某混合物中含有碳酸鈉和氯化鈉,取該混合物12.0g,向其中加入一定質(zhì)量其質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),將溶液蒸干,最終得到13.1g氯化鈉固體.計算:
(1)原混合物中NaCO3的質(zhì)量分數(shù):(計算結(jié)果精確到0.1%)
(2)所加稀鹽酸的質(zhì)量.
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;由碳酸鈉和氯化鈉混合物的質(zhì)量、完全反應(yīng)得到氯化鈉固體的質(zhì)量,固體質(zhì)量增加的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出原混合物中氯化鈉的質(zhì)量、稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,進而計算出原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)和所加稀鹽酸的質(zhì)量即可.
解答:解:設(shè)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x,稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑    固體△m
106     73    117             117-106=11
x       y                     13.1g-12g=1.1g
 
106
x
=
11
1.1g

x=10.6g
(1)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為
10.6g
12g
×
100%≈88.3%.
(2)
73
y
=
11
1.1g

y=7.3g
所加稀鹽酸的質(zhì)量為7.3g÷10%=73g.
答:(1)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%;(2)所加稀鹽酸的質(zhì)量為73g.
點評:本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算即可正確解答本題,解題時要注意解題的規(guī)范性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B、
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C、
一定質(zhì)量的木炭在密閉容器內(nèi)燃燒
D、
將20℃一定量接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)溶劑至有少量晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、
  加碘鹽
B、
調(diào)和植物油
C、
   洗滌劑
D、
    干冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、將燃著的木條伸入集氣瓶,木條熄滅,該瓶氣體一定是二氧化碳
B、可用木炭來代替白磷測定空氣中氧氣的含量
C、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,說明水是由氫、氧元素組成的
D、4克碳與11克氧氣反應(yīng)生成15克二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、金剛石制作刀具
B、石墨用作電極
C、用16%的食鹽水選種
D、氧氣供給呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在CuCl2和MgCl2的混合溶液中,加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是( 。
A、Fe和Cu
B、Cu和Mg
C、Fe和Mg
D、Mg和Cu、Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是某工廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為                
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為
(3)如果每天服用2支此口服液,相當(dāng)于每天補充鋅元素的質(zhì)量是多少mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請結(jié)合如圖提供的一些實驗裝置回答問題:

(1)若用A裝置制取氧氣,儀器a中需加入
 
,儀器a的名稱為
 
.裝置A中發(fā)生的化學(xué)文字表達式為
 

(2)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,氨氣溶于水中其水溶液稱為氨水.當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,若選擇B裝置來完成該實驗,需進行的改動是
 

(3)某化學(xué)實驗興趣小組想收集氨氣(NH3),并且獲取氨水,應(yīng)選擇的收集裝置是
 
(填圖3中字母代號)
(4)若用圖中的收集裝置來收集氧氣,可以選擇的裝置是
 
 
(填如圖中的字母代號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老通揚河是我縣的母親河,“依法管水,科學(xué)用水,自覺節(jié)水”人人有責(zé).下列有關(guān)水的敘述不正確的是(  )
A、肥皂水可以用來區(qū)分硬水和軟水
B、生活污水要先處理達標(biāo)后再排放
C、洗菜的水可以用來澆花、沖廁所
D、吸附是凈化程度最高的凈水方法

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同步練習(xí)冊答案