【題目】元素周期表示學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，請根據(jù)下圖的元素周期表的部分信息回答問題。

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2

3 Li

鋰

6.941

4 Be

鈹

9.012

5 B

硼

10.81

6 C

碳

12.01

7 N

氮

14.01

8 O

氧

16.00

9 F

氟

19.00

3

11 Na

鈉

22.99

12 Mg

鎂

24.31

13 Al

鋁

26.98

14 Si

硅

28.09

15 P

磷

30.97

16 S

硫

32.06

17 Cl

氯

35.45

（1）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____（填字母）

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.電子數(shù)不同 D.相對原子質(zhì)量不同

（2）表中第 11 號元素和第 17 號元素位于同一周期的原因是_____（填字母）；第 9 號 元素和第 17 號元素位于同一族的原因是由于_____（填字母）。

A. 質(zhì)子數(shù)相同 B.中子數(shù)相同 C.原子的電子層數(shù)相同 D.最外層電子數(shù)相同

（3）有一種原子內(nèi)有 20 個中子，核外電子有 19 個，它的相對原子質(zhì)量是_____。

（4）在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除 0 族元素（稀有氣體元素）外，從 左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小；在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱， 得電子能量逐漸增強(qiáng)。則原子半徑：鈉 _____鎂（選填“＞”、“=”、“＜”，下同）， 原子得電子能力：硫_____氯。

【答案】A C D 39 ＞ ＜

【解析】

（1）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；

（2）表中第11號元素和第17號元素位于同一周期的原因是原子的電子層數(shù)相同，第9號元素和第17號元素位于同一族的原因是由于最外層電子數(shù)相同；

（3）有一種原子內(nèi)有20個中子，核外電子有19個，它的相對原子質(zhì)量是：20+19=39；

（4）在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族元素（稀有氣體元素）外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)，則原子半徑，鈉大于鎂，原子得電子能力：硫小于氯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸。有同學(xué)提出打開瓶塞觀察的建議，該過程屬于科學(xué)探究中的（ ）

A. 設(shè)計實驗 B. 猜想假設(shè) C. 收集證據(jù) D. 得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式中,書寫不正確的是

A. 氧化鎂 MgO B. 氫氧化銅 Cu(OH)2

C. 碳酸鈉 NaCO3 D. 硫酸鎂 MgSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】十九大報告對于“精準(zhǔn)扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水，讓貧困地區(qū)喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。

（1）自來水的生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的_______性。

（2）有些村民用地下水作生活用水，人們常用_______檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用的_____方法降低水的硬度。

（3）下列做法會造成水體污染的是_____

①不向河中扔垃圾 ②生活污水直接排放 ③工業(yè)廢水直接排放 ④農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥

（4）“節(jié)約用水，從你我做起”，你的一種具體做法是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣和水都是人類賴以生存的自然資源。

（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能______________________，它還能__________________________（填寫氧氣一用途）。

（2）自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時與水作用生成次氯酸和鹽酸。某自來水廠凈化過程步驟如下：

河水（硬水）——→加明礬——→過濾——→活性炭吸附——→通氯氣——→自來水配送

①能加速懸浮物沉降的步驟為_____；

②能殺菌、消毒的步驟為_____；

③活性炭的作用是_____________，在農(nóng)村，常用__________代替活性炭

④包含化學(xué)變化的步驟有_______________；

⑤“過濾”要用到下列儀器中的_____________(填序號)①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯，如果實驗時過濾后，效果不明顯，可能的原因是______________（填寫三條）；

⑥經(jīng)以上步驟凈化后的水是_________（“硬水”或“軟水”），要檢驗?zāi)愕恼f法是否正確可以__________________________________________________________________（填寫實驗操作方法），則此水為軟水；如果是硬水，我們可以通過_____的方法降低水的硬度。

⑦每個公民都應(yīng)該愛護(hù)水資源，現(xiàn)在就防止水體污染和節(jié)約用水兩方面，說說在生活中你能做到的。防止水體污染方面：___________________________；節(jié)約用水方面：______________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下人們常說的“五金”是指“金、銀、銅、鐵、鋅”，根據(jù)所學(xué)知識判斷：

（1）都不能與其它四種金屬的鹽溶液反應(yīng)的金屬_____（寫化學(xué)式）。

（2）世界上常用黃金作金融儲備、貨幣等，其原因是________________。

（3）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅_____（填“大”、“小”或“相同”）。

（4）如果要實驗探究銀、銅、鋅的金屬活動性順序，除了給你提供的銀絲、鋅片外，你還需要的試劑是_________溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種寶貴的資源，請回答下列問題。

（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法_____；

（2）電解水實驗和_____實驗都能得出水是由氫氧兩種元素組成的結(jié)論；

（3）做硫在氧氣中燃燒實驗時，在集氣瓶底部放入一些水，其作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)合金知識后，知道了不銹鋼中含有金屬鉻。某同學(xué)想：鉻與常見鐵、銅相比，其金屬活動性強(qiáng)弱如何呢？于是，和同學(xué)們一起進(jìn)行了以下探究。

（查閱資料）①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中，像鋁一樣，其表面能產(chǎn)生致密的氧化膜：②能與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸亞鉻（CrSO4）。

（作出猜想）猜想①Cr＞Fe＞Cu；猜想②Fe＞Cu＞Cr；猜想③_______________。

（設(shè)計與實驗）①張明同學(xué)取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片，未經(jīng)打磨就分別放入等量等濃度的稀硫酸中，記錄如下：

實驗操作

鐵片放在稀硫酸酸中

銅片放在稀硫酸中

鉻片放在稀硫酸中

開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

無氣泡

結(jié)論

金屬活動性強(qiáng)弱：Fe＞Cu，F(xiàn)e＞Cr

②李紅同學(xué)也取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片，先用砂紙打磨后再分別放入等量等濃度的稀硫酸中，記錄如下：

實驗操作

鐵片放在稀硫酸中

銅片放在稀硫酸中

鉻片放在稀硫酸中

開始的現(xiàn)象

產(chǎn)生少量氣泡

無氣泡

產(chǎn)生大量氣泡

結(jié)論

金屬活動性強(qiáng)弱：猜想________________成立

（討論交流）為什么張明和李紅兩個同學(xué)記錄的鉻與稀硫酸反應(yīng)開始的現(xiàn)象截然不同？

原因是____________。

（實驗驗證）為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、銅、鉻三種金屬的活動性強(qiáng)弱，劉斌同學(xué)將打磨過的兩塊鐵片分別放入硫酸亞鉻（CrSO4）溶液和硫酸銅溶液中，觀察到在硫酸亞鉻溶液中無明顯現(xiàn)象，而在硫酸銅溶液中有明顯的現(xiàn)象是__________。

（拓展遷移）寫出鉻與稀硫酸反應(yīng)，生成CrSO4的化學(xué)反應(yīng)方程式______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaH2+2H2O=X+2H2↑。下列說法中不正確的是

A. 氫化鈣可用于干燥多種氣體 B. 氫化鈣是一種燃料提供劑

C. X的化學(xué)式為Ca(OH)2 D. 氫化鈣需要密封保存

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