在一定條件下，12克碳和16克氧氣在密閉容器中充分反應(yīng)后，容器內(nèi)存在的是（　　）
A、22克CO2
B、28克CO2
C、22克CO
D、28克CO
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：碳在氧氣充足時(shí)會(huì)發(fā)生完全燃燒生成二氧化碳，而在氧氣不充足時(shí)發(fā)生不完全燃燒生成一氧化碳，根據(jù)完全燃燒或不完全燃燒時(shí)碳與氧氣的質(zhì)量關(guān)系，判斷12克碳和16克氧氣在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)時(shí)所發(fā)生的燃燒，而判斷最后容器內(nèi)的物質(zhì)及質(zhì)量．
解答：解：在氧氣不足時(shí)，碳不完全燃燒生成一氧化碳，此時(shí)碳與氧氣的質(zhì)量比為3：4；而完全燃燒生成二氧化碳時(shí)，碳與氧氣的質(zhì)量比為3：8；
由于密閉容器內(nèi)碳與氧氣的質(zhì)量比=12g：16g=3：4，可判斷此時(shí)12克碳和16克氧氣在密閉容器內(nèi)發(fā)生不完全燃燒，恰好完全反應(yīng)生成12g+16g=28g一氧化碳；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：利用化學(xué)方程式所表示的反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比，判斷一定質(zhì)量的物質(zhì)實(shí)際反應(yīng)時(shí)的情況，確定反應(yīng)后物質(zhì)，體現(xiàn)出對(duì)反應(yīng)的定量分析的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制備、收集、干燥等操作時(shí)用到的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）寫出圖中所標(biāo)示的實(shí)驗(yàn)儀器名稱：①
 
 ②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳時(shí)，它們的氣體收集裝置均可選擇裝置
 
（填序號(hào)），因?yàn)?div id="tfpx5pl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）若選用順序?yàn)锽→F→D的相關(guān)氣體裝置，在實(shí)驗(yàn)室里制取并收集一瓶干燥氧氣，
①裝置B中，反應(yīng)的化學(xué)方程式應(yīng)為
 
．
②裝置F中，所盛濃硫酸的作用是
 
．
③裝置D中，證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法
 
．
（4）裝置G俗稱洗氣瓶，它具有洗氣（除雜質(zhì)）、驗(yàn)氣（檢驗(yàn)氣體）、貯氣（收集氣體）等諸多功能．若選用順序?yàn)锽→G 的相關(guān)氣體裝置，在實(shí)驗(yàn)室里制取并試驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)，則
①裝置B中，應(yīng)該盛有
 
（填試劑名稱），其反應(yīng)原理為（寫化學(xué)方程式）
 
．
②裝置G中，如果盛有
 
（填試劑名稱），可用來檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)原理為（寫化學(xué)方程式）
 
．
③裝置G中，如果盛有
 
，可以觀察到
 
，此實(shí)驗(yàn)還探究了二氧化碳具有的另一個(gè)性質(zhì)是
 
．（如果涉及化學(xué)方程式，請(qǐng)寫出）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

火療是一種中醫(yī)傳統(tǒng)理療方式，通過讓火焰在身體表面特定部位燃燒，達(dá)到祛風(fēng)散寒等保健目的．其燃料配備、用量、灑施部位、毛巾濕度、燃燒時(shí)間等每一個(gè)環(huán)節(jié)都要規(guī)范、細(xì)致．點(diǎn)火時(shí)，人體上鋪蓋多層濕毛巾，熄火后，毛巾仍完好無損．下列有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、火療時(shí)，服務(wù)員常在濕毛巾上灑些醫(yī)用酒精做燃料
B、濕毛巾因有較多水吸熱降溫，所以不會(huì)因酒精燃燒而短時(shí)間內(nèi)被引燃
C、服務(wù)員常用另一條濕毛巾撲滅火苗，利用了降低可燃物著火點(diǎn)的原理
D、火療過程中，火候掌握不好，極易造成燙傷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將8克石灰石與36.5克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)反應(yīng)后剩余物的質(zhì)量42.3克，計(jì)算：
（1）石灰石純度；
（2）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

潔廁靈（有效成分是鹽酸HCl）和漂白精（有效成分是次氯酸鈉NaClO）是家庭常用的清潔劑，使用時(shí)，應(yīng)注意這兩者千萬不要混用，二者混合易產(chǎn)生一種有毒的氣體X，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl=NaCl+X+H2O，則X的化學(xué)式及其中氯元素的化合價(jià)分別為（　�。�
A、ClO，+2價(jià)
B、HClO，+1價(jià)
C、Cl2，0價(jià)
D、Cl2，-1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、汽油揮發(fā)B、冰雪融化
C、食物變質(zhì)D、空氣液化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
；
（2）5個(gè)五氧化二磷分子
 
；
（3）3個(gè)鈉離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中加點(diǎn)元素的化合價(jià)相等的組是（　�。�
①K2
Cr
?
2O7②
K
?
OH③H2
S
?
O4④H3
P
 
O4⑤H
Cl
?
O3．
A、④⑤B、①③C、②④D、①⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～D是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，D為紅色金屬單質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出D的化學(xué)式
 
；
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
 
；
（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是：
 
；
（4）物質(zhì)A的一種用途
 
．

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