分析 (1)根據(jù)元素周期表的信息來分析;
(2)由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義來分析;
(3)根據(jù)離子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法來分析.
解答 解:(1)由元素周期表可知,鈉的原子序數(shù)為11,即核內(nèi)有11個質(zhì)子;由鈉原子核外電子排布為:2、8、1,最外層有1個電子;故填:11;1;
(2)由A和B的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,二者最外層都有7個電子,化學(xué)性質(zhì)相似;故填:最外層電子數(shù);
(3)氯原子的最外層有7個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成氯離子,故填:.
點(diǎn)評 本題難度不大,靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 小祝對“物質(zhì)與粒子的關(guān)系”連線如下: 金屬銀---離子構(gòu)成;氧氣----原子構(gòu)成;氯化鈉---分子構(gòu)成 | |
B. | 小微=倪對“物質(zhì)與其用途”的連線如下: 氫氣---光電源;氖氣---能燃燒、作燃料;干冰---人工降雨 | |
C. | 小萍對“人體必要元素與人體健康”的連線如下:缺鈣---佝僂;缺鋅---侏儒病;缺碘---甲狀腺疾病 | |
D. | 小旗對“物質(zhì)與性質(zhì)”連線如下:C0---可燃性 還原性 鐵---導(dǎo)電性 延展性 氧氣---可燃性 氧化性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用亞硝酸鈉代替食鹽做調(diào)味劑 | B. | 用酒精溶液做醫(yī)療上的消毒劑 | ||
C. | 用洗滌劑清洗衣服上的油污 | D. | 用甲醛溶液浸泡動物標(biāo)本 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在煤爐上放一盆水可防止煤氣中毒 | |
B. | 用鉛筆芯的粉末可使鎖的開啟變得靈活 | |
C. | 胃酸過多的病人在空腹時最好多喝一些檸檬汁 | |
D. | 有人不慎跌入多年未開啟的菜窖時,不必采取防護(hù)措施,立即下洞救人 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
甲同學(xué) 方案 | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 | 溶液呈紅 色 | 猜想二成立 |
乙同學(xué) 方案 | 猜想二成立 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案① | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于 試管中,向試管中滴加幾滴 無色酚酞試液 | 溶液呈無色 | 猜想三 成立 |
方案② | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于 試管中,滴加幾滴 BaCl2試液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想三 成立 |
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有關(guān)的化學(xué)方程式 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,加入氧化銅固體 | 氧化銅溶解,溶液變藍(lán)色 | CuO+H2SO4═CuSO4+H2O | 猜想三成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖①所示用濕潤的pH試紙測定稀鹽酸的酸堿度,會使pH偏下 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室用NH4Cl和Ca(OH)2的固體混合物加熱制氨氣,選用圖②裝置 | |
C. | 如圖③所示配制50g 20%的蔗糖溶液,會使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 | |
D. | 圖④將水沿?zé)诰従彽谷霛饬蛩嶂羞叺竭厰囘M(jìn)行稀釋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)時,玻璃棒用了四次 | |
B. | 能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的固體物質(zhì)一定是碳酸鹽 | |
C. | 沉淀過程中一定伴隨著化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 能使無色酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿 |
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