水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:

(一)(7分)水——常用的化學(xué)試劑

(1)作反應(yīng)物:電解水時(shí),需在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是      ,右圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的微觀示意圖,其中最小的微粒是      ,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是      ;

(2)配制溶液:小麗配制50.0 g 15.0%的氯化鉀溶液的操作步驟為:

①計(jì)算:需要氯化鉀固體的質(zhì)量為      g;  

②稱量:用托盤天平稱取所需固體。若所用砝碼生銹了,則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)      (填“<”或“>”)15.0%;

③溶解:該操作中用      (填儀器名稱)攪拌至完全溶解;

④裝瓶:將配制的溶液倒入      (填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”),并貼上標(biāo)簽。

(二)(3分)海水——人類的資源寶庫(kù)

(1)獲取淡水:將海水轉(zhuǎn)化為淡水,最常用的操作方法是      ;

(2)獲取NaCl:將海水進(jìn)行      可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì),可依次進(jìn)行下列操作:①溶解;②加過(guò)量的BaCl2溶液; ③加過(guò)量的Na2CO3溶液;④過(guò)濾;⑤加適量的X溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶。其中適量X溶液是      填名稱);

(三)(9分)清潔衛(wèi)生的水——人類需要

(1)下列保護(hù)運(yùn)河水的建議中,合理的是      (填序號(hào));

①生活污水處理后排放;  ②將工廠廢液排入運(yùn)河;  ③使用無(wú)磷洗衣粉;

④減少燃放煙花爆竹;    ⑤及時(shí)清理運(yùn)河中瘋長(zhǎng)的藻類

(2)以下是污水處理成自來(lái)水的工藝流程示意圖:

    

①污水中含Ca2+、Mg2+、HCO3等,加入生石灰后生成Ca(OH)2,進(jìn)而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),初級(jí)沉降池中生成的主要沉淀是            ;(MgCO3微溶于水)

②通入CO2除了能調(diào)節(jié)自來(lái)水的pH,還能      ;

③生物反應(yīng)池是利用微生物直接分解水中的有機(jī)物,以除去水中過(guò)多的氮、磷等有害成分。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是      ;

④為除去水中懸浮的固體小顆粒,常用的混凝劑是      (填名稱);

⑤氣體A是      (填化學(xué)式),其作用是殺菌消毒,使自來(lái)水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),A和H2O反應(yīng)生成HClO和HCl,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式      ;

⑥飲用含有大量的細(xì)菌和雜質(zhì)的水后,很容易患腸道傳染病。請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理方案,將被污染的水處理成能飲用的水:      。

(一)(1)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性    氫原子和氧原子      水是由氫氧元素組成的純凈物

(2)①7.5g    ②>    ③玻璃棒    ④細(xì)口瓶

(二) (1)蒸餾  (2)蒸發(fā)     稀鹽酸

(三) (1)①③④⑤   

(2)①CaCO3和Mg(OH)2      

②除去過(guò)量的Ca(OH)2

③減少因使用化學(xué)試劑而造成的污染   

④明礬   

⑤Cl2  Cl2 + H2O == HClO + HCl

⑥現(xiàn)將水用明礬靜置,待水中懸浮小顆粒沉降之后,再用漂白粉殺菌消毒,并最好在飲用煮沸后的水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

23、2010年“中國(guó)水周”的主題是:“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(一)水是人類生活不可缺少的物質(zhì).
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)需要用到的玻璃儀器有(填序號(hào))
③④⑥

①帶鐵圈的鐵架臺(tái),②酒精燈,③漏斗,④玻璃棒,⑤量筒,⑥燒杯,⑦濾紙.
(2)若想檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜是軟水,采用的方法是加入
B
(寫(xiě)字母編號(hào)).
A.食鹽水B.肥皂水C.石灰水D.自來(lái)水
(3)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下:

(其中表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子)
根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是
B
(填序號(hào)).
A.大量使用化肥農(nóng)藥,B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.廣泛使用含磷洗衣粉,D.生活污水直接排放
(二)水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑.
(1)通常條件下水的沸點(diǎn)是100℃,隨著壓強(qiáng)增大,水的沸點(diǎn)會(huì)逐漸升高.右圖是研究水沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn).夾子開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②中,打開(kāi)夾子,試管①內(nèi)的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合可能是
Ⅲ、Ⅳ
(填序號(hào)).


(2)請(qǐng)按要求寫(xiě)出與水有關(guān)的化學(xué)方程式:
①有水參加的化合反應(yīng)
CaO+H2O═Ca(OH)2

②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)
2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O

(3)實(shí)驗(yàn)室中的下列各組固體物質(zhì),只加入水不能鑒別的是
C

A.碳酸鈉和碳酸鈣,B.氫氧化鈉和氯化鈉
C.氯化鈉和氯化鉀,D.硝酸鉀和硝酸銨.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年3月22日是“世界水日“,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)完成下面的填空:
(1)生理鹽水中的溶劑是
 

(2)在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色,則該雨水的PH
 
7(填“>”、“=”或“<”).
(3)水通電可產(chǎn)生兩種氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程是:河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過(guò)濾→吸附(活性炭)→消毒→用戶.回答下面問(wèn)題:
①加入活性炭能吸附雜質(zhì)、除去臭味,是因?yàn)榛钚蕴烤哂?!--BA-->
 
性.
②長(zhǎng)期使用硬水,會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,區(qū)別硬水和軟水常用的試劑是
 

生活中常用
 
的方法將硬水軟化.
(5)今年3月22日,福州臺(tái)江區(qū)一片民房發(fā)生火災(zāi),消防員趕到現(xiàn)場(chǎng),用高壓水槍噴水將大火撲滅,水能滅火的原因是
 

(6)保護(hù)水環(huán)境,珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
(填序號(hào)).
A、大量使用化肥農(nóng)藥    B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C、使用含磷洗衣粉      D、生活污水直接排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門,定期對(duì)城市邊緣工廠附近的河水進(jìn)行取樣測(cè)試,請(qǐng)根據(jù)某日采集的水樣回答以下問(wèn)題:
(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣
(填序號(hào)).
①加熱   ②過(guò)濾   ③蒸發(fā)   ④冷卻
(2)用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液體,滴在pH試紙上,測(cè)得其pH小于7,說(shuō)明該水樣顯
性;
(3)由上述數(shù)據(jù)分析,該河水的主要污染物可能是
①②
(填序號(hào));
①帶有酸臭味的城市生活污水    ②未經(jīng)達(dá)標(biāo)處理的廢酸   ③石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是
D
D

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.水體污染會(huì)危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是
氫氣
氫氣
,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
過(guò)濾
過(guò)濾
.為了凈化水,某同學(xué)制作了如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中利用了活性炭的
吸附
吸附
 性.
(4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸

(5)今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見(jiàn)的干旱,干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是
分子在不停地運(yùn)動(dòng)
分子在不停地運(yùn)動(dòng)
;
(6)使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指
元素
元素
;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性鹽.燒水時(shí),Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳、.試寫(xiě)出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式
Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)下列微粒中保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是
A
A

A.水分子   B.氫原子   C.氧原子   D.氧分子和氫分子
(2)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如圖所示:
①向水中加入
活性炭
活性炭
(填物質(zhì)名稱),可除去其中的異味.
②下列對(duì)自然界中的水進(jìn)行凈化處理,其中凈化程度最高的方法是
D
D

A.吸附   B.沉降   C.過(guò)濾   D.蒸餾
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩.生活中可用
肥皂水
肥皂水
來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(4)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
D
D
(填序號(hào))
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭          B.不間斷放水刷牙
C.用自來(lái)水不斷為西瓜淋水降溫      D.用洗衣水沖廁所.

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同步練習(xí)冊(cè)答案