【題目】“平谷桃花節(jié)”又到了,以下記錄了雯雯游覽的一天。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)早晨醒來(lái)她吃早餐。
①早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋(píng)果,其中富含維生素的是________。
②牛奶中含有豐富的鈣元素,如果缺乏會(huì)引起________。
(2)她出發(fā)了。
①她攜帶的物品中,主要材料屬于有機(jī)合成材料的是________(填字母序號(hào))。
②背包中她還攜帶了治療胃酸過(guò)多的藥物小蘇打,寫(xiě)出小蘇打與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(3)在路上,她發(fā)現(xiàn)我市正大力推行“清潔能源”工程。
①煤改氣是指將傳統(tǒng)的燃煤改成燃燒天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為________,天然氣、煤、________統(tǒng)稱(chēng)為化石燃料。
②為保護(hù)環(huán)境防治霧霾,我市大力推動(dòng)清潔能源的發(fā)展。以下為清潔能源的是________。
A.光伏發(fā)電 B.電動(dòng)汽車(chē) C.風(fēng)力發(fā)電
(4)走進(jìn)平谷的萬(wàn)畝桃花林中,她聞到了陣陣花香,是因?yàn)榉肿?/span>______。
(5)她在游覽時(shí)自帶的水喝完了,她在路邊發(fā)現(xiàn)了一條小河河水很渾濁而河邊的一個(gè)小水坑里的水卻很清澈。小河與水坑之間的砂石的作用是________,她想到了用如圖所示自制凈水器來(lái)凈化小坑里的水,其中活性炭的作用是________。她又聯(lián)想起電解水實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(6)她走進(jìn)景區(qū)。游覽了著名的天云山玻璃棧道,鍛煉了膽量。玻璃的主要成分是SiO2,其中Si元素的化合價(jià)為________。
(7)在游覽中她看到了一座鐵索橋。
①聯(lián)系所學(xué)金屬冶煉的知識(shí),提出了下列問(wèn)題:
工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是________(寫(xiě)化學(xué)方程式)。
建造這座橋大約用了112噸鐵,理論需要氧化鐵________噸。
②走過(guò)鐵索橋后她發(fā)現(xiàn)有位游客不小心擦傷了手,她趕快拿出自帶的碘酒幫其消毒。碘酒是將碘溶解在酒精中制得碘的酒精溶液,碘酒中的溶劑是_______。
(8)臨近中午她餓了,她打開(kāi)了自帶的即熱飯盒,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。需要加熱食物時(shí),讓盒內(nèi)的水與生石灰接觸即可,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(9)游玩歸來(lái),她看新聞。
使用尿素處理尾氣可使重型柴油車(chē)達(dá)到國(guó)IV排放標(biāo)準(zhǔn)。其原理是尿素[CO(NH2)2]與汽車(chē)尾氣中的氮氧化物(如二氧化氮)反應(yīng),生成無(wú)污染的氣體排出。
①尿素屬于______肥。
②尿素中碳?xì)湓刭|(zhì)量比:________。
③補(bǔ)全尿素與二氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式:4 CO(NH2)2 + 6NO2 4CO2 + 8H2O + ________。
【答案】 蘋(píng)果 骨質(zhì)疏松或軟骨病、佝僂病 A、C NaHCO3 + HCl === NaCl + CO2↑+ H2O CH4 + 2O2 點(diǎn)燃 2H2O + CO2 石油 ABC 分子不斷運(yùn)動(dòng) 過(guò)濾 吸附 2H2O 2H2↑ + O2↑ +4 3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2 160 酒精 CaO+H2O=Ca(OH)2 氮肥 3:1 7N2
【解析】(1)①花卷中富含淀粉,屬于糖類(lèi);雞蛋中富含蛋白質(zhì);蘋(píng)果中富含維生素。
②兒童缺鈣易患軟骨病、佝僂。怀赡耆巳扁}易患骨質(zhì)疏松;
(2)①A、塑料屬于有機(jī)合成材料,故A正確;
B、純棉屬于天然材料,故B錯(cuò)誤;
C、滌綸屬于有機(jī)合成材料,故C錯(cuò)誤;
②小蘇打與胃酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)①甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4+2O2 CO2+2H2O;化石燃料包括煤、石油、天然氣;
②比較環(huán)保的新能源有:太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能、地?zé)崮、潮汐能、核能、水能等?/span>
(4)走進(jìn)平谷的萬(wàn)畝桃花林中,她聞到了陣陣花香,是花的芳香分子擴(kuò)散到空氣中,是擴(kuò)散現(xiàn)象,擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(5)砂石能除去一些不溶性的雜質(zhì),它們的作用是過(guò)濾,活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O 2H2↑ + O2↑;
(6)根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0,SiO2中O顯-2價(jià),設(shè)Si元素的化合價(jià)為x,則x+(-2)×2=0,則x=+4;
(7)①赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
需要112噸鐵,理論需要氧化鐵的質(zhì)量為 =160t;
②碘酒中的溶質(zhì)是碘,溶劑是酒精;
(8)氧化鈣與水反應(yīng)生成水,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(9)①尿素中含有氮元素,屬于氮肥;
②尿素中碳、氫元素質(zhì)量比為12:(1×4)=3:1;
③由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,反應(yīng)前碳、氫、氧、氮原子個(gè)數(shù)分別為4、16、16、14,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧、氮原子個(gè)數(shù)分別為4、16、16、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變,則生成物的分子中含有14個(gè)氮原子,則橫線上應(yīng)填的是7N2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)是人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍,其中酸性最強(qiáng)的是
A.尿液4.7-8.4 B.唾液6.6-7.1 C.血漿7.35-7.45 D.胃液0.9-1.5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )
A.金剛石 B.黃金 C.水 D.氯化鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈉元素是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。已知:過(guò)氧化鈉(固體,化學(xué)式為Na2O2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣;過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。上述反應(yīng)涉及的三種含鈉化合物在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展中起著重要的作用。
(1)鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。鈉元素位于元素周期表第三周期的 (填 “開(kāi)頭”、“中間”、“靠近尾部”或“結(jié)尾”)處。
(2)甲、乙、丙分別為上述三種含鈉化合物的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中反應(yīng)①的發(fā)生需要二氧化碳,且丙中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。寫(xiě)出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)②為 ;反應(yīng)③為 。
(3)以下是化學(xué)興趣小組利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行制取氧氣的探究活動(dòng)。
①若CO2未被Na2O2完全吸收,裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。
②取上述實(shí)驗(yàn)后裝置A中固體,加入足量水,有氣泡產(chǎn)生,并得到無(wú)色溶液。同學(xué)們分析后得出溶液中成分。如何檢驗(yàn)所得溶液中含有的溶質(zhì)?(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象)
(4)若將21.2g久置于空氣中的氫氧化鈉固體樣品加入足量的稀硫酸,產(chǎn)生CO2氣體4.4g。請(qǐng)計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下表演了魔術(shù)。先向燒杯中倒入無(wú)水乙醇,將布手帕放入其中,完全浸透,取出手帕,輕輕擠干,用鑷子夾住,從下方點(diǎn)燃,片刻后,手帕燒成灰燼(如圖1所示)。之后,再向另一只燒杯中倒入白酒,取另一塊材質(zhì)、大小完全相同的手帕重復(fù)上述操作,火焰熄滅后,手帕依然完好如初(如圖2所示)。
已知:白酒由乙醇和水組成。
(1)白酒屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)布手帕“燒不壞”的原因有 ________。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中運(yùn)用了________的研究方法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅片在潮濕的空氣中久置,表面會(huì)產(chǎn)生綠色的銅銹。某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究銅生銹的條件。
【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。
【猜想與假設(shè)】常溫下,銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過(guò)控制與銅片接觸的物質(zhì),利用下圖裝置(銅片長(zhǎng)度為3 cm,試管容積為20 mL)分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察30天。
編號(hào) | 主要實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 先充滿用NaOH濃溶液洗滌過(guò)的空氣 再加入2 mL濃硫酸 | 銅片始終無(wú)明顯變化 |
2 | 先加入4 mL飽和Na2SO3溶液 再充滿CO2 | 銅片始終無(wú)明顯變化 |
3 | 加入2 mL NaOH濃溶液 | 銅片始終無(wú)明顯變化 |
4 | 先加入2 mL濃硫酸 再通入約4 mL CO2 | 銅片始終無(wú)明顯變化 |
5 | 先加入2 mL蒸餾水 再通入約4 mL CO2 | 銅片表面變成綠色 |
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)中,NaOH濃溶液的作用是___________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是________。
(3)實(shí)驗(yàn)2中,試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、________。
(4)得出“銅生銹一定與H2O有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是________(填編號(hào))。
(5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅片生銹的條件是_________________。
【反思與評(píng)價(jià)】
(6)在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為銅生銹與N2無(wú)關(guān),其理由是________。
(7)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為不需進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),他們向銅銹中加入稀鹽酸并把生成的氣體通入___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示的是初中幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略),已知C為生活中不可缺少的調(diào)味品,F(xiàn)為大理石的主要成分,D、E、H是同種類(lèi)別的物質(zhì),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F_______________。
(2)寫(xiě)出物質(zhì)B的一種用途________________。
(3)寫(xiě)出G和A的溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________________,
其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(4)上述反應(yīng)中除了D和F可以相互轉(zhuǎn)化外,還有哪些物質(zhì)之間也可以相互轉(zhuǎn)化:_____。
(5)A~I(xiàn)這9種物質(zhì)沒(méi)有涉及到物質(zhì)類(lèi)別中的________填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈦(Ti)具有硬度大,密度小,熔點(diǎn)高,抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”。現(xiàn)有5種含鈦元素的物質(zhì):Ti、TiO2、Ti2O3、TiClx、K2TiO3;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)Ti2O3讀作_____________。
(2)TiClx中Ti的化合價(jià)是+4,那么x的值是_________。
(3)從物質(zhì)分類(lèi)的角度看,TiClx屬于_______ 。(填選項(xiàng))
A.化合物 B.氧化物 C.堿 D.鹽
(4)已知Ti2(SO4)3溶于水溶液呈紫色。Ti2O3(紫黑色固體)在加熱條件下可溶于硫酸,生成Ti2(SO4)3 。可觀察的現(xiàn)象是____________________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
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