【題目】某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氣體的制備實驗.
(1)甲同學(xué)選用如A圖所示的裝置制取氧氣.①寫出儀器a的名稱:
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是、(填化學(xué)式)
③實驗前,甲同學(xué)先向儀器a中加入水,然后將導(dǎo)管放人水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是
(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中,如圖B加熱,將溫度控制在250℃加熱制取O2 , 該反應(yīng)的符號表達式為 . 實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進行了如下探究:【提出猜想】猜想l:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2
請你補充猜想Ⅲ:
做出猜想l和Ⅱ的理由是
【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組,猜想l和Ⅱ來證明分別進行以下實驗:
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2 , 在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變.則猜想錯誤.
②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實驗方法是

【答案】
(1)分液漏斗;H2O2;MnO2;檢查裝置氣密性
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;反應(yīng)生成的MnO2和反應(yīng)生成的K2MnO4都分解放出O2;錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素;l;把帶火星的木條伸入試管中,帶火星的木條復(fù)燃.
【解析】解:(1)①儀器a的名稱是分液漏斗,通過分液漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是H2O2和MnO2;
③實驗前,甲同學(xué)先向儀器a中加入水,然后將導(dǎo)管放人水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是檢查裝置氣密性.
故填:分液漏斗;H2O2;MnO2;檢查裝置氣密性.(2)該反應(yīng)的符號表達式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的MnO2和反應(yīng)生成的K2MnO4都分解放出O2;
做出猜想l和Ⅱ的理由是錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素;
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2 , 在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變.則猜想l錯誤;
②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實驗方法是:把帶火星的木條伸入試管中,帶火星的木條復(fù)燃.
故填:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;反應(yīng)生成的MnO2和反應(yīng)生成的K2MnO4都分解放出O2;錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素;l;把帶火星的木條伸入試管中,帶火星的木條復(fù)燃.
【考點精析】本題主要考查了檢查裝置的氣密性和氧氣的制取裝置的相關(guān)知識點,需要掌握裝置氣密性檢查:先將導(dǎo)管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手掌,導(dǎo)管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣;發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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(3)若用C裝置收集氧氣,當(dāng)收集氧氣已滿的現(xiàn)象是
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C. 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,放出大量的熱

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