規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全、可靠的保證．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是


  1. A.

    聞氣味
  2. B.

    傾倒液體
  3. C.

    取固體藥品
  4. D.

    稀釋濃硫酸
A
分析：A、根據(jù)聞氣體氣味的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷．
解答：A、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確．
B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心、瓶口沒有緊挨，所示操作錯(cuò)誤．
C、取用粉末狀固體藥品時(shí)，不能用手接觸藥品，應(yīng)用藥匙取用，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2014?靜安區(qū)一模）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作很重要性．以下實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年“學(xué)業(yè)效能實(shí)證研究”學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?靜安區(qū)二模）某科技小組的同學(xué)將16克氧化銅和過量的炭粉均勻混合，設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．

請(qǐng)回答下列問題：
①儀器a和b的名稱是：a______，b______．
②裝置a中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；
裝置c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
③實(shí)驗(yàn)中最多能得到銅的質(zhì)量為多少？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）
答：______
④同學(xué)們想通過測(cè)定消耗碳、氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量，以進(jìn)一步分析氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外是否還有其它產(chǎn)物．反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱，冷卻到室溫．反應(yīng)前、后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：
裝置反應(yīng)前反應(yīng)后
a試管的質(zhì)量36.2g
氧化銅和炭粉混合物的質(zhì)量為20.0g		試管和固體物質(zhì)的質(zhì)量為54.8g
c反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)液體比反應(yīng)前增重1.1g
分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)中消耗碳和氧元素的質(zhì)量______（填“大于”或“小于”或“等于”）生成二氧化碳的質(zhì)量．
⑤在保證裝置不漏氣、稱量準(zhǔn)確、操作規(guī)范，并且裝置d中澄清石灰水不變渾濁的前提下，你認(rèn)為導(dǎo)致上述④中結(jié)果可能的原因是：______
⑥有同學(xué)認(rèn)為用下圖裝置代替上面的加熱氧化銅和炭粉混合物的裝置，加熱前先通一會(huì)氣體x，停止加熱后再通一會(huì)該氣體，這樣可使實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)更能準(zhǔn)確的說(shuō)明問題．你認(rèn)為在O2、N2和H2三種氣體中，x應(yīng)選擇的氣體是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案