7.某研究學(xué)習(xí)小組經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn),錳(Mn)也能排入下列金屬活動(dòng)性順序中:K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、②、③、( ④)、Cu、⑤、⑥、Pt、Au
(1)上述金屬活動(dòng)性順序中⑤⑥的元素符號(hào)分別是Hg;Ag
(2)已知在化合物中錳元素的化合價(jià)為+2價(jià),寫出錳與硫酸銅(CuSO4)溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Mn+CuSO4=MnSO4+Cu;該反應(yīng)所屬的基本類型是置換反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的內(nèi)容,確定⑤⑥的元素符號(hào)即可.
(2)根據(jù)活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,在化合物中錳元素的化合價(jià)為+2價(jià),錳與硫酸銅(CuSO4)溶液反應(yīng)生成硫酸錳溶液和銅,進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)由金屬活動(dòng)性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,⑤⑥的元素符號(hào)分別是Hg、Ag.
(2)活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,在化合物中錳元素的化合價(jià)為+2價(jià),錳與硫酸銅(CuSO4)溶液反應(yīng)生成硫酸錳溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mn+CuSO4=MnSO4+Cu;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
故答案為:(1)Hg;Ag;(2)Mn+CuSO4=MnSO4+Cu;置換.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,理解題意、掌握金屬活動(dòng)性順序、置換反應(yīng)的特征等并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.寫出下列化學(xué)方程式及主要的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
鐵與稀鹽酸:Fe+2HCl═FeCl2+H2
現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.

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18.下列操作或現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的分子特性不相一致的選項(xiàng)是
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性
  A  給籃球充氣  分子間有間隔
  B  在花園中可聞到花的香味  分子是運(yùn)動(dòng)的
  C 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL  分子變小了
  D  加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣  分子是可以再分的
( 。
A.AB.BC.CD.D

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15.小明同學(xué)觀察到家中銅器表面上出現(xiàn)了綠色物質(zhì),在教師的指導(dǎo)下,他對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)現(xiàn)是銅生銹了.其反應(yīng)原理為:2Cu+O2+X+H2O=Cu2(OH)2CO3,則X所代表的物質(zhì)的化學(xué)式為CO2

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2.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是( 。
A.清除可燃物B.使燃燒物與氧氣隔絕
C.降低燃燒物的著火點(diǎn)D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

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12.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
A.用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
B.用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳
C.用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
D.用濃硫酸除去氧氣中混有的少量水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.農(nóng)業(yè)上可用氯化鈉溶液來選種B.用氫氧化鈉改良酸性土壤
C.小蘇打用于治療胃酸過多D.碳酸鈣可用用作補(bǔ)鈣劑

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16.要配制150kg16%的氯化鈉溶液,若用20%的氯化鈉溶液加水稀釋的方法,則需要20%的氯化鈉溶液和水各多少?

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17.如圖是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,則該微粒是(  )
A.原子B.分子C.陽離子D.陰離子

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