化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑.下面我們就實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集問題做如下討論.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸,通常采用排空氣集氣法收集.二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎?

資料一:文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳,至少需要約7天左右的時(shí)間.如果是1天時(shí)間,則1體積水大約只能溶解體積左右的二氧化碳.

資料二:對(duì)任何氣體的收集,凡能用排水法收集的氣體,最好用排水法收集,這樣既可以觀察集氣的快慢,又可以提高被集氣體的純度.

資料三:二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液

(1)你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中是否可以用排水法收集二氧化碳?xì)怏w  ,你的觀點(diǎn)是  

(2)要使實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳達(dá)到最優(yōu)化,你是否還有更好的建議  


可以在實(shí)驗(yàn)室用排水法收集二氧化碳,由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較短,二氧化碳溶解很少,是完全可行的;或答因?yàn)橹袑W(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)并不是精密實(shí)驗(yàn),只是定性實(shí)驗(yàn);或答用排水法既可以觀察集氣的快慢,又可以提高二氧化碳的純度排飽和碳酸氫鈉溶液法收集


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是()

A.酒精揮發(fā)  酒精燃燒    B.海水“制堿”  海水“曬鹽”

C.鋼鐵生銹  冶煉鋼鐵    D.葡萄釀酒  葡萄榨汁

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下列對(duì)于物質(zhì)變化的認(rèn)識(shí)中,正確的是()

A.我們觀察到的物質(zhì)的宏觀變化,本質(zhì)上都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運(yùn)動(dòng)與變化的結(jié)果

B.外界條件是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素

C.物質(zhì)發(fā)生變化時(shí),微粒之間一定發(fā)生了相互作用,而物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí),微粒之間沒有發(fā)生相互作用

D.凡是伴隨著能量的變化,一定是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 “節(jié)能減排,低碳生活”的主體旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放.下列措施中不符合該主題的是)

 

A.

廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源

 

B.

回收利用廢舊金屬

 

C.

多使用一次性塑料制品

 

D.

減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


金屬冶煉的過程中,氫氣和一氧化碳?xì)怏w常用作還原劑,在加熱條件下,氫氣和一氧化碳?xì)怏w都能從金屬的氧化物中把金屬還原出來。下圖分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅粉末的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖回答問題。

⑴寫出編號(hào)儀器的名稱:a_ __b_

⑵實(shí)驗(yàn)完畢后,在蒸發(fā)皿中看到的現(xiàn)象時(shí)_ __。

⑶請(qǐng)仔細(xì)觀察裝置II,此裝置中至少有_3_個(gè)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生,任意寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_ __。

⑷實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)必須要考慮反應(yīng)物和生成物的性質(zhì)以及反應(yīng)發(fā)生的條件等因素。請(qǐng)認(rèn)真分析I、II兩套實(shí)驗(yàn)裝置的不同之處,并由此推斷氫氣和一氧化碳兩種氣體性質(zhì)的不同點(diǎn)是___

。

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下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是()

A.蒸餾    B.吸附    C.過濾    D.沉降

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下列說法中正確的是()

    A.   水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子

    B.    在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化

    C.   水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學(xué)變化

    D.   物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


泉水是“泉城”濟(jì)南的文化之魂,首屆濟(jì)南泉水節(jié)擬于2013年8月28日開幕.節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設(shè)美麗泉城,是我們?nèi)侨说穆氊?zé).

(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了萬物生靈,水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán),這個(gè)循環(huán)過程是由  提供的能量(填序號(hào)).

A.地球自轉(zhuǎn);B.太陽照射;C.海洋潮汐;D.植物生長(zhǎng)

(2)某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).先將水樣進(jìn)行過濾操作如圖2,操作中的一處錯(cuò)誤是 ;再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是  

(3)目前,全球都面臨淡水危機(jī),濟(jì)南市區(qū)居民的大部分飲用水來自地表天然水,天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化,高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種性能優(yōu)良的凈水劑,其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為 (填最簡(jiǎn)整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


城市生活垃圾的處理是世界性難題.如圖是某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分工藝流程.

資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體.

資料2:+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化

據(jù)此,回答下列問題:

(1)利用垃圾焚燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軄戆l(fā)電.

(2)為了不污染環(huán)境,垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣必須通入   溶液來吸收.(填“酸”或“堿”)

(3)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“H2”的認(rèn)識(shí)是   (任寫一點(diǎn))

(4)SO2是形成  的主要物質(zhì)(填“白色污染”或“酸雨”);寫出酸雨的一點(diǎn)危害 

(5)將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)? 環(huán)境中加熱濃縮,冷卻結(jié)晶、  (填“過濾”或“蒸餾”),得到硫酸亞鐵晶體.其中氮?dú)獾淖饔檬?u>   .

(6)請(qǐng)你對(duì)身邊的生活垃圾處理提一條合理化建議  

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