精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2012?西藏二模)請回答下列有關水的問題:
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質惡化,這里的“氮和磷”是指
A
A
;(填字母)
A.元素      B.原子         C.離子      D.分子
(2)自來水生產過程中先用過濾吸附等方法除去水中不溶性雜質,再進行消毒.X是一種常見的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學式是
ClO2
ClO2

(3)地下水硬度過大會影響生產和生活,應軟化后使用.
a.某地下水中鈣、鎂離子含量過高(假設主要以CaCl2、MgCl2形式存在),可先加入適量的熟石灰,反應的化學方程式為
Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
,再加入適量的純堿后生成沉淀,即可將水軟化,反應后水中主要的溶質主要為
氯化鈉
氯化鈉

b.生活中最簡便的將硬水轉化為軟水的方法是
煮沸
煮沸

(4)愛護水資源從我做起,下列做法可行的有
ABD
ABD

A.洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭        B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機洗一兩件襯衫              D.用殘茶水澆灌花卉.
分析:(1)根據宏觀上物質由元素組成,微觀上物質由分子等微粒構成,這里是指宏觀物質,因此這里的氮和磷指元素進行解答;
(2)根據化學變化前后原子種類、個數不變,由反應的化學方程式,推斷物質的化學式;
(3)根據熟石灰和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣以及氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進行解答;
(4)根據節(jié)約水資源的方法進行解答.
解答:解:(1)宏觀上物質由元素組成,微觀上物質由分子等微粒構成,這里是指宏觀物質,因此這里的氮和磷指元素,故選A;
(2)由反應的化學方程式Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,可知反應前的Cl2與2NaClO2共含Cl、Na、O三種原子的原子個數分別為4、2、4,而反應后中只含有2個Na原子與2個Cl原子,根據化學變化前后原子種類、個數不變,可判斷2個X分子中應含有2個Cl原子、4個O原子,則物質X的化學式為ClO2
(3)熟石灰和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2 ;氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應后水中主要的溶質主要為氯化鈉;
b.生活中最簡便的將硬水轉化為軟水的方法是煮沸;
(4)洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭;用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地;用殘茶水澆灌花卉這樣做可以節(jié)約水資源,而用洗衣機洗一兩件襯衫浪費水資源,故選:ABD.
故答案為:(1)A;(2)ClO2;(3)a:Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2 ;氯化鈉;b:煮沸;(4)ABD.
點評:本題以水資源的污染為依據,考查化學基本知識,即要我們了解化學知識,又提醒我們水是寶貴的自然資源,我們要節(jié)約利用,防止水質污染.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?西藏二模)下列各組物質按氧化物、混合物、單質順序排列的一組是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?西藏二模)小琪往如圖所示的燒杯中加入一種物質,輕輕攪拌后,粘在燒杯上的塑料片脫落.加入的物質可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?西藏二模)下列區(qū)分物質的方法不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?西藏二模)當今社會飛速發(fā)展,私家車的數量越來越多,而2012年以來油價的持續(xù)“高燒”,引發(fā)人們對未來能源供需及價格的深切關注,下列說法錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?西藏二模)圖中的A→K分別代表初中化學中的常見物質.已知:A、C兩物質組成元素相同; G溶液為某物質的稀溶液,G的濃溶液能使小木棍變黑.圖中部分生成物未標出.

請回答下列問題:
(1)寫出化學式:G:
H2SO4
H2SO4
;J:
Zn
Zn
(任寫一種).
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①C→D+F:
2H2O
 通電 
.
 
O2↑+2H2
2H2O
 通電 
.
 
O2↑+2H2
;
②F+H→E+C:
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

③H+G→I:
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

查看答案和解析>>

同步練習冊答案