17．下列實(shí)驗(yàn)操作中（括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
　選項(xiàng)　物質(zhì)　目的　主要實(shí)驗(yàn)操作
　A　CO、（CH4）氣體　鑒別　點(diǎn)燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象
　B　　Na2CO3（NaOH）溶液　檢驗(yàn)　滴加酚酞試液，觀察溶液顏色的變化
　C　Na2CO3（NaHCO3）固體　除雜　充分加熱至固體質(zhì)量不變
　DMnO2（KCl）固體　分離　溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水蒸氣，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈉溶液均顯堿性，進(jìn)行分析判斷．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、根據(jù)氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、甲烷燃燒生成二氧化碳和水蒸氣，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，點(diǎn)燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察是否有水霧出現(xiàn)，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液均顯堿性，取樣，滴加酚酞溶液，均顯紅色，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、NaHCO3在加熱條件下反應(yīng)生成碳酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)回收金屬銅的方案如圖：

（1）過(guò)濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．
（3）濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為硫酸和硫酸銅．
（4）試劑A可以選用下列溶液中的ab（填序號(hào)）
a．H2SO4         b．CuSO4          c．MgSO4
（5）為了完善實(shí)驗(yàn)方案，可對(duì)濾渣Ⅰ中的銅進(jìn)行回收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．屬于同素異形體的一組物質(zhì)是（　�。�
A．冰和干冰B．氧氣和液氧C．紅磷和白磷D．汞和水銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B．P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
C．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/td>
D．t2℃時(shí)，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，得�?0g a的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．生石灰吸水變成粉末B．鮮奶變酸
C．酸雨形成D．磁懸浮列車(chē)中液氨制冷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉．反應(yīng)過(guò)程中，混合物中溶液的質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．有關(guān)該反應(yīng)過(guò)程中混合物中的溶液和固體，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)時(shí)，溶液中只含有兩種溶質(zhì)
B．c點(diǎn)時(shí)，向固體中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生
C．d點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為ZnCl2
D．e點(diǎn)時(shí)，固體中只含有2種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋
A過(guò)氧化氫和水性質(zhì)不同兩種物質(zhì)的元素組成相同，分子構(gòu)成不同
B夏天的高壓鋁線比冬天長(zhǎng)夏天溫度高，鋁原子體積變大
C將糖放入水中，整杯水都會(huì)變甜糖分子不斷的運(yùn)動(dòng)到水分子的間隔中
D二氧化硫有毒二氧化硫分子有毒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．電解水實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為4：1
B．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，鐵釘表面會(huì)有紅色固體生成，溶液變成無(wú)色
D．在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)結(jié)合如圖1實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置為B，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，可采用的裝置組合為DFE，若要使反應(yīng)停止可采取的操作是關(guān)閉D中活塞，固液分離．
（4）為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng)．如圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前活塞和彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài)）．
實(shí)驗(yàn)一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)打開(kāi)分液漏斗的活塞，使稀鹽酸逐滴滴加入A中錐形瓶，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色的現(xiàn)象時(shí)，關(guān)閉活塞，證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)；
實(shí)驗(yàn)二：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)將注射器中的氫氧化鈉溶液推入B中錐形瓶，過(guò)一段時(shí)間后，打開(kāi)彈簧夾K，觀察到A瓶中液體進(jìn)入B瓶中，且B瓶中出現(xiàn)白色沉淀的現(xiàn)象并且溶液呈紅色，證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)．請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．錐形瓶B中溶液最后呈紅色不能（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉有剩余．

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