分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇制取裝置,碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,同時(shí)生成錳酸鉀、二氧化錳,根據(jù)氧氣的密度及水溶性來(lái)選擇收集裝置,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用石灰石和稀鹽酸常溫下反應(yīng),所以制備裝置為固液常溫型;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
故填:B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,同時(shí)生成錳酸鉀、二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,選用的收集裝置是C或E.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;E.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A、用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | B、將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀硫酸中 | C、用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分別制取氧氣 | D、將水通電電解一段時(shí)間 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
操作步驟 | 現(xiàn)象記錄 | 結(jié)論 |
①取少量樣品于燒杯中,加入足量水充分?jǐn)嚢、溶?/TD> | 固體全部溶解,所得溶液無(wú)色 | 該樣品沒(méi)有碳酸鈣 |
②用一支試管取步驟①中少量溶液,滴加足量氯化鋇溶液,再滴加足量稀硝酸 | 先產(chǎn)生白色沉淀; 后沉淀部分消失 | 該樣品含有碳酸鉀和硫酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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