如下圖所示,將足量的某鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上。將試管倒立在裝有水的燒杯中。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯(cuò)誤的是
A.水能進(jìn)入試管的最大體積約為試管容積的1/5
B.該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證空氣的組成不是單一的
D.如把該鐵粉改為木炭粉,兩者的現(xiàn)象完全相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
汽車(chē)是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列汽車(chē)配件中,屬于金屬材料的是 ;
A.羊毛座墊 B.鋼鐵外殼 C.玻璃車(chē)窗 D.橡膠輪胎
(2)從石油中煉制出的可做汽車(chē)燃料的物質(zhì)的是 (一種即可),汽車(chē)使用這些燃料會(huì)產(chǎn)生許多有害物質(zhì),污染空氣.你認(rèn)為未來(lái)汽車(chē)可利用的清潔能源有 (一種即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的過(guò)程中,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與探究:
【探究課題】二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的探究。
【提出問(wèn)題】……
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
(1)選擇裝置并檢查氣密性。
(2)稱取0.1 g二氧化錳加入容器中。
(3)量取50 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的過(guò)氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積。
(4)改變二氧化錳的質(zhì)量,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間/s | 生成氧氣的體積/mL | |||
0.1 gMnO2 | 0.2 gMnO2 | 0.3 gMnO2 | 0.4 gMnO2 | |
40 | 49 | 61 | 75 | 86 |
80 | 77 | 87 | 90 | 92 |
120 | 89 | 92 | 92 | 92 |
160 | 92 | 92 | 92 | 92 |
①本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 。
②二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式 。
③實(shí)驗(yàn)中除量筒外,還需要用到的測(cè)量?jī)x器有: 。
④為完成本實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇下圖氣體發(fā)生裝置和收集裝置中的組合是 (填序號(hào))。
第2題圖
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 。
【實(shí)驗(yàn)拓展】查閱資料得知氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是 。
A.二氧化錳只能作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
E.酶是一種重要的生物催化劑,它屬于糖類
[ 注意:若答對(duì)下面題目獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。]
【實(shí)驗(yàn)反思】過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)。
【假設(shè)】 。
【實(shí)驗(yàn)方案】
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列判斷正確的是
A.pH<7的雨水叫酸雨
B.pH越小,酸性越弱
C.證明溶液里面含有,只需要加入AgNO3溶液
D.使酚酞試液變紅的溶液是堿性溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
少年兒童按下圖時(shí)間就餐,口腔殘留食物的pH在一天中的變化如下:
已知口腔若經(jīng)常保持酸性,容易發(fā)生蛀牙,如果只從這一點(diǎn)考慮,你認(rèn)為三次刷牙時(shí)間最好安排在
A.三次吃點(diǎn)心后 B.早、午、晚餐前
C.早餐、午餐、晚睡前 D.早、午、晚餐后
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”。請(qǐng)你和小紅一起回答下列問(wèn)題。
(1)孝敬老人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我縣九鑲綴拳劃、紅、小華等三十人為敬老院送去歌舞和水仙花;ㄏ銤M院,請(qǐng)用分子的性質(zhì)解釋聞封花香的原因
(2)小紅在冰箱里放置竹炭,有效地除去異味,這是利用了竹炭的_________性。
(3)小紅家的下列廚房用品中,屬于金屬材料的有_________(填標(biāo)號(hào))。
塑料勺 紫砂壺 不銹鋼灶臺(tái) 竹質(zhì)筷子
A B C D
(4)小紅發(fā)現(xiàn)家中防盜網(wǎng)上的鐵皮已銹跡斑斑,而同期安裝的鋁制欄桿仍完好如初。請(qǐng)解釋鋁制欄桿仍完好如初的原因________________________。
(5)廚房調(diào)味品架上有一袋失去標(biāo)簽的白色固體,可能是食鹽,也可能是純堿。為了判斷其成分,小紅把它帶到實(shí)驗(yàn)室做了以下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)判斷此白色固體是__________(寫(xiě)化學(xué)式)。
(6)小紅家常用硝酸銨(化學(xué)式為NH4NO3)作萬(wàn)年青的肥料。硝酸銨屬于______(填標(biāo)號(hào))。
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于催化劑的敘述中,正確的是 ( )
A.能加快化學(xué)反應(yīng)速率 B.能減慢化學(xué)反應(yīng)速率
C.改變化學(xué)反應(yīng)速率 D.能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.金屬具有金屬光澤,常溫下金屬都是固體
B.生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金,其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量
C.炒完菜后,應(yīng)及時(shí)除掉鍋底的水,這樣可以防止鐵鍋生銹
D.金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管______(填“b”或“c”)相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是__________________________________________________________________________。
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是____________,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是________________________。
(3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。
(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時(shí)__________________,這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì):____________,化學(xué)性質(zhì):____________,_______________。
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