（7分）水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
（1）區(qū)分軟水和硬水的試劑是    。
（2）采用如圖所示的“淡化膜滲透法”淡化海水，淡化膜能使水分子通過，其他離子不能通過。這一淡化過程屬于    （填“物理變化”或“化學變化”）。

（3）將一包含有氯化鈉、氯化鈣和泥沙的混合物，通過如下操作可得到氯化鈉。
【資料：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓+ 2NaCl 】

①操作I的名稱是    ，加入Na2CO3溶液的目的是    。
②若用溶液B配制100 g16%的氯化鈉溶液，主要步驟是：計算（需再加入氯化鈉和水的質(zhì)量分別是    、    ）、稱量、量取、    、裝瓶貼標簽。

（1）肥皂水；（2）物理變化；（3）①過濾； 除去氯化鈣 ；② 9 g； 33 g； 溶解

解析試題分析：（1）用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫少的是軟水；（2）該變化過程中沒有新物質(zhì)生成，故淡化海水的過程屬于物理變化；（3）①加水經(jīng)操作I得到溶液A，故①操作I是過濾；Na2CO3能與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，經(jīng)過濾可除去氯化鈣；②計算：100 g16%的氯化鈉溶液中含氯化鈉的質(zhì)量為100g×16%=16g，故應加入氯化鈉質(zhì)量為16g-7g=9g；水：100g-58g-9g=33g；稱量和量取后溶解、裝瓶保存即可。
考點：硬水和軟水的區(qū)分；海水淡化；粗鹽提純；配制溶液

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

在行駛的汽車內(nèi)吸煙，其他人也能聞到煙味，成為被動“吸煙者”，這一現(xiàn)象說明分子　     　；為了防止煙味嗆人，吸煙者將身旁的車窗打開一條縫，這樣煙霧就會順著窗縫鉆出車外，這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi)，而使　                     　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）水是常見的溶劑，將下列生活中少量的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是　  　．

A．食鹽 B．純堿 C．植物油 D．蔗糖
（2）電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明水是由　        　組成的．
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，凈化水的方法有：①過濾  ②蒸餾 ③加明礬吸附沉降  ④消毒殺菌  ⑤活性炭層吸附．要把天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的凈化方法按凈化過程排序（填序號）　                   　．
（4）區(qū)別凈化后的自來水是硬水還是軟水，可用到的物質(zhì)是　    　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某中學探究性學習小組對洞庭湖的水質(zhì)狀況進行了有關(guān)檢測。
（1）取水樣，靜置后過濾。過濾操作中需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和       ，其中玻璃棒的作用是                     。
（2）若要測定洞庭湖水的酸堿度，可以選       (填字母)。
A．紫色石蕊試液    B．無色酚酞試液     C．pH試紙

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（4分）水是生命之源”。請回答下列與水有關(guān)的問題。
（1）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、________________。
（2）水在通電條件下，分解生成氫氣和氧氣，由此說明水是由          和         組成。
（3）用洗潔精清洗餐具上的油污，利用了洗潔精的          作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(4分)下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗。請回答問題：A中紅磷燃燒的現(xiàn)象是（1）_______________________________________；（2）若紅磷燃燒時沒有夾緊彈簧夾，在B中還能觀察到的實驗現(xiàn)象是_____________；請用理化知識解釋B中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因（3） ______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應物質(zhì)的字母填空：
A金剛石    B洗滌劑   C小蘇打    D氮氣    E．石油    F．焦炭
（1） 　　 可用于做滅火器               （2） 　　 可用于煉鐵
（3） 　　 可以煉制做石蠟               （4） 　 　可用來切割玻璃
（5） 　　 可用作焊接金屬時的保護氣     （6）　   能使油脂乳化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

下圖是某研究性學習小組設計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：

（1）用裝置A制取O2的化學方程式是                                。
（2）小東同學從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來制取氫氣，則B與A相比優(yōu)點是                         。
（3）在實驗室用裝置C制取CO2的化學反應方程式為                        ，若隔離銅網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后果是                               。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

人類生存和社會發(fā)展離不開化學。
①下列食物中，能提供能量的是_________（填字母）。

A                      B                       C
②人類的生存離不開空氣，空氣中含量最多的物質(zhì)是______（填化學式）；二氧化硫是引起酸雨的主要物質(zhì)，用足量氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學方程式是______________。
③人類生活離不開水，在水的凈化過程中加入氯氣的作用是_______；世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起________作用。
④與農(nóng)家肥相比，化肥有效成分多，見效快，合理使用化肥可一定程度上促進糧食等農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)。草木灰的主要成分是碳酸鉀，其水溶液顯______（填酸性、堿性、中性），它和碳酸鈉的性質(zhì)很相似，鑒別它們的方法是_________________________（填現(xiàn)象和結(jié)論）。
⑤西安市楓韻幼兒園未經(jīng)家長同意長期給孩子服用鹽酸嗎啉胍片(俗稱病毒靈)的處方藥，其化學名稱:N-N-(2-胍基-乙亞氨基)-嗎啉鹽酸鹽，化學式：C6H13N5O·HCl，它有_____種元素組成，摩爾質(zhì)量為__________________，0．1mol鹽酸嗎啉胍含有______________個氮原子。

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同步練習冊答案