

（4）工業(yè)上采用石灰漿霧滴技術(shù)除去廢氣中的二氧化硫，在此對(duì)石灰漿進(jìn)行霧化

處理的目的是_________反應(yīng)方程式________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案