5．科學(xué)源于生活，生活中處處充滿了科學(xué)，下列關(guān)于常見生活的說法或做法正確的是（　�。�
A．用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉
B．人體所需的微量元素應(yīng)當(dāng)盡量從保健品中獲取
C．在牛奶中加入適量的乳酸鈣幫助飲用者補充鈣元素
D．我們食用的加碘食鹽中的碘主要是向食鹽中加入了碘單質(zhì)

分析 A、根據(jù)亞硝酸鈉的毒性進行解答；
B、根據(jù)人體所需的微量元素主要是從食物中獲取的進行解答；
C、根據(jù)乳酸鈣的組成進行分析解答；
D、根據(jù)“加碘食鹽”中的“碘”是指碘酸鉀中的碘元素進行解答．

解答 解：A、亞硝酸鈉是一種致癌物質(zhì)，食用亞硝酸鈉腌漬的魚肉，會危害身體健康，該做法不正確；
B、人體所需的微量元素主要是從食物中獲取的，如果人體僅從食物中攝入的量還不足時，可以通過食品添加劑和保健藥品來補充，該做法不正確；
C、乳酸鈣中含有可吸收的鈣元素，故在牛奶中加入適量乳酸鈣，能幫助飲用者補充鈣元素，該做法正確；
D、“加碘食鹽”中的“碘”不是指碘單質(zhì)，應(yīng)說碘元素，該做法不正確．
故選：C．

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，下面是某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識，其總結(jié)都正確的選項是（　�。�
A、化學(xué)與生活B．物質(zhì)的鑒別
①用甲醛可保鮮海產(chǎn)品
②用潔廁靈可以除尿垢
③用生石灰作食品的干燥劑		①可用石蕊試液鑒別CO和CO2
②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
③可用帶火星的木條鑒別O2
C．物質(zhì)的構(gòu)成D．化學(xué)符號的意義
①分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
②構(gòu)成原子的微粒都不帶電荷
③稀有氣體都是由原子構(gòu)成的		①O2：兩個氧原子
②O2-：一個氧離子帶兩個單位負電荷
③H2O2中氧元素的化合價為-1價
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

16．維生素A1（化學(xué)式C20H30O）具有預(yù)防兒童發(fā)育不良、夜盲癥、抗衰老和促進骨骼生長等功效．請計算：
（1）維生素A1的相對分子質(zhì)量286．
（2）維生素A1中氫、氧元素的質(zhì)量比為15：8（填最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．第30屆倫敦夏季奧運會將于2012年7月27日晚20時12分（倫敦當(dāng)?shù)貢r間）開幕．從安全角度考慮，以下四種物質(zhì)中，允許旅客帶上地鐵的是（　　）
A．濃硫酸B．食鹽C．固體氫氧化鈉D．白磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．2011年12月，網(wǎng)上熱炒金龍魚非法使用轉(zhuǎn)基因大豆．該轉(zhuǎn)基因大豆為孟山都公司的草甘磷轉(zhuǎn)基因大豆．草甘膦化學(xué)式為：C3H8NO5P是一種有機磷除草劑．下列有關(guān)草甘磷的認識不正確的是（　�。�
A．草甘磷屬于有機化合物
B．草甘磷是由碳、氫、氧、氮、磷5種元素組成
C．草甘磷分子中含有磷單質(zhì)和4個氫分子
D．1個草甘磷分子是由18個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．蒸饅頭時，面堿（主要含Na2CO3�。┓哦嗔藭l(fā)黃，為了除去過多的面堿，做饅頭時可加入適量的（　�。�
A．食鹽B．食醋C．黃酒D．白糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．氨氣是一種常見的化合物，常溫下為無色有刺激性氣味氣體，易溶于水．已知氮化鋁（AlN）和氫氧化鈉溶液能制取氨氣，其反應(yīng)方程式為：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑．某同學(xué)為了測定10g氮化鋁與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)所生成氨氣的體積，裝配了以下實驗儀器（如圖）．
（1）實驗操作的正確順序為BDCA（用字母表示）
A．測定收集到水的體積
B．檢查裝置氣密性
C．打開分液漏斗活塞往錐形瓶中加入過量氫氧化鈉溶液
D．往錐形瓶中放入10g氮化鋁
（2）廣口瓶中的試劑X應(yīng)選用C（填字母）
A．濃硫酸     B．酒精    C．植物油    D．食鹽水
（3）在本實驗中測定得到的氨氣體積，實際測量值與理論值的關(guān)系是不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖1：實驗室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣（裝置A），操作步驟：①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺上．其中操作順序正確的是⑦②③⑧①④⑤⑥
也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣時（裝置 B）．
（1）標出儀器a、b的名稱：a分液漏斗；b鐵架臺．
（2）寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）裝置A中應(yīng)在試管口放一團棉花，以防高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．
（4）用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽，可用濃硫酸除去水蒸氣，請在圖2方框中添上帶橡皮塞的玻璃導(dǎo)管，完成除去水蒸氣的實驗裝置圖．
（5）圖2中收集氧氣的方法叫向上排空氣法．可用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿．這是利用了氧氣的氧氣密度比空氣大、助燃性（或可支持燃燒）的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗裝置合理的是（　�。�
A．
分離KNO3和NaCl		B．
H2還原CuO
C．
測定空氣中O2含量		D．
收集CO2氣體

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