你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)不合理的是( )
A. 用廣泛pH試紙測(cè)得某河水的pH為6.24
B. 用托盤(pán)天平稱(chēng)得氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5g
C. 用l0mL量筒量取8.5mL某溶液
D. 測(cè)得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%
考點(diǎn): 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究.
專(zhuān)題: 常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
分析: A、pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),即使用pH試紙所測(cè)得的溶液酸堿度為整數(shù).
B、托盤(pán)天平用于粗略稱(chēng)量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g.
C、從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程.
D、氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答: 解:A、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),用廣泛pH試紙測(cè)得某河水的pH不可能精確為6.24,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、托盤(pán)天平用于粗略稱(chēng)量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g,故可以用托盤(pán)天平稱(chēng)得氧化銅粉末11.5g,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、選取量筒時(shí),盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.用10mL量筒量取8.5m1某溶液,量筒選擇合理,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,可以計(jì)算得出氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%,該數(shù)據(jù)合理,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng): 本題難度不大,考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng),特別是天平的使用、酸堿度的測(cè)定在2015年中考中出現(xiàn)頻度較高,其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在夜晚,若家中燃?xì)庑孤,下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A. 不立即開(kāi)燈 B. 點(diǎn)燃蠟燭查找漏氣處
C. 關(guān)掉進(jìn)氣總閥門(mén) D. 打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)制取H2一般有以下五個(gè)步驟:①檢查裝置氣密性;②向長(zhǎng)頸漏斗中注入鹽酸;③按要求裝配好儀器;④收集氣體;⑤向反應(yīng)容器中放入鋅粒.其正確的操作順序是( 。
A. ①③②⑤④ B. ③①②⑤④ C. ③①⑤②④ D. ①③⑤④②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲得以下數(shù)據(jù),不合理的是( 。
A. 用10mL的量筒量取了8.5mL濃硫酸
B. 用托盤(pán)天平稱(chēng)得NaCl固體的質(zhì)量為2.9g
C. 用PH試紙(即廣泛PH試紙)測(cè)定某工廠排放污水PH為5.2
D. 測(cè)得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.8%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)考中有如下記錄,其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是( 。
A. 100mL量筒量取5.26mL稀鹽酸
B. 用托盤(pán)天平稱(chēng)取11.7g食鹽
C. 用托盤(pán)天平稱(chēng)取11.72g食鹽
D. 溫度計(jì)顯示的室溫度數(shù)為25.68℃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)加入一定量MnO2粉末于50mLH2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖曲線(xiàn)所示.
①寫(xiě)出H2O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②實(shí)驗(yàn)時(shí)放出氣體的總體積是 mL.
③反應(yīng)放出氣體所需時(shí)間約為 min.
為探究Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
①定性分析:如圖甲可通過(guò)觀察 ,定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是 .
②定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.檢查裝置乙氣密性的方法是 ,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水(液態(tài))的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標(biāo)表示反應(yīng)前氧氣的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余氣體的體積,氣體體積均在同溫同壓下測(cè)定).試回答:
(1)實(shí)線(xiàn)部分表示剩余的氣體是 ;
虛線(xiàn)部分表示剩余的氣體是 ;
(3)實(shí)線(xiàn)與虛線(xiàn)的交點(diǎn)表示的意義是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作,不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A. 用10mL量筒量取8.2mL水
B. 用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6g氧化銅粉末
C. 用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
D. 用5mL水和5mL酒精配成10mL酒精溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作或敘述中,正確的是( )
A. 手持試管給試管里的物質(zhì)加熱
B. 將鼻孔湊到集氣瓶口聞氣體的氣味
C. 酒精燈的火焰可以用嘴吹滅
D. 一般用藥匙或鑷子取用固體藥品
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