某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).

①為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比試驗(yàn):

I.將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱

II.將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱

在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.

I中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;II中x的值為_______.

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:

本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2的裝置是________(填序號(hào)).

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,________,雙氧水分解得快.

丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較____________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”,請(qǐng)回答:

(1)溶液X是________(填“酸”或“堿”),試劑A的名稱是________。

(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學(xué)式為________。

(3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),則C與X反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(4)若X是稀硫酸,D是氧化物,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

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下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法中不正確的是( )

A. 空氣污染物包括有害氣體和煙塵

B. 空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?/p>

C. 許多物質(zhì)能在空氣中燃燒說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

D. 空氣中含量最多的氣體是氧氣

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化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要工具,請(qǐng)用相應(yīng)化學(xué)符號(hào)填空:

(1)2個(gè)氧原子 ______;(2)2個(gè)氫分子 ______;(3)鈉離子______;

(4)地球大氣中含量最多的元素是______;(5)地殼中含量最多的元素是______;

(6)太陽(yáng)上最豐富的元素是______; (7)人體缺______元素易導(dǎo)致骨骼疏松;

(8)高錳酸鉀___________; (9)氫氧化鈣____________。

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 加熱銅綠,固體由黑色變成綠色

B. 鎂條在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生耀眼的白光,同時(shí)生成一種黑色粉末狀固體

C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳

D. 加熱碳酸氫銨時(shí),白色固體逐漸消失,有刺激性氣味

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下圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是

A. A B. B C. C D. D

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下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p>

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C. 花香四溢說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

D. 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),屬于空氣污染物

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微觀角度。用“”表示碳原子,“”表示氮原子,“”表示氧原子。

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Ⅰ中藥品

Ⅱ中藥品

Ⅲ中藥品

實(shí)驗(yàn)1

塊狀大理石、濃鹽酸

硝酸銀溶液

紫色石蕊溶液

實(shí)驗(yàn)2

MnO2、H2O2溶液

白磷

熱水(80℃)

白磷

冷水(10℃)

下列說(shuō)法不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)1,可觀察到Ⅱ中硝酸銀溶液變渾濁,能說(shuō)明濃鹽酸有揮發(fā)性

B. 實(shí)驗(yàn)1,可觀察到Ⅲ中的紫色石蕊溶液變紅,能說(shuō)明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸

C. 實(shí)驗(yàn)2,裝置Ⅱ、Ⅲ中均有氣泡產(chǎn)生,試管Ⅱ中的白磷發(fā)生燃燒

D. 實(shí)驗(yàn)2,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的觀察分析,能證明可燃物燃燒需要有氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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