現(xiàn)有一包固體粉末,可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成,為確定其組成,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程無損耗).

請回答:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以確定白色沉淀是
 
;X溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 

(2)原固體粉末中一定含有
 
,它的可能組成有
 
種.
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,生石灰的性質(zhì)與用途,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)碳酸鈣是難溶于水的白色沉淀,氧化鈣和水會生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉會生成白色的碳酸鈣沉淀,碳酸鈣、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w等知識進(jìn)行分析.
解答:解:碳酸鈣是難溶于水的白色沉淀,氧化鈣和水會生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉會生成白色的碳酸鈣沉淀,碳酸鈣、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w.
(1)將白色粉末加入足量水后產(chǎn)生白色沉淀,可知該白色沉淀應(yīng)該為碳酸鈣,化學(xué)式為:CaCO3,得到的無色溶液能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,可以知道在固體粉末中一定含有碳酸鈉,從而可以判斷在X溶液中一定含有氯化鈉,化學(xué)式為:NaCl;
(2)依據(jù)(1)的分析可以知道,在混合物中一定含有碳酸鈉,而白色沉淀碳酸鈣可能是混合物中原來就有的,結(jié)合氧化鈣可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣這一知識點(diǎn),可以判斷白色沉淀也可能是碳酸鈉與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)而生成的,所以碳酸鈣和氧化鈣都為可能含有的物質(zhì),所以它可能的組合為:①碳酸鈉,氧化鈣;②碳酸鈉,碳酸鈣;③碳酸鈉,氧化鈣,碳酸鈣等三種可能的組成,所以原固體粉末中一定含有:Na2CO3,它的可能組成有3種.
故答案為:(1)CaCO3,NaCl;
(2)Na2CO3,3.
點(diǎn)評:本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性直接得出結(jié)論,然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得出其他結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、原子核內(nèi)部都含有質(zhì)子和電子
B、分子體積一定比原子體積大
C、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請分析下列三組化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象,并根據(jù)示例回答問題.
示例:常溫下,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)較慢,加熱后兩者反應(yīng)的速率明顯加快.由此說明當(dāng)其他條件一定時,溫度越高,則化學(xué)反應(yīng)速率越快.
(1)過氧化氫溶液在常溫下只能緩慢分解出少量氧氣,若向其中加入一些二氧化錳,則能夠迅速分解,產(chǎn)生大量的氧氣.這一現(xiàn)象說明什么?
(2)在塊狀石灰石和粉末狀石灰石中分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,前者反應(yīng)較慢,后者反應(yīng)較快.這一現(xiàn)象說明什么?
(3)木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈.這一現(xiàn)象說明什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)能直接被加熱的儀器有
 
(填序號);
(2)用①量取溶液時,準(zhǔn)確量取液體體積的方法是
 
;
(3)圖中⑧的作用是
 
(寫一種即可);
(4)用②稱取藥品時,藥品和砝碼的位置放反了(游碼移動到0g的位置),實(shí)際值與測量值相比
 
(填“偏大”或“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn),以下是小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報告部分內(nèi)容.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看蛀}中難溶性雜質(zhì)的去除
【實(shí)驗(yàn)過程】

①用托盤天平稱取5.0g粗鹽,并全部加入到盛有10mL水的燒杯里,邊加邊用玻璃棒攪拌;
②過濾食鹽水,觀察濾液無色透明;
③將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿,加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,當(dāng)液體蒸干時,停止加熱;
④用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上,稱量,計算所得精鹽的產(chǎn)率.
【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)因?yàn)椴襟E①中
 
,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)后精鹽產(chǎn)率比其他同學(xué)偏低.
(2)步驟③中出現(xiàn)的錯誤操作是
 
,該操作中玻璃棒的作用
 

【實(shí)驗(yàn)反思】經(jīng)過這樣操作所得到的精鹽是純凈物嗎?
【查閱資料】粗鹽中含有可溶性雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等).

(3)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計的目的是
 

(4)步驟②和步驟④不可以顛倒的原因是
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】僅除去難溶性雜質(zhì)得到的精鹽不是純凈物.
【思維拓展】配制好的鹽溶液的標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽上的文字信息,進(jìn)行計算:
(5)該鹽溶液中溶劑質(zhì)量為
 
g;
(6)某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉.為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取該樣品11g,放入燒杯中加水完全溶解后滴加上述配制的鹽酸溶液至完全反應(yīng),最后測得生成氣體的質(zhì)量為4.4g.計算:
①樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(結(jié)果精確到0.1%).
②用去鹽酸溶液的質(zhì)量是多少
 
g?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上通常用黃鐵礦(主要成分FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸,先將黃鐵礦粉碎,然后按照以下流程制備硫酸:

(1)先將黃鐵礦石粉碎的目的是
 

(2)寫出稀釋濃硫酸的具體操作步驟
 

(3)將10g98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸,需要加水
 
g.
(4)取20g礦渣樣品(含F(xiàn)e2O3),向其中加入300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸(已知礦渣中的Fe2O3與稀硫酸恰好完全反應(yīng)得到Fe2(SO43溶液),試通過化學(xué)方程式計算該礦渣樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答問題:

(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱①
 

(2)寫出用裝置A制取氧氣的反應(yīng)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取干燥的CO2,應(yīng)選用的裝置組合是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質(zhì).
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可作制冷劑.加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣.如要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到.
①請寫出制取氨氣的化學(xué)方程式為
 

②請寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個作用:
 
,
 
,③將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某科技小組的同學(xué)利用天然資源獲得了紅褐色的銅粉(含雜質(zhì)炭),為了測定該銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(百分含量),取W g銅粉樣品,設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)①、④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:①
 
,④
 

(2)裝置③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)結(jié)束實(shí)驗(yàn)時,先熄滅兩個酒精燈,在冷卻過程中可能導(dǎo)致的后果是
 

(4)利用上述裝置,通過稱量反應(yīng)前后裝置④的質(zhì)量,得到CO2的質(zhì)量,進(jìn)而求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(實(shí)驗(yàn)過程中忽略水蒸氣的影響).測定CO2質(zhì)量時,在保證裝置不漏氣、稱量準(zhǔn)確、操作規(guī)范的前提下,還是有一定誤差這是因?yàn)?div id="rqymg4r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的兩種物質(zhì)組成.小明為探究其成分,設(shè)計并完成下列實(shí)驗(yàn):

①操作Ⅰ的名稱是
 
;
②探究過程中所涉及到的化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 

③融雪劑中一定不含的物質(zhì)是
 
,融雪劑中一定含有的物質(zhì)是
 

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