汽油是混合物,我們可以把它近似看作C8H16,汽油密度約為0.7kg/L.
(1)C8H16的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(2)汽油中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
 
(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%);
(3)請(qǐng)依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:一輛百公里油耗為11.2L的汽車每公里排放CO2多少千克?(假設(shè)汽油燃燒充分)
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算,有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)題意,計(jì)算出每公里消耗汽油的質(zhì)量,進(jìn)而根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出產(chǎn)生的CO2質(zhì)量即可.
解答:解:
(1)C8H16的相對(duì)分子質(zhì)量為12×8+1×16=112.
(2)汽油中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
12×8
112
×
100%=85.7%.
(3)解:汽車每公里消耗汽油的質(zhì)量為:11.2L×0.7kg/L÷100=0.0784kg=78.4g
設(shè)70g汽油充分燃燒后產(chǎn)生的CO2質(zhì)量為x.
C8H16+12O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+8H2O
112           352
78.4g          x
112
78.4g
=
352
x
,解得x=246.4g
答:每公里排放CO2246.4g.
故答案為:
(1)112;(2)85.7%;(3)246.4g.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、化學(xué)方程式的計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是(  )
A、硫磺在氧氣中燃燒
B、石蠟在氧氣中燃燒
C、高錳酸鉀受熱分解
D、鐵在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),可能涉及以下操作:A.稱量 B.計(jì)算 C.溶解 D.量。卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g6%的氯化鈉溶液時(shí),其操作順序是
 
(填序號(hào)).
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
 

A.增加適量氯化鈉固體
B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)平衡螺母.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

①稱量固體藥品使使用
 

②取用塊狀的固體藥品使使用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,只知道它們是氯化鈉溶液和稀硫酸.應(yīng)用你所學(xué)化學(xué)知識(shí),試寫出三種能分別將兩溶液鑒別開(kāi)的化學(xué)試劑(要求三種方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同):①
 
;②
 
;③
 

如果小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)了.請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法(簡(jiǎn)要敘述操作方法及判斷方法):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式說(shuō)明下列事實(shí),并在注明該反應(yīng)的類型(填“化合反應(yīng)”、“分解反應(yīng)”、“置換反應(yīng)”、“復(fù)分解反應(yīng)”)
(1)氫氣的驗(yàn)純
 

(2)碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)
 

(3)加熱碳酸氫銨固體
 

(4)鋅粒與稀硫酸的反應(yīng)
 

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢?某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下.請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)做出假設(shè):
 

(2)設(shè)計(jì)方案:先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色,再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色,最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖:
(3)查閱資料的內(nèi)容如下:
①二氧化硫易溶于水;                       
②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅;
③SO2不與濃硫酸反應(yīng);                     
④濃硫酸有吸水性,常用作干燥劑;
⑤二氧化硫有毒,能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水; 
⑥二氧化硫具有漂白性.
你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中與實(shí)驗(yàn)方案無(wú)關(guān)的是
 
(填序號(hào));
(4)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化,這說(shuō)明
 

②裝置D的膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化,當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:
 

③裝置E的作用是
 

(5)結(jié)論:根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象,原假設(shè)
 
(填“成立”或“不成立”)
(6)拓展:實(shí)驗(yàn)室能否用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙鑒別二氧化硫氣體和二氧化碳?xì)怏w?
 

(填“能”或“不能”).實(shí)驗(yàn)室不能用澄清石灰水鑒別二氧化硫氣體和二氧化碳?xì)怏w,你猜猜是什么原因?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綠礬又名七水硫酸亞鐵(FeSO4?7H2O),其用途廣泛,可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等,醫(yī)藥上作抗貧血藥,農(nóng)業(yè)上可作農(nóng)藥,也可用作肥料.
【實(shí)驗(yàn)一】綠礬(FeSO4?7H2O)的一種綜合利用工藝如下:

(1)綠礬與NH4HCO3在溶液中反應(yīng),有CO2生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”,鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑是FeCO3
分解
 FeO
還原
Fe
,實(shí)際作還原劑的是CO.寫出“焙燒”過(guò)程中各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)FeCO2
  △  
.
 
FeO+CO2↑;
(2)
 
;
(3)
 

(3)母液“除雜”后,欲得到(NH42SO4粗產(chǎn)品,操作步驟依次為蒸發(fā)濃縮、
 
、過(guò)濾、洗滌、干燥.
【實(shí)驗(yàn)二】為探究綠礬受熱分解反應(yīng)的產(chǎn)物,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
【資料】:
(1)SO2通入BaCl2溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,SO3通入BaCl2溶液中,有白色沉淀生成(BaCl2+SO3+H2O=BaSO4↓+2HCl).
(2)SO2能使品紅溶液褪色,SO3不能能使品紅溶液褪色.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①組裝儀器,
 
;
②將一定量的綠礬樣口置于硬質(zhì)玻璃管內(nèi),打開(kāi)活塞K,通入一定量的氮?dú)猓?br />③關(guān)閉活塞K,加強(qiáng)熱使綠礬完全分解;
④打開(kāi)活塞K,
 
;
⑤記錄觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析結(jié)論.
試回答:
(4)寫出上述實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a
 
    b
 

(5)將上述實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:①
 
   ②
 

(6)對(duì)實(shí)驗(yàn)記錄的現(xiàn)象進(jìn)行分析:
①硬質(zhì)玻璃管內(nèi)綠色粉末變成紅棕色,說(shuō)明生成物有
 

②B中硫酸銅由白色變藍(lán)色,說(shuō)明生成物有
 

③C中的現(xiàn)象是有白色沉淀生成,說(shuō)明有
 
 生成;
④D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,說(shuō)明有SO2生成.
(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論請(qǐng)寫出綠礬受熱分解的化學(xué)方程式
 

(8)經(jīng)過(guò)測(cè)定,C中生成的沉淀的質(zhì)量為4.66g,求參加反應(yīng)的綠礬樣品的質(zhì)量.請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程:
(9)該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在著一個(gè)明顯的不足,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)建議
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖:

(1)它們共表示
 
種元素;
(2)屬于非金屬元素的是
 
;屬于陽(yáng)離子的是
 
;屬于陰離子的是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案